章计算机基础知识
1.1认识计算机
1.1.1计算机的产生
1.1.2计算机的发展阶段
1.1.3计算机的特点与分类
1.1.4计算机的应用领域
1.1.5未来计算机的发展
1.2计算机系统的组成
1.2.1计算机硬件系统
1.2.2计算机软件系统
1.2.3计算机的工作原理与主要技术指标
1.3计算机的信息表示
1.3.1数据与信息
1.3.2计算机中的数制及转换
1.3.3数值数据在计算机中的表示
1.3.4非数值数据在计算机中的表示
1.4文字录入
1.4.1输入法简介
1.4.2文本录入的常用操作
第2章Windows7操作系统
2.1认识Windows7操作系统
2.1.1Windows7操作系统的启动与退出
2.1.2键盘的基本操作
2.1.3鼠标的基本操作
2.1.4Windows7操作系统桌面
2.1.5任务——Windows7操作系统的桌面设置
2.1.6拓展训练——Windows7操作系统的基本操作
2.2管理文件和文件夹
2.2.1文件与文件夹的基本知识
2.2.2文件与文件夹的基本操作
2.2.3任务——Windows7操作系统资源管理器的使用
2.2.4拓展训练——文件和文件夹的基本操作
2.3管理计算机
2.3.1控制面板
2.3.2任务管理器
2.3.3任务——Windows7操作系统的个性化设置
2.3.4拓展训练——计算机的基本操作
第3章文字处理软件Word2010
3.1Word基本操作
3.1.1Word2010的工作界面
3.1.2Word2010的文档操作
3.1.3Word2010的文档内容操作
3.1.4任务——制作培训通知书
3.1.5拓展训练——制作企业年终工作会议通知
3.2图文混排
3.2.1插入剪贴画
3.2.2插入外部图片
3.2.3设置图片格式
3.2.4任务——制作公司简介
3.2.5拓展训练——制作小区开盘活动宣传海报
3.3表格
3.3.1创建表格
3.3.2编辑表格
3.3.3表格排序与计算
3.3.4文本和表格的相互转换
3.3.5任务——制作个人简历
3.3.6拓展训练——制作学生成绩单
3.4长文档排版
3.4.1插入封面、目录
3.4.2样式应用
3.4.3设置页眉和页脚
3.4.4分页和分节
3.4.5任务——制作“浙江旅游”长文档
3.4.6拓展训练——编排毕业论文
第4章电子表格软件Excel2010
4.1Excel基本操作
4.1.1Excel2010的工作界面
4.1.2Excel2010的基本术语
4.1.3创建与打开工作簿
4.1.4工作表的基本操作
4.1.5单元格的选择操作
4.1.6单元格中数据的输入
4.1.7工作表中数据的编辑
4.1.8工作表的格式化
4.1.9任务——制作员工信息表
4.1.10拓展训练——制作学生公共基础课成绩表
4.2公式与函数
4.2.1单元格的引用
4.2.2运算符
4.2.3公式
4.2.4函数
4.2.5公式或函数出错信息
4.2.6任务——完善学生成绩报表
4.2.7拓展训练——完善职工年龄统计表
4.3数据统计与分析
4.3.1数据清单的概念
4.3.2记录排序
4.3.3自动筛选
4.3.4不错筛选
4.3.5分类汇总
4.3.6任务——“员工工资表”数据统计与分析
4.3.7拓展训练——管理公务员考试成绩表
4.4图表与数据透视表的应用
4.4.1创建与编辑图表
4.4.2创建数据透视表及数据透视图
4.4.3使用数据透视表中切片器
4.4.4任务——护理天数表的图表分析
4.4.5拓展训练——书籍销售周报表的图表分析
第5章演示文稿软件PowerPoint2010
5.1幻灯片入门
5.1.1PowerPoint2010的工作界面
5.1.2超链接与动作按钮
5.1.3SmartArt图形
5.1.4幻灯片母版与自定义版式
5.1.5幻灯片的保存、发布与放映
5.1.6任务——诗词佳作欣赏
5.1.7拓展训练——设计“西湖十景”幻灯片
5.2幻灯片进阶
5.2.1动画类型
5.2.2叠加动画
5.2.3设置动画基本参数及播放顺序
5.2.4动画窗格
5.2.5动画触发器
5.2.6任务——设计“学校介绍”演示文稿动画方案
5.2.7拓展训练——设计“企业招聘”动态幻灯片
第6章计算机网络与应用
6.1局域网与无线局域网
6.1.1网络构建基础
6.1.2有线局域网
6.1.3无线局域网
6.1.4局域网
6.2Internet与Internet接入
6.2.1Internet概述
6.2.2Internet接入
6.2.3Internet信息安全
6.3Internet与大数据
6.3.1大数据概述
6.3.2大数据的应用
6.3.3培养大数据思维
6.4使用搜索引擎
6.4.1搜索引擎的基础知识
6.4.2基本搜索技巧
6.4.3搜索下载Web资源
6.5移动互联网的应用
6.5.1移动互联网的发展现状
6.5.2移动互联网的应用领域
6.6“互联网+”时代
6.6.1“互联网+”的基本内涵
6.6.2“互联网+”的实际应用
6.7互联网相关的法律法规
6.7.1《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》（摘要）
6.7.2《全国人民代表大会常务委员会关于加强网络信息保护的决定》（摘要）
参考文献

依托Windows7操作系统和Office2010平台，着眼于学生计算机基本技能的培养，体现“职业导向、融入专业”的计算机基础教学改革思想，采用任务引领型的方式进行编写，将知识点融入实训项目中，使之更适合现代计算机科学发展的需要，提高毕业生围绕岗位所需的计算机应用技能。本