《少年绿皮书》收录台湾自然书写领航者刘克襄的二十封信，写给少年，青春，大自然。十五岁的你，要去哪里冒险？

这本书分成两个单元的创作。第一个单元描述作者自己青少年时期，在不同阶段接触自然、野外冒险和汲取知识的生活经验。第二个单元叙述刘克襄和孩子，以及几位青少年，这四五年来，一起摸索乡土环境教学、登山旅行，以及如何面对私我感情的成长故事。

《少年绿皮书》为台湾自然书写领航者、“漫游达人”刘克襄的经典随笔集。全书分两部分，“我的自然启蒙”一章，追溯自己少年时期的“大冒险”，接触自然、野外寻踪和汲取知识的难忘往事。“你们的山峦之歌”则带领孩子们访野地、溯小溪、眺大海、搭火车、逛小镇……在漫游中学习如何面对私我感情的成长。读者可从这场青春、少年和绿色家园的隔空对话中，窥见时代变迁，体会生命循环往复、流转不息的奥秘。

序 十五岁，最后的童年

辑一 我的自然启蒙

 大城守望

 黑瓦小屋的家园

 棒球小子

 山城捕蝶

 逃学到远方

 孔雀鱼之恋

 溯河旅行

 老城老书店

 浪荡台北

 大湖泅泳

辑二 你们的山峦之歌

 走过大霸尖山

 一个消失的族群

 阿里山的爱恋

 离家出走

 寻找一只大鸟

 第一个女朋友

 十五岁女生

 三封未寄的绿皮书信

 最后一堂课

 我们的大河

十岁时，我知道一处最近的远方，那儿是台中监狱，就在我家旁边。

当我从布满铁丝网的围墙上远眺，它像一座古代的军事大城，红砖层层堆叠，雄伟而庞大，坐落在地平线上。

监狱大致呈四方形，四个角各有嘹望的塔台。北边的城墙隔了一条马路，和台中市闹区分开。东边的城墙也隔了一条碎石子路，比邻日侵时期修炼剑道和柔道的武德殿。西边则是幽静而少人出入的圣玛利诺教会，庭园里一栋异域风味的神秘大红楼矗立着。

只有靠铁路这边的东边城墙，被面积辽阔的稻田和大菜园围绕。我少年时认为，这里是世界最开阔的地方。菜园的边陲，还有一座被废弃的目仔窑。窑身的红砖长满野草，只有几处窑口露出红砖缺痕。四方形的大烟囱则伸向天空，像一只大雷龙蹲伏在草原。

每天晨昏时，常有一群犯人穿着暗灰色的狱服，走出城门。他们在狱卒的监管下，挑着粪桶，或推着水肥车，走进菜园工作。有时，也会拎着锄具或镰刀，沿着附近的路边修枝除草。我上下学时，偶尔经过旁边，都特别注意到他们，像黑奴一样，铐着脚链在工作。

有一条柏油小径，将菜园和纵贯铁路隔开。小径两旁有低矮的违章建筑。小径往南，很远以后，直通钓鱼的筏子溪。一九八。年代末，台中监狱就移到那溪北边的大肚山上了。小径接近菜园的入口，有一丛香茅。我上学时，没事常会摘取一根闻着好玩。大了时，对它所散发的奇异的香皂味也特别喜爱。

小径往北，衔接着我的小学和初中。再过去，进入街市，就是台中火车站周遭的繁华闹区。火车不论北上进站，或南下出站，接近这儿时，因为经过许多平交道，总会发出如雷的鸣叫，掺和着那轰隆的火车滚动声。监狱里的犯人每天一定都听得清楚，想必也会有许多关联到火车的梦想吧。

我住家附近的一两层的房子，窝集成一个小社区，隔着高大的铁丝网，和大城遥遥相对。铁丝网上总爬满许多牵牛花，蜜蜂成天在那儿飞舞。牵牛花长得很密，我无法透过铁丝网的空格眺望，得爬到高大的铁丝网墙上，才可能看清整座大城。

或许是这样的一点困难，加上爸爸提到那儿关着一些政治犯，以及许多著名的杀人犯，使得高耸的大城不仅禁锢着神秘，在我的心里，还羁留着一些奇特的恐怖事情。

但那恐怖感却也延伸出一种探险的快乐。当我和玩伴爬上铁丝网远眺的当头，才会决定要去哪里玩耍。

最初，一些在塔台值更的警卫看到我们出现，显然不是很高兴，经常阻止我们进入菜园。有时甚至凶悍地斥责，不准爬上铁丝网。

结果，我们发展出了一个“越狱”的游戏。趁着守卫不注意时，冒险翻进菜园里。然后，沿着菜园小径，慢慢地匍匐前进，穿过高丽菜、萝卜和水田，偷偷地爬到目仔窑。

冬末时，菜园是最美丽的地方，因为油菜花开了。一片黄澄澄的花海上，常有上千只白色的蝴蝶在翻飞，像雪往天空飘了回去。我们更是兴奋，因为油菜花高大，爬在里面不容易被发现。只是经过时，身上都会沾惹几只青色的纹白蝶幼虫。

我最爱爬行的季节是七八月时，那时稻子即将结穗，爬过田埂时，经常遇见青蛙。一边爬行，总会捉到三四只。有次却不小心遇到一条蛇，吓得冲出水田，一路狂奔回来。P3-5

十五岁，最后的童年

几年前，我接到一个女孩的来信，里面附了一张大翅鲸的照片。

照片旁边写着：“刘老师，赫连么么回来了。这是我在兰屿外海拍摄到的照片。我决定和你分享这个快乐。”

赫连么么是一头大翅鲸，我的一本动物小说的男主角。女孩还写道，她在初中三年级时，深受这本小说的影响，日后决定了长大到海上调查鲸鱼的心愿。她在东海岸飘泊一年后，终于遇见了大翅鲸。

但是，年轻的女孩恐怕不知，这封信反过来，也触发我断断续续写了有关这年纪的一些故事。

十五岁，人生活得最辛苦、最茫然的时候，并非每一个人都能像那十五岁的少女，受到特殊事物的启发。许多事情都在师长的期许和安排下，正在进行最后的冲刺，却仍不知未来的乐趣。

你是不是这样成长的呢？

反之，从我们的一生回顾，十五岁何尝不是一个人童年时光的最后。但在这个末代岁月里，你扮演的又是自己一生的何种角色？默默地接受一个时代的结束，还是找到了另一个新的可能？

这本书分成两个单元的创作。第一个单元描述自己青少年时期，在不同阶段接触自然、野外冒险和汲取知识的生活经验。第二个单元叙述我和孩子，以及几位青少年，这四五年来，一起摸索乡土环境教学、登山旅行，以及如何面对私我感情的成长故事。

孩子、自然和师长之间的三角关系，一直是近几年我在追寻生活价值中，反复摸索，并且努力树立的教育理想。我深信，这一个意念必须实践。孩子纵使再受挫折，仍有一个这么宽阔的安慰和鼓舞自己的场所。而这本书里，希望也蕴藏着像大翅鲸这样庞大的自然元素。