闵小玲，儿童文学作家
江西省作家协会会员
江西省教育学会中小学（幼）儿童健康教育专业委员会常务理事
著有《你的孩子也能进北大》，主编《唐诗三百首精选：彩图注音版》《成语故事：彩图注音版》等儿童读物

第一章 爱阅读的孩子很快乐
阅读让孩子早早明辨是非
从书中自然而然学到爱的语言
阅读“疗愈”孩子的坏脾气
敏感的孩子会从书中找到安全感
阅读让孩子“会说话”
亲子共读培养专注力
故事阅读锻炼复述能力
科普阅读训练概括能力
模仿书中的好榜样
在阅读中培养求知欲
第二章 尽早养成阅读习惯
阅读起点越早越好
半岁，从读图、撕书启蒙
1岁半，开始听故事
5岁，有兴趣地独立阅读
幼儿阶段，选择性阅读可致偏科
幼小衔接，做好阅读计划
6岁，开始阅读没有图的书
8岁，只看圆满结局的故事书
12岁，名著只读儿童经典
小学阶段，读书不仔细要纠正
小学阶段，“读经”要慎重选择
第三章 提升孩子的阅读技巧
如何给孩子选第一本书
让孩子自己翻页
把阅读变成好玩的游戏
朗读训练培养好语感
指读更利于孩子识字
提问是重要的阅读技巧
用复述来回顾阅读内容
科普读物为理科学习打基础
从科普读物中体验探索过程
读图时代，如何阅读文学经典
会阅读才会提升表达力
针对性阅读是写作的基础
第四章 父母在阅读中要做什么
为孩子养成阅读习惯
睡前陪读是必修课
阅读兴趣比识字更重要
看懂孩子阅读的兴趣需求
怎样给男孩选书
让孩子自己挑书
耐心倾听孩子的见解
掌握和孩子聊书的方法
带孩子远离电子产品
再忙也要陪孩子阅读
后记 想要语文成绩好 阅读速度要提高

“我从来不会过问孩子的分数。”这句话出自一个将孩子送入北京大学的母亲口中。孩子从小就被班里同学的家长赞为“别人家的孩子”，作者也常会被追问：“闵老师，您是不是花了很多心思给孩子补课啊？”
刚开始，作者对这样的询问总是微微一笑了之，可问的人多了，她也开始思考，是不是应该将养育观念和方法分享给那些有育儿困惑的家长。
孩子讨厌看书，学习马虎，家庭作业依赖家长，成绩久久难以提升，亲子关系也时常陷入“吼叫”与“对抗”……很多家长搞不定的育儿难题，通过阅读训练就能解决。
很多父母虽然明白“好妈妈胜过好老师”，渴望做好亲子共读，但是一直找不到易于坚持的阅读育儿法，总是把孩子“托管”给手机和平板电脑。作者摸索出的这套分级阅读法，父母只要按图索骥，每天花上10分钟，不吼不叫，爱与规则就在，孩子就能安静下来阅读。
作者强调，让孩子及早开始阅读，但不要把他当成一个“输入机器”。教会孩子自主阅读，就是给了他打开知识大门的钥匙，练好逻辑、写作、口才各项基本功，将来文理不偏科，让父母不操心学习。

成功的亲子阅读是正面管教的关键。儿童作家闵小玲坚持“与孩子同行”的育儿理念，他指导自己的儿子分阶段阅读，帮助孩子建立了良好的学习习惯，助力孩子考入北京大学。本书是她十几年育儿经验的总结，对有育儿困惑的家长来说，方法实用有效。
本书专门为3～8岁儿童父母打造，帮助父母捕捉孩子阅读敏感期，并提供分龄阅读指导法：什么年龄看什么书，父母怎么教，怎么说……按照本书提供的方法来做，迅速提高孩子的阅读力和理解力，确保入学后语文学习跟得上，阅读写作顺利得分，成绩稳步提高。
作者精选34本必读书单，让忙碌的父母不再为选什么书而苦恼，并协助孩子挑选绘本、科普读物和文学经典，激发孩子的主动性。
书中更有亲子和谐相处的家教方法，有效的亲子沟通能够提高孩子的思维能力和表达力、社交力，让孩子快人一步；养育共情力和专注力和审美力，陪孩子终身发展。不吼不叫，养出孩子的核心竞争力。