前言
缩略语表
第1章 研究概述
1.1 创造性思维概述
1.2 情感概述
1.3 情感与创造性关系的理论和研究
1.4 情感与创造性关系研究的不足之处
1.5 情感与创造性关系研究的完善对策
第2章 状态情感对创造性认知过程的影响
2.1 心境对创造性认知过程的影响
2.2 内源性情绪对创造性认知过程的影响
2.3 竞争与诱发情绪影响顿悟问题解决的认知机制
2.4 竞争与诱发情绪影响顿悟问题解决的神经机制
2.5 结果分析与讨论
第3章 特质情感与创造性关联的认知神经机制
3.1 特质情感与创造性的关系
3.2 特质情感与创造性的非线性关系
3.3 特质情感影响创造性的脑结构基础
3.4 特质情感影响创造性的脑功能基础
3.5 特质情感影响创造性的认知神经机制
第4章 亚临床抑郁与创造性关联的神经机制
4.1 亚临床抑郁个体及无抑郁个体的筛选
4.2 亚临床抑郁与创造性关联的脑结构基础
第5章 结语：情感对创造性的动力作用
5.1 状态情感对创造性影响的复杂性
5.2 积极和消极特质情感影响创造性的不同模式
5.3 亚临床抑郁个体创造性较高的脑结构基础
5.4 完善情感与创造性关系研究的未来之道
参考文献
附录
附录一 托兰斯言语创造性思维测验部分题目
附录二 瑞文智力测验部分题目
附录三 简式心境量表部分题目
附录四 部分情绪图片材料
附录五 部分字谜库材料

灵活、富有创造力地思考对于个体和团体的成功和发展至关重要。对创造性（又称创造力）思维的影响机制的把握则是提升创造性的关键前提和有效途径，而情感是促使个体潜在的创造力转化为现实的创造性行为和产品的重要动力因素。本书的宗旨是从认知神经科学的视角，系统地介绍近年来“情绪/情感和情感障碍易感性影响创造力”领域的国际前沿、进展和重要成果，分析该领域的研究发展动态，同时反映和集成笔者近年来在该领域的研究工作，包括具体的方法学、关键技术和核心结论等，以期为创新型人才培养、神经教育学和脑健康等方面的革新提供一定的参考和科学依据。
本书主要以高校相关专业师生、科研院所的教育科研工作者、同行学者以及其他对创造性感兴趣的读者为对象。