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作者简介 王义遒,男,浙江宁波人。北京大学信息科学技术学院电子学系教授、博士生导师(已退休)。1951年考入清华大学物理系,1954年北京大学物理系毕业,1961年在苏联列宁格勒大学物理系获博士学位。曾任北京大学常务副校长和教育部科技委副主任等职,并兼任中围计量测试学会副理事长、全国高等理科教育研究会理事长、大学生文化素质教育指导委员会副主任、大学文化研究与发展中心顾问等。主要研究领域为核磁共振波谱学、量子频率标准、时间频率计量和激光冷却原子等,曾研制成功我国第一代原子钟,获全国科学大会奖等奖项。发表了《原子的激光冷却与陷俘》《谈学论教集》《文化素质与科学精神》《量子频标原理》(合著)等十余部著作,曾获国家优秀教学成果奖、全国高等教育先进工作者等奖励。 目录 论自爱 一、一则故事和两条揭示 二、从国家功利到教育目标 三、自珍、自重、自愿 四、自主、自助、自为 五、自律、自省、自立 六、自知、自信、自强 七、自由、自我解放 八、结束语:自爱与博爱 论求学 一、影响世界范围高等教育变化的若干因素 二、发展两种态度,两种能力 三、学会选择 四、培养发现问题和提出问题的能力 大学生能人人成才,追求卓越——读《如何成为卓越的大学生》 一、有若遇故知 二、“卓越”不等于“名气” 三、大学教育是自我教育 四、启动快乐学习的开关 五、调适与管控自己的思维 六、选择是成败的决定因素 内容推荐 北京大学原常务副校长、物理学家王义道教授,结合他数十年的教育实践,对中外高等教育发展史进行了深入的比较分析,并从“自愿”“自主”“自律”“自知”和“自觉”等主题切入,深刻阐述了大学学习生活的方方面面,解答了新时代大学生“为何而学”“如伺学习”以及“如何过好大学生活”的诸多困惑。本书言简意赅、朴实无华,而又切中时弊、发人深省,是一本非常实用的大学新生学习成长指南。 |