本书从思想、道德、血液、人际交往、法纪等方面出发,以书面的形式对大学生活和个人发展进行了全面规划、实施、修正和总结。引导低年级学生借鉴毕业生的经验和教训,促进学校优良学风、校风在高低年级学生间的传承;在一系列入学教育的基础上,组织新生撰写德育开题报告,认真思考规划自己的大学生活,明确今后的努力方向和预期目标,通过德育开题激发学生锐意进取的愿望,营造积极向上的学风,有助于他们更好地度过大学4年,为人生交上一份满意的答卷。
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