王继国，石家庄铁道大学

章 绪论
1.1 大学物理实验的地位、作用和任务
1.2 大学物理实验课的基本程序
1.2.1 实验预习
1.2.2 实验操作
1.2.3 编制实验报告
1.3 大学物理实验预约说明
1.4 实验规则
第2章 不确定度评定及实验数据处理方法
2.1 测量与误差的基本概念
2.1.1 测量的定义和分类
2.1.2 误差
2.1.3 误差的分类
2.2 偶然误差的统计规律
2.3 测量结果的不确定度评定
2.3.1 测量不确定度的基本概念
2.3.2 不确定度的两类分量
2.3.3 合成标准不确定度
2.3.4 扩展不确定度
2.3.5 直接测量量的不确定度评定
2.3.6 间接测量量的不确定度评定
2.4 有效数字的记录与运算
2.4.1 有效数字的概念
2.4.2 直接测量量的有效数字读取
2.4.3 有效数字尾数的舍入法则
2.5 系统误差的分析与处理
2.5.1 系统误差的发现
2.5.2 系统误差的消除
2.6 实验方案的选择原则
2.6.1 测量仪器的选择
2.6.2 测量最佳条件的确定
2.6.3 测试环境的选择
2.7 知识巩固练习
第3章 物理实验技术与方法
3.1 物理实验基本实验技术
3.2 物理实验基本实验方法
3.2.1 比较法
3.2.2 放大法
3.2.3 换测法
3.2.4 模拟法
3.2.5 干涉法
3.3 数据处理常用方法
3.3.1 列表法
3.3.2 作图法
3.3.3 逐差法
3.3.4 最小二乘法
3.4 计算机或手机在实验数据处理中的应用
3.4.1 Excel或WPS在数据处理中的应用
3.4.2 利用WPS Office手机软件进行数据处理
3.4.3 利用手机APP进行数据处理
第4章 基础性实验
实验4.1 固体密度测量——测量结果的不确定度评定
实验4.2 基本电路的检测
实验4.3 示波器基础实验
实验4.4 分光仪的调节和三棱镜顶角测定
第5章 综合性实验Ⅰ
实验5.1 刚体转动惯量的测量
实验5.2 声速测量
实验5.3 单臂电桥测电阻
实验5.4 直流非平衡电桥的应用
实验5.5 用示波器观测二极管伏安特性
实验5.6 杨氏模量测量
实验5.7 静电场模拟
实验5.8 电位差计校准毫安表
实验5.9 迈克尔逊干涉仪的调节及使用
实验5.10 稳态法测量不良导体的导热系数
实验5.11 磁滞回线研究
实验5.12 偏振光实验
第6章 综合性实验Ⅱ
实验6.1 磁场测量
实验6.2 牛顿环和劈尖干涉
实验6.3 全息照相
实验6.4 法布里珀涉仪的调节和使用
实验6.5 液体表面张力测量
实验6.6 普朗克常量测量
实验6.7 高温超导材料临界转变温度的测定
实验6.8 密立根油滴仪实验
实验6.9 金属钨电子逸出功的测量
实验6.10 超声探测实验
实验6.11 弗兰克赫兹实验
实验6.12 微波光学实验
第7章 设计性实验Ⅰ
实验7.1 冲击电流计测电容
实验7.2 电位差计测电阻
实验7.3 双臂电桥测电阻
实验7.4 热敏电阻热电特性研究
实验7.5 二极管伏安特性研究
实验7.6 环形电流磁场研究
实验7.7 用迈克尔逊干涉仪实现白光干涉
实验7.8 用迈克尔逊干涉仪测量空气折射率
实验7.9 用分光仪测量三棱镜折射率
实验7.10 使用光栅测量光波波长
实验7.11 用分光仪测量光栅常数
实验7.12 时差法测定声速
实验7.13 用平衡电桥测量铜电阻温度特性
实验7.14 用双臂电桥测金属棒的电阻率
第8章 设计性实验Ⅱ
实验8.1 金属材料的导热系数测量
实验8.2 传感器实验:光纤传感器测量静态位移
实验8.3 传感器实验:光纤传感器测量振动（998型）
实验8.4 传感器实验:光纤传感器测量转速
实验8.5 光学实验平台上的实验
实验8.6 三线摆实验
实验8.7 偏振光的起偏和检偏
实验8.8 RC串联电路暂态过程研究
实验8.9 温度的测量与报警
实验8.10 助听器的设计与制作
实验8.11 红外防盗报警器的设计与制作
实验8.12 水位自动控制系统的设计
第9章 物理实验常用仪器仪表及使用
9.1 力学和热学实验常用仪器及使用
9.2 电磁学实验常用仪器、仪表及使用
9.2.1 电源
9.2.2 直流电表
9.2.3 示波器
9.2.4 电阻器
9.2.5 常用的电气元件符号
9.2.6 箱式电桥——QJ60教学单双两用电桥
9.2.7 标准电池
9.3 光学实验常用仪器、元件及使用
9.3.1 光学元件和仪器的使用规则
9.3.2 操作光学仪器的注意事项
9.3.3 常用光源及其他器件
9.3.4 分光仪
附录A 基本常数表
参考文献

本书融合了近年来大学物理实验教学研究的新成果，在编者团队多年物理实验教学基础上编写而成。全书共分9章，主要内容包括基本实验理论、基本实验技术与方法、基础性实验、综合性实验、设计性实验和物理实验基本仪器等。实验项目覆盖了力、热、声、光、电以及近代物理的实验内容，使用时可结合具体情况加以取舍。增加内容或提高要求等，以适应不同层次的教学需要。
本书适合作为普通高等学校理工科各专业的物理实验教材，也可供相关工程技术人员参考使用。