《可复制的领导力》

1.“樊登读书会”发起人樊登首部作品。

2.首*公开4年实现300万付费用户的指数级增长奥秘。

3.北京大学国家发展研究院教授陈春花、猎豹移动CEO傅盛作序推荐。

4.马东（米未传媒创始人）、戴威（ofo共享单车创始人）、余建军（喜马拉雅FM联合创始人）、宗毅（芬尼克兹创始人）等联袂推荐。

5.带团队就是让每个人都成为领导者，学会领导力，收获影响力。

6.9大行动铁律，34项关键技能，北大总裁班、清华MBA、海尔、苏宁等都推崇的团队管理法则。

《读懂一本书：樊登读书法》

“樊登读书”创始人，亲授内容解读的·动作要领。 · 吸引超过 15 亿次收听，捕获 2200 万会员之心的秘密。 · 私家放送知识变能力的秘密——学会这些，让自己越来越值钱 · 5年精选10本图书，亲笔手绘思维导图大公开。 1. 阅读不求快：一 周消化1本书， 一年精读52本 书，1000 本书单不如一套方法在手。 2. 吸收不求全：600 页也能浓缩到50分钟， 聪明地抓取核心内容就是为自己节省时间。 3. 知识不白学：创业、职场、亲子、科技、历史、哲学、艺术。教你在书中找到解决问题的答案。

《可复制的领导力》
互联网时代，知识工作者，是管理者。领导力已不是某些人的专属能力，而成为生存、发展所需的硬技能。
领导力不是天生的带来的能力，而是一系列可操作、可模仿、可践行的工具：沟通视窗、目标管理、倾听反馈……如果你想在这个时代抢占先机，活得体面而富有尊严，那么：
你应该学力这门课！
樊登博士作品，从九个维度助你打破思维的瓶颈，学会领导力，收获影响力。

《读懂一本书：樊登读书法》

本书从解读图书角度出发，向读者传授了樊登读书的拆解方法，以及推动全民阅读的心路历程。从讲书人的素质积累、能力培养、如何选书、梳理内容结构、抓住核心论点，再到讲书前的心态准备、讲书的节奏和框架、讲书的路径建立等多个方面，为读者打造了一场关于阅读、关于思维方式的进阶课。

《可复制的领导力》

推荐序管理有标准//陈春花VII

推荐序领导力可以习得//傅盛XI

自序我看出来了，你的短板就在领导力！XIII

第1章80%的管理者能达到80分001

过去企业管理员工，靠的是严格约束；现在企业管理员工，靠的是相互吸引。一个有野心的管理者，需要将每名员工变成团队的战略合作者。

人人都能学会领导力003

领导力是可以标准化的014

提升领导力的四重修炼021

第2章明确角色定位，避免亲力亲为029

管理者的使命是培养员工，打造有战斗力的团队，而不是将员工的工作都加在自己身上，越俎代庖，事事参与。衡量一个管理者能力的高低，就是看他能培养多少能干的人才。

管理就是通过别人完成任务031

学会授权，别怕员工犯错036

管理者的三大角色042

优秀管理者都是营造氛围的高手049

第3章构建游戏化组织，让工作变得更有趣057

伴随着互联网成长起来的新一代员工，金钱和梦想已经不是吸引他们工作的重要的理由，让工作变得有趣或许是一个不错的方式。

设定明确的团队愿景059

制定清晰的游戏规则065

建立及时的反馈系统071

自愿参与的游戏机制076

第4章理清关系，打造团队一致性085

团队不应被称为“家”，而应是一支球队，大家聚在一起是为了进步，为了赢得终胜利。唯有如此，才能将团队打造成激烈商战中无坚不摧的铁军。

团队就是“球队”，目标就是“赢球”087

把你要员工做的事，变成他自己要做的事095

前员工是熟人，而非路人099

第5章用目标管人，而不是人管人107

目标是一切管理的基础和开始。对于个人来说，目标是内心坚不可摧的精神支柱；对于企业来说，目标是推动企业发展的大驱动力。

企业管理，说到底就是目标管理109

目标管理的四大难题115

明确量化的目标才是好目标122

套用公式制定团队目标128

目标管理的标准化133

第6章利用沟通视窗，改善人际沟通137

人际沟通的信息就像一面窗，分为四个象限，有效沟通就是这四个象限的有机融合。

隐私象限：正面沟通，避免误解139

盲点象限：利用反馈看到自身局限151

潜能象限：不要轻视每一名员工的潜能158

公开象限：让员工尊重你，而不是怕你164

第7章学会倾听，创建良性的交流通道171

倾听是沟通的基础，善于倾听的人才能当个好领导。倾听不能止于听，在听的过程中要对信息进行解析，并给出积极的回应。

用心倾听，建立员工的情感账户173

倾听的要点是吸收对方的信息181

肢体语言比语言更重要191

用认同化解对方的失控情绪198

第8章及时反馈，让员工尊重你、信任你205

激励可以让员工业绩翻倍，训斥会让员工陷于低迷，不同的反馈技巧结果千差万别。能够接受和给予反馈，是管理者保持竞争优势的关键能力。

别用绩效考核代替反馈207

警惕“推理阶梯”，避免误解和伤害212

通过正面反馈，引爆你的团队220

负面反馈时，对事莫对人230

第9章有效利用时间，拒绝无效努力241

管理者只有科学地安排好事务的处理顺序，才能使工作效率的提高成为可能。涉及团队协作时，管理者要有激发成员的热情和创意的能力，以提高整体决策的效率和质量。

把时间用在关键要务上243

告别气氛沉闷、效率低下的会议252

如何正确又高效地做决策259

《读懂一本书：樊登读书法》

引言　我是一个用读书改变自己生活的人  /  VII

会读书，更要会讲书

复杂时代，阅读是大众反脆弱的武器004

你焦虑吗？如何从“单向度的人”

　　变为“多向度的人”007

讲书是高效的沉浸式学习方法010

工科男的讲书之路

辩论队培养我正确发声和控场025

培养幽默感，吸引眼球030

第1次实战：三本书撑起一门课034

刻意练习=时间X积累037

学会讲书，为知识松绑042

讲书的五种必备能力045

对待讲书，要有“将然”的心055

一年只选52本书，标准是什么？

对于读书的五大误解063

选书原则068

TIPS原则068

科学性是选书的第1标准070

具有建设性的好书值得你读078

每本好书都自带使命082

如何读懂一本书

理解力的池子有多大，就能够读懂多难的书093

知识的自我反刍104

把书读薄：如何解构一本书

阅读前需要摒弃的坏习惯109

带着目的阅读vs自由阅读111

开宗明义：这本书解决了什么问题？113

熟悉书的写作背景116

有价值的部分：书中提供了哪些解决方案？117

画龙点睛，一句话总结价值升华118

图书画线有学问：什么才是精华？122

内容的再创作：如何组织一个讲稿

讲书前要了解的两大原则135

原文和再创作的比例及尺度139

讲书重要的步骤是构建坡道142

选取重要章节,陈述整体结构147

要不要写讲稿或书摘？150

开口讲书，还需要做这些准备

复盘思维导图，重新熟悉内容155

调整心态，讲书不为取悦听众156

聪明地和听众互动158

对方比你认知水平高，你该如何讲书？160

如何提高语言组织能力161

不断地拓展认知的边界162

学会绘制思维导图，掌握知识输出方法

“樊登读书”思维导图绘制法168

经典私家思维导图大公开171