本书在明确界定大学生生命质量内涵的基础上，构建基于和谐理念的大学生生命质量评价“双五模型”；在此基础上建立大学生生命质量评价指标体系，研制出大学生生命质量测评专用量表；通过调查建立徐州高校大学生生命质量的常模，找出大学生生命质量的影响因素及作用机制，并提出相关改进措施。
本书可供高等教育、心理健康教育、社会医学与卫生事业管理等领域的研究人员，以及高校教师和管理人员阅读、参考。

第一章 绪论
第一节 选题背景及选题依据
第二节 研究内容和研究意义
第三节 研究方法和技术路线
第二章 国内外研究现状
第一节 生命质量研究文献综述
第二节 国外大学生生命质量研究进展
第三节 国内大学生生命质量研究进展
第四节 和谐理念在生命质量评价中的应用
第五节 研究文献评述
第三章 大学生生命的特殊性及大学生生命质量内涵
第一节 相关概念辨析
第二节 大学生生命的特殊性
第三节 大学生生命质量的界定和内涵
第四节 大学生生命质量的构成
第四章 基于和谐理念的大学生生命质量评价模型构建
第一节 和谐理念
第二节 大学生生命质量评价模型的和谐构建
第三节 大学生生命质量评价的和谐模型
第五章 基于和谐理念的大学生生命质量量表研制
第一节 大学生生命质量评价指标体系框架
第二节 大学生生命质量量表初稿形成
第三节 大学生生命质量量表初稿测试
第四节 大学生生命质量量表修订稿测试
第五节 大学生生命质量评价指标体系和量表统计
第六章 大学生生命质量评价实证研究
第一节 大学生生命质量调查设计
第二节 大学生生命质量量表考核
第三节 大学生生命质量测量结果
第四节 大学生生命质量现状分析
第五节 大学生生命质量影响机制
第七章 研究结论和展望
第一节 主要研究结论
第二节 研究创新之处
第三节 研究不足和展望
附录
参考文献
后记

本书研究内容如下：
（1）通过对生存、生活和生命的剖析，对生存质量、生活质量和生命质量进行辨析。结合大学生生命的特殊性，界定大学生生存质量、大学生生活质量和大学生生命质量的概念，并探讨大学生生命质量的结构。
（2）针对大学生生命的特点和大学生生命质量存在的不足，提山大学生生命质量的评价应以“和谐”为导向，进而构建基于和谐理念的大学生生命质量评价模型。
（3）在评价模型的基础上，建立能反映大学生生命特质的评价指标体系，并初步研制大学生生命质量评价专用量表。通过项目分析、因子分析和信效度分析对专用量表进行考核和修订。
（4）使用大学生生命质量专用量表对徐州高校大学生抽样调查，对量表进行考核和应用，形成徐州地区高校大学生生命质量的常模，分析大学生生命质量的现状，并探索其成因，针对性地提出改进措施。