学写孔雀作文必须思维求异。求异是转折，转折是突破，突破是精彩，精彩是成长。从此，你的作文会从平面延伸的“死循环”中解脱出来，进入步步登高、天天向上的写作状态；面对未来的中考、高考，你就有可能获取高分、满分，成为群雁齐飞行列中的领头雁。
选入程逸汝编著的《小学生作文求异思维50课——孔雀作文彩屏开》的“求异思维50课”，课课来自于笔者的作文教学实践，历时18年之久。选入本书最后的30篇孔雀作文，均来自上海市黄浦区图书馆读者培训中心与上海安可·金殿培训学校有限公司程老师孔雀作文班的现场作文，先后发表于《读读写写》《儿童时代》《作文大王》《哈哈画报》等报刊。

程逸汝，中国作家协会会员，原上海师范大学小学教育研究所副所长，学报《小学教育理论与实践》常务副主编。除儿童文学专著外，有关语文读写的编著有：《拼音识字读儿歌》《当代小学生读写起步丛书》、《小神笔教作文》《文学作文指导》《小学生科幻作文》（主编）、《麻雀作文50招》、《凤凰作文50招》等20几种。2002年创造以禽鸟命名的麻雀、老鹰、孔雀、凤凰、头雁作文训练班，探索作文思考与表达的模式，至今仍坚持执教，将学写作文化繁为简、化难为易、化苦为甜，简单的动作重复做，重复的动作用心做，学生从“怕作文”转化为“爱作文”，至今仍在《作文大王丛书》《少年日报》《读读写写》《哈哈画报》开设小学生作文指导专栏，至今推荐发表的作文达千余篇。

第1课 孔雀作文彩屏开
第2课 拥有作文“喜欢心”
第3课 作文源头“我我我”
第4课 我有“人头大问号”
第5课 用心读好“生活书”
第6课 句子就在我身上
第7课 “问三句话”写作文
第8课 作文也是做加法
第9课 作文也是做减法
第10课 作文“打靶”须瞄准
第11课 “词语架桥”练“三功”
第12课 “名实相合”内容实
第13课 练好作文“知觉功”
第14课 描写多问“怎么样”
第15课 当好作文“小画家”
第16课 描写角度多变化
第17课 体验“观察‘三要点’”
第18课 美的发现“我独有”
第19课 理解生活知觉新
第20课 找到自己的“作文天地”
第21课 “自我体验”促成功
第22课 生活细节善捕捉
第23课 选材巧用“路路通”
第24课 借物传情情自来
第25课 叙事悟理中心明
第26课 纯真童趣人人爱
第27课 想象翅膀尽情飞
第28课 生活处处是作文
第29课 小事表现大意义
第30课 “一念”伴我一路走
第31课 成功全靠正“三念”
第32课 犯错犯在负“三念”
第33课 纠错是成功之母
第34课 有情才是好作文
第35课 从“共有”中找“独有”
第36课 求异思维求出众
第37课 描写人物“一瞬间”
第38课 “文化符号”含义深
第39课 让作文“有光也有颜色”
第40课 写作文用“三只眼”
第41课 “慧眼”发现新亮点
第42课 写作文需要联想
第43课 “双圈思维”彩屏开
第44课 灵通表达显“灵通”
第45课 “智慧语言”就在延伸句中
第46课 闪光的句子有文采
第47课 追求作文好境界
第48课 “一波三折”叙事活
第49课 “异想天开”写作文
第50课 未来目光看作文
孔雀开屏 自悟体验——孔雀作文30篇