汉斯·克里斯蒂安·安徒生（1805-1875），丹麦19世纪著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物之一，也是个虔诚的基督教徒，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。父亲是鞋匠，母亲是佣人。早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》中崭露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时5年。1828年，升入哥本哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。
安徒生文学生涯始于1822年的编写剧本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品《安徒生童话》已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。

拇指姑娘
打火匣
小意达的花
皇帝的新装
海的女儿
野天鹅
勇敢的锡兵
猪倌
丑小鸭
夜莺
卖火柴的小女孩儿
笨汉汉斯
踩着面包的姑娘
甲虫
老头子做事总不会错
牧羊女和扫烟囱的小伙子

拇指姑娘
从前有个女人，她很想要一个小不点儿的孩子，就去请巫婆帮忙。巫婆给了她一粒种子，叫她埋在花盆里，不久就可以得到想要的东西。
女人回到家里，种下那粒种子，又浇了水。过了几天，一朵美丽的红色花苞长出来了。“这朵花真美呀！”女人高兴地吻了一下花苞。忽然。“噼啪”一声，花开放了，花蕊里坐着一个小姑娘，还没有大拇指的一半长。女人用手轻轻地捧起她：“多么可爱的小姑娘啊！”于是，就给她起名叫“拇指姑娘”。
女人用胡桃壳给她做摇篮，用紫罗兰的花瓣给她做垫子，用玫瑰的花瓣给她做被子。白天，拇指姑娘在桌上的一个花园里玩。那花园是用盘子做的，里面放满了鲜花，花的枝干浸在水里，水上浮着一个很大的郁金香花瓣。拇指姑娘可以坐在这花瓣上，用两根白色的马尾做桨，从盘子这一边划到那一边。晚上，她就回到漂亮的胡桃壳床里睡觉。
一天夜里，拇指姑娘正在睡觉，一只癞蛤蟆从窗子外面跳了进来。“这个漂亮的小姑娘可以给我儿子做妻子呢。”癞蛤蟆高兴地抓起拇指姑娘，背着她跳出窗外，一直跳到花园里。花园里有一条小溪，癞蛤蟆和她的儿子就住在小溪边上。“看看，我给你带来一个多么漂亮的妻子。”癞蛤蟆叫醒她的儿子。小癞蛤蟆长得又丑又傻，看到美丽的小姑娘，只会“呱！呱！呱！”地叫——他也不会说别的话。癞蛤蟆对儿子说：“我们把她放到荷叶上面去，这样她就没有办法逃走了。”老癞蛤蟆和小癞蛤蟆把拇指姑娘放到溪中央最大的一片荷叶上，就回到泥里，用灯芯草和黄睡莲把房间装饰了一番，她要把这里给儿子当新房用。
随后她就和她的丑儿子向那片托着拇指姑娘的荷叶游去，他们要先把拇指姑娘的睡床搬进洞房里去。
“这是我的儿子，你未来的丈夫。你们俩在泥巴里将会生活得很幸福的。”老癞蛤蟆对着拇指姑娘说。
“咯！咯！呱！呱！呱！”她的丑儿子只会这样说话。
他们搬着漂亮的小床游走了。拇指姑娘独自坐在绿叶上，不禁大哭起来，因为她不喜欢跟一个讨厌的癞蛤蟆住在一起，也不喜欢那个丑少爷做自己的丈夫。
水里的鱼儿们听到了她的哭声，都游了过来，说：“美丽的小姑娘，别伤心，我们来帮助你。”鱼儿们同心协力咬断了叶梗。大荷叶漂走了，漂到癞蛤蟆找不到的地方。
荷叶漂啊，漂啊，漂过了许多许多的地方。
一只金龟子飞来了，他看见荷叶上有一个美丽的小东西，就用爪子抓住拇指姑娘，带着她飞到树林里去了。树林里的金龟子小姐们全飞来了，都来看这个奇怪的小姑娘。她们都说拇指姑娘的腰太细，头上没有触角，身上没有四条腿，简直是个丑八怪。金龟子本来是想和拇指姑娘做朋友的，现在听大家都这样说，也不愿意理她了，就把她放到一朵菊花上，跟大家一起飞走了。 拇指姑娘只好住在菊花瓣里，饿了就吃点儿花蜜，渴了就喝点儿露水。冬天来了，开始下雪了，每朵雪花落到她身上，都砸得她站立不稳，就好像有人把满铲子的雪块打到我们身上一样。拇指姑娘把自己裹在一片干枯的叶子里，但还是冻得直发抖。
一天，拇指姑娘饿极了，就去向田鼠讨吃的。田鼠很可怜拇指姑娘，就说：“到我家来住吧。不过你得帮我干活儿。”田鼠家里又暖和又舒服，还藏着一房间的食物。拇指姑娘白天干活儿，晚上给田鼠讲故事，日子过得很不错。
P1－7

《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，本书选取了《安徒生童话》中脍炙人口的篇目：《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指小姐》等。《安徒生童话》歌颂崇高美好的心灵，用诗意、幽默相交融的笔墨，形成了独特的艺术魅力和美感，让孩子们通过阅读热爱生活、热爱美和真理。

高效阅读的基本要点
语言学家、全国语文名师 黄高才
怎样阅读才能获得最大的收益，这是每一个同学都十
分关心的问题。要弄清这个问题，首先必须明确阅、读的
目的。对于同学们来讲，阅读的首要目的是提高语文能力
，兼顾知识和才干的增长。因为从本质上讲语文能力是由
思想能力、想象与联想能力和语言能力三个部分构成的，
所以要想获得最大的阅读收益，必须从以下三个方面入手
。
一、善于分析与思考。阅读的首要任务是汲取文本中
的思想养分，这不仅是提高语文能力的需要，更是增长才
干的需要。因为语文能力的强弱首先取决于思想，思想修
养好，认识问题的能力强，阅读理解和写作表达的能力自
然就强。而一个人为人处世的能力，很大程度上取决于他
的思想水平，有思想的人遇事沉着，做事有主见，其获得
成功的可能性此：般人要大。
那么，怎样有效汲取文本中的思想养分呢？在阅读时
，对于文本中所讲的生活道理、社会公理和人生哲理，在
分析和思考的基础上理解透彻，将其中正确的和对自己有
益的部分积累下来，用其丰富自己的思想。思想丰富了，
认识问题的能力强了，语文能力自然就增强了。
二、充分展开想象与联想。高效阅读的第二个要点是
在读的过程中充分展开想象与联想。因为提高想象和联想
能力既是快速提高语文能力的根本路径，也是改善思维品
质、培养创新能力的有效途径。
从阅读的角度来看。想象能力强，再现文章所写生活
情境的能力就强；想象力丰富，就能从文章的字里行间“
见人所未见”。联想能力强的人，善于将文章所写内容与
现实联系起来，能够从文章的字里行间看到鲜活的生活，
这样既容易从文章中获得启示和感悟，达到对文章深透的
理解，又能够从文章中获得比较大的思想收益。
从写作的角度来看。想象能力强的人，大脑中随时可
以演绎出鲜活的生活故事，再现生活的本质，写入叙事不
仅形象生动，而且细节真实。
在阅读文本的时候，要善于通过想象在大脑中再现文
中所塑造的形象和所描绘的情境，同时善于通过联想将文
本中所描绘的情景与现实生活联系起来，这样可以有效增
强想象与联想能力，从而迅速提高语文能力。
三、加强诵读训练。语言的组织与运用能力是语文能
力的主要组成部分。体现在写作方面的语言能力，表面上
看似乎就是遣词造句的能力，实际上主要是语言感受力，
简称为语感。语感强，写出来的句子就语气贯通，文从字
顺，表达自己思想感情的能力就强，即写作能力强。因此
，加强语感的培养是快速提高写作能力的一条主要途径。
培养语感有效的办法是加强朗读。同学们在阅读文本
＿的过程中，遇到语言规范的精彩段落时，要反复诵读，
诵读得多了，语言表达能力自然就提高了。
在这里要特别强调的一点是，培养语言能力，语料的
积累也是十分关键的。怎样积累？最有效的办法是在阅读
文本的过程中有意识地积累——就字、词来讲，不仅要掌
握其基本义，而且要弄清它们在具体的语言环境中的引申
义及其活用情况，这样才能学到鲜活的东西；就句子来讲
，要整体感知，并且有意识地分析句子的构成，这样可以
使语言本身的潜规则在阅读者的大脑中不断积累，积淀到
一定程度，它们就会自动进行组合、调整，最终形成一种
语言直觉能力。语言直觉能力形成了，也就意味着语言能
力培养起来了。
总的来讲，不论是培养语文能力，还是长知识、长才
干，只要把握住了以上三个阅读要点，都能获得最佳的阅
读收益。

《安徒生童话》是一部家喻户晓的文学著作，由丹麦著名童话作家安徒生历时近40年创作而成。安徒生以天才的想象把种种情境生动、形象地展现出来，用童话故事的魔力征服了世界。他的童话被译成多种语言在全球出版发行。本书收录了《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩儿》《小意达的花》等多篇童话。