第一章 中小学图书馆建设历史回顾

第二章 中小学图书馆建设的理论依据及相关标准

第三章 中小学图书馆的建设与实践

 第一节 中小学图书馆的基础设施建设

 第二节 中小学图书馆的资源建设

 第三节 图书资源建设与招标采购

 第四节 图书馆期刊资源建设与管理

 第五节 中小学图书馆的自动化建设

 第六节 中小学图书馆的智慧化建设

第四章 班级“微图书馆”建设

第五章 中小学图书馆学生管理员队伍建设

 第一节 读书社团或学生管理员队伍概况

 第二节 图书馆学生助理(义工)的招募

 第三节 图书馆的新助理培训

 第四节 图书馆学生助理的实践探索以及相关制度

 第五节 图书馆学生助理的工作职责与岗位服务流程

 第六节 图书馆学生助理的考核表彰

 第七节 图书馆学生助理的工作日记与感想

第六章 中小学图书馆的宣传与阅读推广

 第一节 中小学图书馆的宣传推广

 第二节 中小学图书馆的读书活动

 第三节 中小学图书馆的阅读调查

第七章 中小学图书馆阅读推广的实践案例

 第一节 “您选书，我买单”书展活动

 第二节 图书漂流活动

 第三节 真人图书分享

 第四节 微博导读

 第五节 微信导读

 第六节 新生入馆培训

 第七节 “百科知识暨应急避险安全知识竞赛”阅读活动

 第八节 读书征文活动

 第九节 读书会

 第十节 寻找我的高中图书借阅史

 第十一节 知识竞猜与猜谜活动

附录：教育部文化部国家新闻出版广电总局关于加强新时期

 中小学图书馆建设与应用工作的意见

参考文献

后记

王鸿飞编著的《中小学图书馆建设实践与阅读推广》梳理了我国中小学图书馆建设的发展历程，整合比较国内外中小学图书馆建设的理论依据及相关标准。通过对《中小学图书馆（室）规程》（修订）以及《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》等文件精神进行解读，结合珠海市第三中学图书馆等个别优秀图书馆的建设实践，从中小学图书馆的基础设施建设、中小学图书馆的资源建设、图书资源建设与招标采购、图书馆期刊资源建设与管理、中小学图书馆的自动化建设、中小学图书馆的智慧化建设、班级“微图书馆”建设、中小学图书馆学生管理员队伍建设等方面探索如何做好中小学图书馆的建设与管理，为中小学图书馆的规范化、标准化建设提供参考借鉴。此外，从中小学图书馆的宣传推广、读书活动、阅读调查等几方面阐述如何开展中小学图书馆的宣传与阅读推广，并整理归纳了中小学图书馆阅读推广的一些典型案例，如：“你选书、我买单”书展活动、图书漂流运动、真人图书分享、微博导读、微信导读、主题征文等等。