华芳英编著的《城镇化进程中的农村社区教育--理论与实践》从文献查阅与调查研究出发，探索城镇化进程中农民的现代化程度，以及农村社区的变化情况与特征，包括社区变化过程中农村社区的类型、性质与特点；在此基础上，探讨当前城镇化进程中农村社区教育的基本情况，包括存在的问题、实施路径及对策研究；最后，在理论与实践研究基础上探索城镇化与农村社区教育的网络构建、互动模式与有效载体，分析农村社区教育(学习)中心的历史沿革、时代使命与可持续发展，探讨城镇化进程中农村社区教育队伍建设与课程建设。本课题研究的创新之处在于把握当前城镇化进程的情况，并探索城镇化与农村社区教育教育互动发展的模式与载体，分析城镇化进程中变化了的农村社区对社区教育的现实诉求，从而提高当前农村社区教育的针对性与有效性。同时，本研究以理论研究为前提，以实证研究为基础，对城镇化进程中农民的现代程度与农村社区的变化进行考察与研究，对不同社区、不同对象下的社区教育较为全面而深入的分析研究，也将对完善具有本国国情的社区教育教育理论体系和实践框架提供有益的补充。

城镇化需要通过培育一代新市民，形成其可持续发展的不竭动力。研究探讨城镇化进程中的农村社区教育，足新时期建设社会主义新农村、构建和谐社会的需要。本书从文献查阅与调查研究出发，全面分析城镇化进程中农民的现代化程度、农村社区的变化以及农村社区教育的现状，在此基础上通过行动研究与实证研究．提出推进农村社区教育的有效路径与方法。

华芳英编著的《城镇化进程中的农村社区教育--理论与实践》立意新颖，既是当前社区教育研究中质量较高、特色鲜明的研究成果，也是一本可供教育工作者使用的培训教材和普通高校使用的教学参考用书，同时还可供农村基层领导干部和工作者阅读与使用。

第一章 导论

 第一节 选题的背景与意义

 第二节 国内外相关研究成果综述

 第三节 研究方法

第二章 农民现代化状况的调查与思考——以嘉兴为例

 第一节 离土农民的现代化程度

 第二节 有土农民的现代化状况分析

 第三节 农村中学生的现代化程度

 第四节 外来新居民的现代化水平调查

 第五节 城镇化进程中农民的现代化：基于与市民现代化的比较分析

第三章 城镇化与农村社区教育

 第一节 城镇化与人的现代化

 第二节 城镇化进程中农村社区的变化

 第三节 当前城镇化进程中农村社区教育的主要问题

 第四节 当前城镇化进程中推进农村社区教育的主要途径

 第五节 城镇化进程对农村社区教育的现实诉求

第四章 学习型社会建设中的社区教育

 第一节 学习型社会

 第二节 学习型社会与终身教育理念观照下的社区教育

第五章 农村社区教育(学习)中心的建设

 第一节 农村社区教育(学习)中心概述

 第二节 城镇化进程中我国农村社区教育(学习)中心的建设

第六章 农村社区教育工作者队伍建设

 第一节 农村社区教育工作者队伍的现状与问题

 第二节 农村社区教育工作者建设的目标

 第三节 农村社区教育工作者队伍建设的路径

第七章 农村社区教育课程建设

 第一节 农村社区教育课程建设概述

 第二节 农村社区教育课程建设的探索与实践

第八章 农村社区教育实践探索——嘉簧农村社区教育报告

 第一节 平湖市农村社区教育实践

 第二节 海盐县农村社区教育实践

 第三节 嘉善县农村社区教育实践

 第四节 桐乡市农村社区教育实践

 第五节 农村社区教育(学习)中心开展社区教育工作实践

关键词索引

参考文献