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书名 简单教数学(一个特级教师的小学数学教学智慧)/大夏书系
分类 科学技术-自然科学-数学
作者 戴曙光
出版社 华东师范大学出版社
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简介
编辑推荐

《简单教数学(一个特级教师的小学数学教学智慧)》(作者戴曙光)是“大夏书系”之一,全书分为简单教数学的六个三;简单教数学如何达成;为了学生更好地成长;简单教数学这么来达成;让学生喜欢方程;搭配中的学问是什么等内容。

本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

目录

自序把数学课上得更简单一些/1

1.简单教数学的六个三/1

1.1 三目标/1

◆轻松学/1

◆快乐学/6

◆智慧学/11

1.2 三原则/16

◆主体性原则/16

◆趣味性原则/23

◆简约性原则/27

1.3 三规律/33

◆教学规律/33

◆认知规律/37

◆成长规律/43

1.4 三标准/49

◆教学目标“准”而实际/49

◆教学环节“少”而实效/52

◆教学媒体“简”而实用/54

1.5 三环节/57

◆导入“快”而“趣”/57

◆探究“慢”而“透”/61

◆练习“精”而“活”/67

1.6 三落实/70

◆落实课内作业/71

◆落实课内批改/74

◆落实课内辅导/77

2.简单教数学如何达成/82

2.1 有准备地教/82

◆不能凭经验上课/82

◆显性教案与隐性教案/84

◆教师、教材、学生的统一/87

2.2 怎么教才算简单/88

◆把握数学的本质/88

◆把知识串起来/91

◆发挥自己的优势/95

2.3 教什么是简单教的前提/96

◆备单元教材/97

◆备课时教材/99

◆改造教材/104

2.4 为了学生更好地成长/112

◆常问自己三个问题/114

◆学生的效率意识/120

◆尊重学生,就是解放自己/123

2.5 有准备地学/130

◆搭好台阶/131

◆补足基础/133

◆问题解决/137

3.简单教数学这么来达成/139

3.1 画数学,真简单/139

3.2 用小方块摆出数学智慧/146

3.3 “原汁原味”也精彩/151

3.4 让学生喜欢方程/156

3.5 学生会了,教什么/161

3.6 先学了,怎么办/167

3.7 知识与方法的统一/175

3.8 该出手时才出手/182

3.9 搭配中的学问是什么/186

3.10 策略,不知不觉地形成/192

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更新时间:2025/4/5 4:29:05