彭波编著的《正常人体功能》紧密依托护理专业教学资源库的数字化教学资源，本着坚持“四贴近”(贴近护理专业人才培养目标、贴近临床护理职业岗位需求、贴近学生现状、贴近护士执业资格考试需求)的基本原则，着力在基础课充分服务于专业课，突出护理专业高端技能型专门人才培养特色上下工夫，以期编出“学生易学、教师易教”的高质量教材，是探索高职护理专业基础课教材改革的一次新的重要尝试。

彭波编著的《正常人体功能》融合了传统“生理学”和“生物化学”等教材的基本内容，以人体为研究对象，主要内容包括正常人体的化学组成、化学变化规律；正常人体的细胞、组织、器官、系统等组成成分及各种生命现象的基本活动规律及代谢机制；不同细胞、组织、器官、系统之间的关系及相互作用；正常人体遗传信息的传递及表达等。

《正常人体功能》可作为三年制高职高专护理专业学生的教学用书，也可作为在职护理人员及其他医务人员的参考用书。

第一章 绪论

 第一节 概述

 第二节 生命活动的基本特征

 第三节 机体与环境

 第四节 机体生理功能的调节

第二章 生物火分子（蛋白质、核酸和酶）

 第一节 蛋白质的结构与功能

 第二节 核酸的结构与功能

 第三节 酶

第三章 细胞的基本功能

 第一节 细胞膜的物质转运功能

 第二节 细胞的跨膜信号转导功能

 第三节 细胞的生物电现象

 第四节 骨骼肌的收缩功能

第四章 细胞的代澍

 第一节 糖的代谢

 第二节 脂质代谢

 第三节 氨基酸代谢

 第四节 核苷酸代谢

 第五节 生物氧化与能量代谢

第五章 血液

 第一节 血液的组成和理化特性

 第二节 血浆

 第三节 血细胞

 第四节 血液凝固与纤维蛋白溶解

 第五节 血型与输血

第六章 血液循环

 第一节 心脏生理

 第二节 血管生理

 第三节 心血管活动的调节

 第四节 器官循环

第七章 呼吸

 第一节 肺通气

 第二节 气体的交换

 第三节 气体在血液中的运输

 第四节 呼吸运动的调节

第八章 消化与吸收

 第一节 概述

 第二节 消化道各段的消化功能

 第三节 吸收

第九章 肝的代谢功能

 第一节 肝在物质代谢中的作用

 第二节 肝的生物转化作用

 第三节 胆汁酸代谢

 第四节 胆色素代谢

 第五节 肝功能常用的检测项目及意义

第十章 肾的排泄功能

 第一节 概述

 第二节 尿的生成过程

 第三节 影响尿生成的因素

 第四节 尿液的浓缩和稀释

 第五节 尿液及其排放

第十一章 水盐代谢和酸碱平衡

 第一节 水盐代谢

 第二节 酸碱平衡

第十二章 感觉器官的功能

 第一节 概述

 第二节 视觉器官

 第三节 听觉、位置觉器官

第十三章 神经系统

 第一节 神经元及反射活动的一般规律

 第二节 神经系统的感觉功能

 第三节 神经系统对躯体运动的调节

 第四节 神经系统对内脏活动的调节

 第五节 大脑的高级功能

第十四章 内分泌

 第一节 概述

 第二节 下丘脑与垂体

 第三节 甲状腺及甲状旁腺

 第四节 肾上腺

 第五节 胰岛

第十五章 生殖

 第一节 男性生殖

 第二节 女性生殖

第十六章 遗传信息的传递与表达

 第一节 DNA的生物合成

 第二节 RNA的生物合成

 第三节 蛋白质的生物合成

 第四节 分子生物学及相关技术

参考文献