当前，国家推动“健康中国2030”和“职业教育实施方案”工作的落实，护理教育提升质量、深化改革迫在眉睫。为了保证护理、助产等专业教学改革与专业发展，北京大学医学出版社邀请专家，组织编写了这本《传染病护理学》教材。
《传染病护理学》内容以护理工作任务为基本框架，以国家护理专业人才培养目标和高职院校人才培养方案为基本依据，以常见病、多发病为重点，以护士执业资格考试要求为底线，适度介绍前沿知识和技能，配合课堂教学，引导高职护理专业学生运用传染病防治的知识，独立思考、分析、解决问题。
《传染病护理学》在技术层面具有以下特点：一是充分运用信息化技术，在教材中嵌入了音频和视频内容，并与纸质文字内容相辅相成，使学习立体化；二是用案例引导教学，理论联系实际，基础与临床相结合，再现护理任务，引导学生思考，激发学习兴趣，拓展教学内容；三是插入了表格、图片，使传染病的典型特征展示清晰直观，形象易懂；四是在正文中加入了知识链接，开阔视野、扩大知识面，增强学生学习兴趣；五是在每一节后附自测题，便于学生自主学习。

章 总论
节 感染与免疫
第二节 传染病的流行过程和影响因素
第三节 传染病的特征
第四节 传染病的诊断与治疗原则
第五节 传染病的预防
第六节 传染病的隔离和消毒
第七节 传染病患者的护理
第二章 病毒感染性疾病
节 病毒性肝炎
第二节 流行性乙型脑炎
第三节 肾综合征出血热
第四节 狂犬病
第五节 艾滋病
第六节 传染性非典型肺炎
第七节 流行性感冒
附 人感染高致病性禽流感
第八节 麻疹
附 风疹
第九节 水痘
第十节 流行性腮腺炎
第十一节 手足口病
第三章 细菌感染性疾病
节 伤寒
第二节 细菌性痢疾
第三节 细菌性食物中毒
第四节 霍乱
第五节 流行性脑脊髓膜炎
第六节 布鲁菌病
第七节 猩红热
第八节 白喉
第九节 百日咳
第十节 鼠疫
第四章 立克次体感染性疾病
节 流行性斑疹伤寒
第二节 地方性斑疹伤寒
第三节 恙虫病
第五章 钩端螺旋体感染性疾病
节 钩端螺旋体病
第二节 莱姆病
第六章 原虫感染性疾病
节 阿米巴病
第二节 疟疾
第七章 蠕虫感染性疾病
节 日本血吸虫病
第二节 钩虫病
第三节 并殖吸虫病
第四节 华支睾吸虫病
第五节 肠绦虫病
第六节 囊尾蚴病
第七节 棘球蚴病
附录一 常用消毒方法
附录二 主要传染病的潜伏期、隔离期及接触者检疫观察时间
附录三 自测题参考答案
中英文专业词汇索引
主要参考文献