第一章 高校廉政文化建设基础理论
第一节 廉政文化基本理论阐释
第二节 马克思主义的廉政理论
第三节 高校廉政文化建设基本问题
第二章 高校廉政文化建设评价体系的理论分析
第一节 高校廉政文化建设评价体系的基本问题
第二节 廉政文化建设评价在高校的开展状况
第三节 当前高校廉政文化建设评价中存在的主要问题
第四节 影响高校廉政文化建设评价的原因
第五节 构建高校廉政文化建设评价体系的必要性
第三章 高校廉政文化建设评价体系的构建
第一节 评价体系的构建方法
第二节 高校廉政文化建设评价指标的选取
第三节 高校廉政文化建设评价指标的筛选
第四节 高校廉政文化建设评价指标的框架
第五节 高校廉政文化建设指标评价标准的确定
第六节 高校廉政文化建设评价指标权重的确定
第四章 高校廉政文化建设评价体系的实证研究
第一节 高校廉政文化建设评价体系的应用概述
第二节 六所高校的应用背景及调查问卷情况
第三节 六所高校总评分情况对比
第四节 六所高校廉政文化建设的成效及不足
第五节 评价体系的实证效果及需要注意的问题
第五章 基于评价体系的高校廉政法制建设
第一节 基于环境文化的高校廉政法制建设
第二节 基于精神文化的高校廉政法制建设
第三节 基于行为文化的高校廉政法制建设
第四节 基于制度文化的高校廉政法制建设
参考文献
附录A 高校廉政文化建设指标调查情况
附录B 指标权重调查表
附录C 评价体系实证调查情况

高校廉政文化建设评价指标体系可以揭示高校廉政文化建设的标准，拓展高校廉政文化建设研究的领域，为高校廉政文化建设的改革创新提供依据，是加强高校廉政文化建设管理的需要。本书从高校廉政环境文化建设、高校廉政精神文化建设、高校廉政行为文化建设和高校廉政制度文化建设四个方面设定评价指标和评价标准，力求全面、准确地反映高校廉政文化建设的效果，并提出高校廉政文化法制建设对策。
本书采用专家调查法，从四个方面确定了高校廉政文化建设评价指标。通过咨询和材料分析提出初步选取的指标，又通过专家调查法进行了高校廉政文化建设评价指标的筛选，并根据参照单位分析法对专家评分资料进行量化处理。修改初选指标，确定最终指标。本书通过层次分析法确定高校廉政文化建设评价指标的权重，对指标权重进行专家问卷调查，对指标重要性程度进行两两比较。同时本书进行了高校廉政文化建设评价指标体系的实证研究。通过对六所高校的实证检验，找到六所高校进行廉政文化建设的成效和不足，提出高校廉政文化建设的对策，分析指标体系运行达到的效果和运行中需要注意的问题。