在知识经济时代，以学生为中心，帮助学生学习掌握管理学的基本理论和基础知识是《管理学--原理职能与方法(十三五普通高等教育规划教材)》编写的首要出发点；在互联网时代，管理学正朝着综合化、多元化的方向发展，探讨管理领域的新问题和新方法是本书的另一个出发点。本书是为经济管理类专业本科学生编写的管理学基础性教材，在编写过程中我们进行了一些新的尝试，使本书有以下特点：一是内容安排新颖，吸纳了管理学的新知识、新方法、新案例，全书的知识体系更加新颖；二是结构体系完整，本书沿着管理的基本原理、基本职能与基本方法的框架体系安排内容，结构体系更加系统完整；三是实践训练突出，本书为了克服过去重视理论知识教学的偏差，强调提高学生分析问题、解决问题的能力，每章安排了案例分析，在整个教学过程中突出实践教学，让学生多动手、多实践。
编者袁凌、李健在管理学教学与科研过程中，不仅对管理学的研究有深刻的理解与认识，而且积累了宝贵的教学与实践经验。编者从20世纪80年代中期开始讲授管理学原理课程以来，先后编写出版了多本管理学教材，例如，《管理学原理》(电子科技大学出版社，1995)、《管理学原理：应试指导》(国防大学出版社，1999)，《管理学概论》(湖南大学出版社，2007)。本书是在过去管理学教学经验与研究成果的基础上编写而成的，凝结了许多人的心血与汗水。

第一篇 总论
第一章管理与管理学
第一节 管理
第二节 管理者
第三节 管理学
第二章 西方管理思想的产生与发展
第一节 西方管理思想的起源与萌芽
第二节 古典管理理论
第三节 行为管理理论
第四节 现代管理理论
第三章 中国管理思想的产生与发展
第一节 中国古代管理思想
第二节 中国近代管理思想
第三节 中国现代管理思想
第四章管理环境与伦理
第一节 管理环境
第二节 管理伦理
第三节 企业社会责任
第二篇 原理篇
第五章 系统管理原理
第一节 系统管理概述
第二节 系统管理内容
第三节 系统管理实践
第六章权变管理原理
第一节 权变管理概述
第二节 权变管理内容
第三节 权变管理实践
第七章人本管理原理
第一节 人本管理概述
第二节 人本管理内容
第三节 人本管理实践
第八章柔性管理原理
第一节 柔性管理概述
第二节 柔性管理内容
第三节 柔性管理实践
第九章绩效管理原理
第一节 绩效管理概述
第二节 绩效管理内容
第三节 绩效管理实践
第三篇 职能篇
第十章计划职能
第一节 计划概述
第二节 目标管理
第三节 决策
第十一章组织职能
第一节 组织概述
第二节 组织设计
第三节 组织结构
第四节 人员配备
第十二章领导职能 第一节 领导概述
第二节 领导理论
第三节 员工激励
第十三章控制职能
第一节 控制概述
第二节 控制过程
第三节 有效控制
第十四章创新职能
第一节 创新概述
第二节 创新内容
第三节 创新过程和活动组织
第四篇 方法篇
第十五章计划控制方法
第一节 计划方法
第二节 决策方法
第三节 控制方法
第十六章组织领导方法
第一节 组织运行方法一
第二节 领导工作方法
第三节 领导激励方式一
第十七章创新管理方法
第一节 产品创新方法一
第二节 市场创新方法一
第三节 技术创新方法
第四节 制度创新方法一
第五节 管理创新方法一
第十八章管理方法的未来
第一节 跨文化管理
第二节 网络化管理
第三节 知识管理
第四节 不确定性管理
参考文献