苏妮缇·南西，出生于印度，曾在加拿大工作，目前居住在英国德文郡。其著作幽默风趣，富有独创性。著有诗歌、寓言、小说以及儿童读物。她的作品被翻译成西班牙语、意大利语、荷兰语、韩语等，畅销于世界各地。

开启纯真和友谊的成长传奇
冒险不是男孩的专利，多少女孩也幻想过舞剑、屠龙
、斗智。“艾迪提心灵成长历险记”系列故事的主角是一
位女孩——艾迪提，她和一群动物伙伴完成了一连串冒险
任务。他们为每一次旅程做了详细缜密的计划和充足的准
备，学习体谅，学习合作，也学习跳出传统思维的囚笼，
去看待不同物种、文化与环境。原著自2000年以后陆续出
版，持续至今，被印度中等教育中央委员会认定为“校园
推荐读物”，受到了广大小读者的喜爱和追捧。
作者苏妮缇·南西是一位作家兼诗人，目前居住在英
国德文郡。她生长于印度、生活于英美，这给予她多元的
文化体验。
苏妮缇1941年出生于孟买，父母在她很小的时候就去
了国外，童年时期的她与外祖母一起生活。她的外祖母一
家是婆罗门种姓，属于当地的贵族，这给苏妮缇的教育和
生活提供了优越的条件。她幼时就读于当地的一所美国教
会学校，而后在以“注重人与自然的交流、精神的成长”
著称的瑞希山谷学校接受了中等教育；此后赴美留学，在
密苏里大学哥伦比亚分校攻读公共管理硕士学位，在加拿
大麦吉尔大学攻读文学博士学位，毕业后任教于多伦多大
学。1987年之后，苏妮缇开始全职写作，并定居英国德文
郡，创作了寓言、童话、诗歌、小说等形式多样的作品。
在西方和印度的生活经历使苏妮缇的童话作品有了跨
文化的背景：印度的文化传统给予她强大的虚构能力——
印度是一个盛产故事的国家，季羡林先生曾经说，世界上
有三分之一的故事老家都在印度；西方的学习和工作经历
培养了她热爱自然、艺术以及自由的思想。苏妮缇自己说
：“我属于印度，也属于西方。”
但是，于西方来讲，苏妮缇是一位流散作家；于印度
来讲，苏妮缇甚至不能用家乡的马拉提语读和写。可是，
正是这种身份的模糊，成就了苏妮缇作品的丰富性，我们
在她的作品里，随处可以感受到超越时间和空间的思索。
……
但从故事架构、情节发展、叙事方式来看，这一系列
故事相比于《爱丽丝漫游奇境记》，它们更接近于《绿野
仙踪》。《爱丽丝漫游奇境记》被看作是“19世纪英国荒
诞文学的高峰”，情节荒唐，对白荒诞，以极度张扬的想
象力和幽默构成其独特魅力，也就是说，主角们用了人类
以外的脑袋在思维；“艾迪提心灵成长历险记”中的人物
和动物高扬爱的哲学，阐述友谊、纯真、毅力、勇气、信
任，显然借用了人类的美好脑袋在思维。
《绿野仙踪》被誉为“美国的《西游记》”：小女孩
多萝茜和她的小狗托托，结识了稻草人、铁皮人和小胆狮
，历经磨难，依靠魔法的力量回到家。在旅行中，不仅多
萝茜成长了，她的朋友们同样也获得了期望的品质。《西
游记》就无须赘言，魔幻现实主义开篇之作，唐僧带着三
徒弟，降魔伏妖取真经。
艾迪提系列故事和《绿野仙踪》《西游记》一样，由
一个人和几个动物组成团队，带着具有魔法的宝器，但实
际上战胜妖魔凭的不是宝器，而是意志和信念。
从儿童文学的角度来看，艾迪提系列故事和《绿野仙
踪》《西游记》《爱丽丝漫游奇境记》一样，都是典型的
儿童成长小说，提倡惩恶扬善、助人为乐。与后三本不同
的是，艾迪提系列故事更注重用内心的本真看待世间万物
，每一本书都带着一个爱的哲学的主题，也因此受到印度
中等教育中央委员会的推荐。
孩子脑中的世界，远远超出我们的想象，兴许在不久
的将来，艾迪提还会来到我们中国呢！

第一章 链子桥
第二章 为什么绑架
第三章 你怎么会变
第四章 小偷、骗子
第五章 卖票
第六章 我不想再看到你！
第七章 条条江河通海洋
第八章 金蝉脱壳
第九章 住在鞋子里的老婆婆
导读 开启纯真和友谊的成长传奇

第一章 链子桥
蚂蚁序号醒了，但觉得晕乎乎的。他在哪儿呢？他努力辨别着方向。他是在火柴盒里头没错，但火柴盒却像是漂着的。真奇怪啊，他像是坐在一艘小船上，波浪晃得他直犯晕。他支撑着站稳，免得被甩出去。要是波浪来得再猛一些，他这副小身板估计就得被甩得翻上翻下。虽然脑子里混混沌沌的，但他还是尽可能地去回想到底发生了什么。稍稍镇定之后，他透过火柴盒上的细缝望出去，看到的居然是粼粼的水波，水面非常宽阔，泛着银灰色的光，却完全看不到边际。他感觉到火柴盒漂得飞快。这应该不是湖，但也应该不是海，他想。毕竟，他没闻到海水的咸味儿，而且这里波浪也不大。“这可能是条河，”他咕哝道，“如果真的是，这条河可比我见过的任何一条都要宽呢。”
“这当然是条河了！”他听到一个声音高声说道。刹那间，序号还没来得及弄清楚是怎么回事，就感觉火柴盒被一把抓住，“嗖”地扔了出去，飞向空中，最后掉落下来。序号透过火柴盒的缝隙看出去，看到了下面的河水，看来刚才他就是漂在那河水上面。果然是条大河啊，这么宽，还长得看不到尽头。他环顾四周，只看到一根根钢筋。“这到底是哪儿？我怎么会在这儿？”序号非常害怕，但他冷静下来，一遍一遍告诉自己怕也无济于事。他打起精神，想探个究竟到底是谁把他带到这里来的。于是，他爬出火柴盒，抬头却看到一只再平凡不过的猴子。它看起来有点像他的朋友独眼猴，但又比独眼猴年纪小得多。
“我在哪儿？你又是谁？”序号质问道。
“别着急，一个一个说。你是在布达佩斯*多瑙河上的链子桥上。对岸是布达，这边是佩斯，”猴子指点着说道，“而我嘛，我是百变小精灵。”
“我怎么在这儿？是谁把我带来的？”序号气势汹汹地冲着小精灵喝问。
“我带你来的，”小精灵对他说，“你不记得了吗？你说你想成为大人物，做点儿大事。”
“你怎么知道？”序号一脸疑惑。
“我偷看了你的电子邮件，”小精灵就像是知道他要问什么，立马回答道，“你不是给你的朋友幼狮卫儿写了邮件吗？你在信里面老是说你想成为大人物，成为像亚历山大冰那样的大人物，然后做点儿成就出来。”
序号思索着，小精灵说得没错，但是他最讨厌别人看他的邮件。“那都是私人邮件，”序号生气地问，“你为什么要看？”
“噢，我看过的邮件可多了去了，”小精灵得意扬扬地说道，“但是你的邮件比大部分的都有意思多了。”
被小精灵这么一夸，序号倒是羞红了脸，也不知道是该生气还是该高兴了。
“哎呀，我要是你，才不会生气咧。”小精灵对他说。它好像会读心术一样，序号简直都要怀疑自己是不是一时嘴快都把心思说了出来。
“为什么不生气呢？”序号追问道。
“你以后就知道了，”小精灵神神秘秘地说，“我可是特意跑来看看你，我还顺便偷听了你和朋友的谈话。”
我和朋友的谈话？小精灵到底在说什么呀？序号想了一会儿，他记起了最后的场景，他和艾迪提、独眼猴，还有大象美丽，一起坐在艾迪提祖父母家外的草地上。他还记得晚风轻柔地拂过大家的脸庞，草地散发出沁人心脾的清香，太阳还没有完全隐没于远方的山脉，月亮却已经依稀露出了朦胧的脸庞。那淡淡的乳白色的小船，像是笼在薄如轻纱的雾中，在水波不兴的海上缓缓航行。正当大家都沉醉于远方那一抹橘红色夕阳和藏蓝色天空的完美交融时，他神情庄重地向大家宣布，他想做一些惊天动地的大事，比如征服世界。可他一说完，艾迪提和美丽就直直地注视着他，那眼神仿佛在说，他有点儿疯狂。独眼猴提醒他道，那正是他和蚂蚁朋友们自从相遇以来一直在做的事情。然后呢？然后发生了什么？序号的记忆从这里开始模糊，这以后的事儿就好像是七零八落的拼图，他拼不完整。他摇摇头，现在可不是回忆的时候，他得先解决眼前的麻烦。
“我的朋友们在哪儿？你为什么要把我带到这儿来？”序号焦急地问。
P1-6

“艾迪提心灵成长历险记”系列是独具特色的童话故事，被誉为现代的“爱丽丝漫游奇境记”！
每则故事中的每一个人物或动物主角都有自己的角色特征与意义，借由虚构的想象，把读者带往“真实”的情境思维，让童真的奇幻故事引导孩童养成宽阔的心胸与学习的毅力和态度！
艾迪提是晒伤王国的国王和王后的孙女，她与她的小伙伴们——动作灵敏快速的独眼猴、性情温和甜美的大象、体型渺小但总能统筹全局的蚂蚁——踏上了一次又一次奇异冒险之旅。四位冒险家带着国王赠予他们的隐形斗篷、勇气之剑和神奇黏土这三件宝物踏上旅程，却发现要克服旅途中遇到的重重险阻，还是要靠自我的强大力量。他们既历经艰险，又尽情游玩，一路感受世界的不凡、心灵的成长以及许许多多的爱。
本书为第7册《拯救百变小精灵》。

用爱和勇气征服世界
想象是灵魂的眼睛，异想天开给生活带来不平凡的色
彩。“人类所有的才能之中，与神最接近的就是想象力”(
帕斯卡)，而想象力最丰富的就是孩子，他们渴望有玩伴，
渴望探索未知世界，渴望现实生活中缺乏的冒险。他们“
初生犊儿不畏虎，要动、要闯、要干，所以奇遇记、历险
记、漫游记这类作品普遍受到小读者的热爱”(陈伯吹)。
这类作品通过奇幻的场景、曲折的情节、风趣的语言，超
越现实的束缚，以真善美战胜假恶丑，与孩子纯洁、美好
的心灵产生共鸣，让孩子常常不知不觉地与书中主人公同
呼吸、共命运。
“艾迪提心灵成长历险记”系列图书，讲述的就是用
爱和勇气征服世界的童话故事。故事从驯服一条因为寂寞
而以捣蛋为乐的海龙开始，主角有想测量地球的蚂蚁、想
学会生气的大象、想游览世界的独眼猴和晒伤王国的小公
主艾迪提。这四名好伙伴怀抱探索世界的好奇以及互相帮
助的热忱，带着隐形斗篷、勇气之剑和神奇黏土，结伴进
行了一连串惊险而奇异，遍及欧、美、澳、亚的冒险历程
。途中，冒险家们有意见相左、争论不休的时候，有各怀
秘密、充满烦恼的痛苦，有百思不解、希望渺茫的困境，
但是他们以温情和体贴映照纯真的友谊，以尊重和理解阅
读不同的文化，以坚持和智慧铺设前行的道路，以正义和
光明化解对手的邪恶，以友爱和勇气战胜心灵的恐惧。
这些冒险故事语言简洁幽默、情节奇幻有趣、导向健
康向上，有令人惊异的不寻常转折，正好从人生不同角度
诠释儿童人格发展的重要元素，能给小读者以不同的阅读
视野。我们相信，阅读它们对孩子来说，将是一个感情升
华的过程：友爱、尊重、勇敢、坚强、高尚、理解的种子
将在他们心中发芽，明天他们会成长为能够战胜一切艰难
险阻的巨人！
爱读书的孩子永远更从容，更快乐，有更多的微笑，
因为他多拥有了一个世界。
译者谨识
2019年5月

“艾迪提心灵成长历险记”丛书之一，被誉为“印度式的爱丽丝历险记”，印度中等教育中央委员会推荐校园读物，台湾“行政院”新闻局、台北市立图书馆推荐好书。故事从驯服一条因为寂寞而以捣蛋为乐的海龙开始，主角有想测量地球的蚂蚁、想学会生气的大象、想游览世界的独眼猴和晒伤王国的小公主艾迪提。这四名好伙伴带着隐形斗篷、勇气之剑和神奇黏土，展开各种冒险故事。
本书为第7册，《拯救百变小精灵》将场景移到匈牙利布达佩斯，百变小精灵从居住在鞋子里的老女人手中救出了大象，这位救人英雄厌倦自己“会随着别人看法的不同而改变自己的形象”这种百变的生活，在与冒险家们相依相伴的过程中，孤独的小精灵收获了友谊，并找到了真正的自我。