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书名 她的名字叫玫瑰/世界著名教育家为孩子们倾情创作的故事书
分类 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学
作者 (美)路易莎·梅·奥尔科特
出版社 内蒙古人民出版社
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简介
试读章节

第一章 两个女孩

天色阴郁,眼看就要下暴雨了,玫瑰眉头紧锁,静静地坐在空无一人的客厅里,手里紧紧地攥着小手帕,擦拭着苦恼的泪水。

玫瑰一直认为这个房间是个适合发泄悲伤情绪的好地方:这里昏暗寂静,摆满了陈旧的家具,窗帘的颜色也格外阴沉,墙上到处都挂着画像。胡子拉楂、满脸严肃的老绅士颓废地站在画中,头上戴着重重的帽子;鼻子高挺的女人也端坐在画中,身边还站着一群孩子,穿着不合身的衣服,眼睛直勾勾地盯着前方。这实在是一个适合哭泣的好地方,一阵阵的春雨滴滴答答地拍打着窗沿,似乎在哭诉着:

“想哭就哭出来吧,我会一直陪在你身边的。”

玫瑰这么伤心是有些原因的,她母亲很早就去世了,现在又失去了父亲,她无家可归,阿姨们把她接到了这里。她已经在这儿住了一个星期了,阿姨们使出浑身解数想要逗乐她,但无济于事,玫瑰性格内向忧郁,不像其他孩子那样活泼开朗,活像一只精神萎靡不振的小蝴蝶。

这是一座上了年纪的古宅,有着各式各样光怪陆离的角落、迷离梦幻的房间,还有神秘莫测的走廊。地上总是散落着破碎的玻璃,站在小阳台上朝下看,映入眼帘的是充满浪漫气息的花园。大厅里有个长长的旋转楼梯,楼上陈列着来自世界各地的奇珍异宝,坎贝尔家族世世代代都是船长,因此能经常出海搜罗稀世珍品。

普兰提阿姨为了能让玫瑰开心,甚至允许她进入瓷器储藏室,里面装满了琳琅满目的“小玩意儿”,但她不能靠它们太近。玫瑰并不领情,她似乎对这些新奇的东西一点兴趣也没有。眼看这个方法吸引不了玫瑰的注意,普兰提阿姨失望透顶,垂头丧气地离开了。

温和的皮丝阿姨心灵手巧,用针线缝制了各式各样漂亮可爱的小衣服,把它们全都挂进了娃娃衣橱,甚至是大孩子都对它们爱不释手。但玫瑰还是闷闷不乐,她对那些粉粉的绸缎小帽、紧紧地束带提不起一点儿兴趣。于是,皮丝阿姨开始教玫瑰怎样缝制一件婚纱裙,她终于停止了哭泣,认真地缝起了衣服。

两位年岁已高的阿姨累得瘫倒在沙发上,头靠着头。她们叫来了邻居家的缝制小能手布丽什,让她陪着玫瑰玩。但玫瑰一点儿也不喜欢布丽什,她觉得她一点教养也没有,恨不得给她一拳,看她会不会变成粉渣。布丽什被送回了家,阿姨们早已筋疲力尽,给玫瑰留了点针线便离开了,这些针线足够她玩个一两天。

门外阴云密布、冷风飕飕,玫瑰只能待在家里。她大多数时间都是在书房里度过的,书架上摆满了父亲生前爱看的书。她天天都泡在这儿,读了不计其数的书籍,也很少哭了。她沉浸在书的海洋里,欢快地遨游着,做着一个又一个天真烂漫的梦。没有什么比看书更适合玫瑰的了,然而,这样对她的身体很不利,她开始变得脸色苍白,黑眼圈越来越重,整天都无精打采。

一个星期六的下午,玫瑰一脸惆怅,豆大的泪珠呼之欲出。就在这时,一阵奇怪的鸟叫声打破了寂静,一开始还只是轻柔的啁啾,但后来又变成一段生动欢快的口哨,到最后竞演奏出了一首动听的交响乐曲,这分明是一只玩具鸟,玫瑰立刻竖起耳朵。到了最后,鸟叫声变成了哈哈大笑的声音,玫瑰也开心地笑了起来,她欢呼雀跃,激动地喊道:

“这个玩具鸟到底在哪儿呢?”

她兴奋地跑出了大厅,透过猫眼看了看门外,但门外什么也没有,只有牛蒡叶下面的几只尾巴脏兮兮的小鸡。她又仔细听了听,发现声音是从屋子里传来的,于是她激动地追着千变万化的音符,终于停在了瓷器储藏室门口。

“难道是在这里面吗?太好玩儿了!”玫瑰打开门走了进去,却什么也没找到,架子上摆满了瓷器,上面印着象征永恒的互相亲吻的燕子。突然,她眼睛一亮,轻轻地挤进架子间的缝隙,朝里面看了看,但音乐立刻就停止了,一个围着蓝围裙的女孩儿正在刷着锅炉,原来这个储藏室与厨房是相通的。玫瑰盯了好几分钟才缓过神来,唐突地问道:

“你刚刚有听到鸟叫声吗?”

“我想它应该叫费布鸟。”女孩朝着玫瑰眨了眨黑珍珠似的眼睛。

“它去哪儿了?”

“在这儿呢!”

“在哪儿呀?”

“在我的嗓子里,你想听吗?”

“噢!太想了!我这就进来。”玫瑰心急如焚,不想再绕道走厨房的正门,于是直接从架子间的缝隙钻了过去。

女孩刚刚还弯着腰沉浸在一片肥皂泡沫中,这会儿就挺直了腰板,擦了擦手上的皂液,双脚交叉站在小小的地毯上,清了清嗓子。她时而慷慨激昂,时而低声浅吟,模仿着不同鸟儿的叫声。燕子的啁啾,知更鸟的啼鸣,北美鸟的呼唤,画眉鸟的委婉,啄木乌地啄啄不停……最后她以食米鸟狂想曲一样的歌声结尾,玫瑰飘飘欲仙,仿若置身于一片广阔的大草原中,七月下午的阳光暖得刚刚好。

P1-4

作者简介
路易莎·梅·奥尔科特(1832—1888),美国有名女作家,以写儿童读物闻名。其很有名的作品是1868年出版的《小妇人》,《小妇人(汉英对照)》是以奥尔科特的童年经历为基础创作的,出版后打动了无数美国读者,尤其是女性读者。随后,一批以她早年经历为题材的作品相继问世,包括《墨守成规的姑娘》、《小男儿》、《乔的男孩们》。
目录

第一章 两个女孩

第二章 七个堂兄弟

第三章 艾利克叔叔

第四章 阿姨们的争论

第五章 皮带和箱子

第六章 艾利克叔叔的屋子

第七章 中国朋友

第八章 收获

第九章 费布的秘密

第十章 玫瑰的牺牲

第十一章 可怜的迈克

第十二章 玫瑰的怒火

第十三章 舒适的旅行

第十四章 生日快乐

第十五章 耳环

第十六章 玫瑰的新技能

第十七章 完美的交易

第十八章 关于“时尚”的选择

第十九章 骷髅先生

第二十章 圣诞树下

第二十一章 承诺之重

第二十二章 费布的课堂

第二十三章 调解

第二十四章 选择

序言

以故事探讨教育

该书一共有二十四个章节,情节环环相扣,循序渐进。故事讲述的是苏格兰的一个小镇上坎贝尔家族的家庭趣事。

女主人公玫瑰本是个多愁善感的小女孩儿,她一夜之间失去双亲,成了孤儿。艾利克叔叔成了她的监护人,玫瑰在热情的艾利克叔叔、温柔的阿姨们、调皮的堂兄弟们的悉心照顾下,短短一年后便成了一个活泼开朗、身体健壮、自信明朗的美少女。虽然在这之间发生了各种各样的事情,他们之间有过矛盾、争吵、斗气,但最主要的还是甜蜜的回忆。

玫瑰一共有七个堂兄弟,每个人的性格迥异,相处起来自然不同。艾利克叔叔高大魁梧,热爱生活,非常宠爱玫瑰,任何要求都会满足她,但在教她做人、让她锻炼身体这方面还是很严格的。阿姨们则是刀子嘴豆腐心,心里都非常疼爱玫瑰,恨不得让她做自己的小女儿。总之,大家都非常喜爱玫瑰。这个原本阴郁的小姑娘在大家温暖的照顾下逐渐变得成熟、知性,善于思考。

虽然只有短短的二十四章,但本书却向我们有声有色地描绘了一个女孩儿成长的烦恼。教育从古至今都是个令不少人困扰的难题,教育是教化培育,以现有的经验、学识育人的过程。人都有着自我意识的思维,又有着自我感官维度,所以,任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确,我们应该感性地理解其思维的方向;在我看来,教育最重要的问题就是沟通交流,老师、父母需要深入了解掌握孩子的长处、缺陷、性格、品行,方能因材施教、对症下药;同样,成人比成才更加有意义,乐于助人、真诚善良、懂事乖巧远比懂得阿基米德定律、勾股定律、三角函数更值得我们关注。

此外,教育从来都不是分等级的,从书中我们不难看出,艾利克叔叔向玫瑰传授了不少有关地理、航海、为人处世等方面的知识,在这个过程中,玫瑰的表现、反应、举动和语言也会从某种程度上影响着艾利克。

作者语言朴实平实,却深入人心,句句都流露出善良和真诚,可以说这是一本思维缜密、灵动活泼的育儿经,也是一本充满童趣、天真烂漫的故事书,适合父母和孩子一同阅读,父母可以从中学习各种教育孩子的方法,懂得如何和自己的孩子沟通交流,孩子则可以从中学习玫瑰和七个男孩儿优秀的品质,不断地完善自我。

内容推荐

路易莎·梅·奥尔科特著的《她的名字叫玫瑰》是一个诉说女孩儿成长的烦恼的故事。玫瑰本是个多愁善感、郁郁寡欢、忧郁悲观的小孩儿,但在热情的艾力克叔叔、温柔的阿姨们、调皮淘气的堂哥堂弟们的悉心照顾下,短短一年后便成了一个活泼开朗、身体健壮、自信明朗的美少女。作者语言朴实平实,却深入人心,句句都流露出善良、真诚的感情,可以说是一本思维紧密、灵动活泼的育儿经,也是一本充满童趣、天真烂漫的童话故事书,适合父母和孩子一同阅读,父母可以从中学习各种教育孩子的方法,懂得如何和自己的孩子沟通交流,孩子则可以从中学习小玫瑰和七个男孩儿优秀的品质,不断地完善自我。

编辑推荐

路易莎·梅·奥尔科特著的《她的名字叫玫瑰》故事讲述的是苏格兰的一个小镇上坎贝尔家族的家庭趣事。

女主人公玫瑰本是个多愁善感的小女孩儿,她一夜之间失去双亲,成了孤儿。艾利克叔叔成了她的监护人,玫瑰在热情的艾利克叔叔、温柔的阿姨们、调皮的堂兄弟们的悉心照顾下,短短一年后便成了一个活泼开朗、身体健壮、自信明朗的美少女。虽然在这之间发生了各种各样的事情,他们之间有过矛盾、争吵、斗气,但最主要的还是甜蜜的回忆。

作者语言朴实平实,却深入人心,句句都流露出善良和真诚,可以说这是一本思维缜密、灵动活泼的育儿经,也是一本充满童趣、天真烂漫的故事书,适合父母和孩子一同阅读。

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更新时间:2025/4/15 9:58:26