《老板喜欢什么样的人(三国水浒中的人生智慧)》由毛禹沣、毛志英所著，本书卖点如下：1.三国与水浒是四大名著中广为人知的两部经典著作，书中蕴藏着丰富的人生智慧，许多读者一直以来试图从中学到为人处事之道，以便更好地开展工作。2.本书文笔流畅，案例丰富，集故事性、思想性于一体，可读性强。3.本书作者多年来致力于三国和水浒的研究工作，见解独到。4.目录选登：老板喜欢什么样的人--以李逵、赵云为例职位并不给人以智慧--以袁绍、李小二为例还得从先做人开始--以蔡瑁、吕布为例逞强好胜非丈夫--以武松、关羽为例不打无把握之仗--以魏延、曹操为例高手不玩欺骗--以宋江、诸葛亮为例空城计中说创新--以诸葛亮、柴进为例。

《老板喜欢什么样的人(三国水浒中的人生智慧)》由毛禹沣、毛志英所著，《老板喜欢什么样的人(三国水浒中的人生智慧)》用诙谐的语言对《三国演义》和《水浒传》两部经典著作进行了深入浅出的解读，提出了不少有价值的见解，是一部幽默而又耐人回味的通俗读物。品读此书，能使自己认清与他人、与社会、与自然的关系，从而在复杂的人际交往与世情中掌握立足之道。

做领导的政治特质

——以宋江、曹操为例／1

老板喜欢什么样的人

——以李逵、赵云为例／8

透过现象看本质

——以张飞、李逵为例／16

招纳人才的方法

——以吴用、刘备为例／22

职位并不给人以智慧

——以袁绍、李小二为例／27

读懂大智慧

——以鲁肃、杨修为例／33

光辉的典范

——以诸葛亮为例／37

贤臣须有贤君为保障

——以诸葛亮、陈宫为例／40

把握生命的本意

——以赵云、魏延、杨仪为例／44

任凭风浪起

——以周瑜、孔明为例／48

嫉妒不能换来成就

——以于禁为例／52

权威是怎样凝聚的

——以曹操、刘备为例／55

还得从先做人开始

——以蔡瑁、吕布为例／60

撞倒南墙

——以董超、薛霸为例／64

冲动的代价

——以马谡、许攸为例／67

一山不能二虎

——以刘备、杨志、吕蒙为例／71

因为你是小人物

——以范疆、张达为例／76

“义”之追问

——以关羽、宋江为例／79

品味舍得

——以刘璋、宋江为例／84

风物长宜放眼量

——以鲁肃、周瑜、关羽为例／明

逞强好胜非丈夫

——以武松、关羽为例／93

不打无把握之仗

——以魏延、曹操为例／98

热血青春

——以陆逊、吕蒙为例／101

高手不玩欺骗

——以宋江、诸葛亮为例／105

替罪羊

——以贾华、王垕、朱仝为例／108

放弃的拥有

——以武大郎、刘表、诸葛亮为例／112

问世间情为何物

——以姜维、徐庶为例／116

责任的担当

一一以关羽、吉平、鲁智深为例／119

肝胆相照

——以宋江、吴为、孙权为例／123

领略“退让”

——以林冲、刘备、赵云、诸葛亮为例／126

我的心腹在哪里？

——以卢俊义、孙坚、曹操、孙权、刘备为例／129

领导方法两问

——以诸葛亮为例／133

一切从实际出发

一一以于禁、诸葛亮、司马懿为例／138

看江山由谁来主宰

——以刘备、陶谦、王伦、晁盖为例／142

坦坦荡荡做君王

——以曹丕、刘备、宋江为例／147

坚定信念朝前走

——以贾诩、刘备、李逵为例／152

政策路线确定之后

——以王忠、刘岱、郭图、李严、朱仝、雷横为例／155

诡计都算不上

——以吴用为例／159

中国古代文人的悲剧造型

——以祢衡、孔融、蔡邕为例／162

空城计中说创新

——以诸葛亮、柴进为例／169

美酒的昧道

——以淳于琼、张飞、宋江、武松、刘备为例／172

借刀杀人之计另说

——以曹操、刘表为例／175

知己知彼

——以杨怀、高沛、王朗、司马懿、郝昭为例／178

过程

——以刘备为例／182

喜鹊登梅

——以刘备、庞统、董卓为例／185

没有解不了的疙瘩

——以张辽、甘宁、宋江、司马懿为例／191

细节

——以陶谦、董承、黄奎、宋江、李鬼之妻为例／195

惯看秋月春风

——以曹操为例／201

借我一双慧眼

——以程昱、姜维、刘表、孙亮、黄文炳为例／206

囚徒困境

——以袁绍们、刘备们为例／210

英雄的女人花

——以徐母、李氏、貂蝉、吴氏、辛宪英为例／215

天人合一

——以贾诩、刘备、赵云、黄忠为例／219

兄弟朋友的责任

——以刘备、宋江为例／224

祝您幸福

——以小牧童为例／229

看你怎么说

——以辛评、刘备、韩嵩为例／232

人才三题

——以曹操、黄祖、诸葛亮为例／237

对手就是帮手

——以徐晃、关羽、张飞、陆杭、羊祜为例／241

遍地英雄下夕烟

——以关羽、曹操、袁谭、董卓为例／246

死有余辜的人

——以蔡夫人、杨松、牛辅、陆谦、黄文炳、李固为例／249

论辩的力量与技巧

——以秦宓、李恢、诸葛亮为例／254

面子

——以程普、曹睿、司马懿为例／260

爱人的爱仁

——以武松为例／265

后记：我、女儿和《三国演义》《水浒传》／269

《水浒传》第五十三回，几乎是没有智商又杀人如麻的李逵斧劈罗真人，神仙罗真人将李逵罚到蓟州府，打人牢狱。戴宗每日磕头礼拜，苦苦哀告罗真人救李逵。罗真人对李逵的评价是：“这等人只可驱除了，不必要带回去。”戴宗告道：“罗真人不知，这李逵虽然愚蠢，不懂法则，也有些小好处，第一，刚直，分毫不肯苛取他人；第二，不会阿谀于人，虽死其忠不改；第三，并无淫欲邪心，贪财背义，敢勇当先，因此宋公明甚是爱他，如果没有这个人，回去教小可难见兄长宋公明之面。”

戴宗说宋江甚是爱李逵，不如说是宋江感谢李逵，因为李逵在刑场上救过他的命。宋江感激李逵，更证明他自己是一个重仁爱又宽恕的好领导。另外，在其他的水泊梁山诸将中，宋江也没有不喜爱哪一个的，因为他是一个大义天下的人。李逵不是宋江最喜爱的人，倒是令他最担心的人。非要说喜爱，那里面更多的是喜爱李逵的可笑、好玩、逗乐儿，好像喜爱戏剧中的丑角差不多。像李逵这样的人，没有领导喜爱，包括宋江。作者施耐庵如果是喜爱李逵的话，很可能是因为不得志的他仇恨当朝社会，因而塑造出一个杀气腾腾的李逵这样人物来发泄心头的怒怨。正如罗真人所讲的：“贫道已知这人(指李逵)是上界天杀星之数，为的是下界众生作孽太重，故罚他下来杀戮。”如果若是要从建设和谐社会的角度出发，上界是不会派李逵来到人间的。

李逵的缺点不光是戴宗说的“愚蠢、不懂法则”等，就是戴宗所说的李逵三个方面优点，也都是站不住脚的。

关于“第一，刚直。分毫不肯苛取他人”。

李逵身上表现出的刚直，不是一份自身修养的成果、一种为人的性格，而应该属于“人之初，性本善”的原始混沌状态。因为他没有心眼，所以也不会耍心眼。第四十二回，宋江把父亲接上了梁山，公孙胜向晁盖请假回家探望老母，只见黑旋风李逵就关下放声大哭起来。宋江忙问道：“兄弟，你如何烦恼？”李逵哭道：“干鸟气么！这个也去取爷，那个也去望娘，偏铁牛我是土堀坑里钻出来的！”李逵的“刚直”更多是暴露出缺少文明礼仪，让人感到可笑。

戴宗说李逵的“分毫不肯苛取他人”，在《水浒传》中只能找到反面的例子。第三十八回，宋江初见李逵，问他如何在楼下发怒，李逵道：“我有一锭大银，典当了十两小银使用了。却向这主人家挪借十两银子，去换回那大银出来，便还他，自要些使用。可恨这鸟主人不肯借与我。却待要和那厮放对，打得他家粉碎！”强行人家借钱，这样的人肯定不能算作“分毫不肯苛取他人”的人。宋江听罢，便去身边取出一个十两银子送给李逵，因为李逵与宋江刚刚见面认识，戴宗便上前阻拦，李逵却已把银子接到手里了。

李逵“刚直”的另一方面，表明为大脑的没有思维能力。晁盖、宋江设毒计让李逵杀了朱仝带出来逛街的知府亲儿子，断了朱仝的退路，以此骗取朱仝上山。气得朱仝对众人说：“若要我上山时，你只杀了黑旋风，与我出了这口气，我便罢。”李逵听了，大怒道：“教你咬我鸟！晁、宋二位哥哥将令，干我屁事！”李逵不是在推卸责任，但他的“刚直”却是十分简单地出卖了晁、宋两位哥哥。对于设这样毒计的晁、宋二人，朱仝不会不怀恨在心的。“刚直”的李逵根本想不到这些个的。

关于“第二，不会阿谀于人，虽死其忠不改”。

李逵头脑极其简单如孩童，说话更是标准化的“大老粗”，他根本不具备“阿谀”的基本素质和能力。也就是说，李逵不是缘于自身刚正不阿而不愿意去“阿谀”，因为他根本就不会，你让他去“阿谀”也是勉为其难的。

李逵很可能压根就不知道忠的实质内涵。因为他赌场输钱了，宋江帮他给偿还了，他就去给宋江卖命，这个只是一种简单的交易或回报，很难归入高层面的“忠”的范围。如果从忠诚忠贞、忠心忠顺、忠厚忠实的角度看，李逵对宋江也没有达到戴宗讲的“虽死其忠不改”的层面。

P8-9

女儿出生的时候，给我留下的最深印象就是两条大长腿，今天已长到了1．75米的身高，是一个很典型的东北大姑娘形象。

女儿什么时候开始识字我已记不清楚，但我清楚地记得她在文字这方面的天赋。女儿很小的时候，我们把识字卡片送到她面前，发现她的眼神里有一种很贪婪的光芒在里面，很像一个饮者看到了美酒、一个瘾客看到了烟火、一个舞魔看到了那一双红舞鞋……

还记得女儿上幼儿园的第一天，晚上我和妻子到幼儿园接她回家，老师很惊喜地告诉我们：“你女儿真了不起，别的小朋友都在玩儿童玩具，这小家伙竟是一个人独自面对着墙壁。我们问她干什么，她说在看糊在墙上的报纸，我们不相信，结果这家伙真的把那墙上的报纸一段一段地念下来了。”我和妻那天的心情是怎样地愉快你是可想而知的。临离开幼儿园时，我回头看了一眼那位老师，感到她美丽得没法说。

女儿上小学的时候，经常是早晨自己带着一个小饭盒迎接灿烂的朝阳去挤公共汽车，脖子上还有一串能发出风铃一般优美声音的钥匙。晚上披着霞光自己回到家中后，便在那个小书桌前开始独自进入学习的美妙殿堂。那时她看的课外读物中，就有一套白话文的《三国演义》连环画册。独立生活的能力同时也培养了她独立学习和独立思考的能力。在吃饭的时候，她常常讲些书中的故事情节，而且对许多事情都有自己的观点看法。后来又把自己的心得体会写进了自己的日记，在作文中也经常引用《三国演义》里面的一些东西。女儿开始《三国演义》系列读书笔记的创作，大概是在上初中的时候。之后随学业的松紧而断断续续，想来已是十几年了。

我喜欢女儿像每一个父亲一样。因为喜欢女儿，所以喜欢女儿喜欢的《三国演义》，我也从女儿开始写系列读书笔记开始阅读《三国演义》，也写一些读书笔记，并在女儿有时间的情况下，同她交流看法。看到女儿把我的一些观点看法加入到她的文章里，我心中就有一种总统竞选成功的成就感，这种成就感霎时就物化为一种可以排山倒海的动力，让我把《三国演义》颠过来倒过去地看了一遍又一遍，一旦有了体会和看法，更是急不可耐又废寝忘食地写下来，等待同女儿交流时，眼巴巴地渴望着能够被女儿录用到她的系列笔记之中。

2006年，女儿以很高的高考分数考上了国家211工程的中南财经政法大学，而且是在国家级重点学科的会计学院就读国际注册会计师专业，在那样繁忙的学业情况下，女儿还能经常出手一些《三国演义》的读书笔记文章，真挺难为她了。

但女儿不是这样看，她说时常看看《三国演义》并写点东西，能使她保持一种很好的学习状态，她还说《三国演义》中的许多谋略也可以运用到学业中去，而且更可以运用到将来走进社会的生活中去。

女儿认为看《三国演义》的最大几个方面的感悟是：为人一生要有作为；要讲究忠信仁义；要建设有结结实实的朋友和环境；要运筹天人合一、光明磊落的大道理；要善良慈悲有同情心；要胸怀报国的远大理想；要信心满怀又脚踏实地往前走……

“一担重泥(仲尼)拦子路”。对这个被认为是千古难对的上联，有人对的下联是：“两岸青山笑颜回。”这个下联与上联似乎对得不是很工整精致，而且意境也不是很理想。

我女儿好像是在中学看《三国演义》时，就对出了这样的下联：“半面水镜映孔明。”诸葛亮字孔明，水镜先生是诸葛亮的老师。上联中的孔子(字仲尼)与子路，也像水镜先生同诸葛孔明一样，都是师生关系。这个下联与上联关系一致，文字通达，意境也不错，或许这也是女儿看《三国演义》的另外收获之一。

我不清楚女儿利用什么时间看的《水浒传》，估计是在读大学的时候。女儿不喜欢《水浒传》的主题思想，她认为在人类文明发展的进程中，更多的是应该提倡礼仪、道德，推行依法治国、以德治国，进而来提升整个国家、社会的文明程度，而不能无制度、无纲纪地随便任何人都“路见不平一声吼”地维护社会治安稳定，绝非是一个根本性的举措。女儿对作者施耐庵也不认账，她认为一个文人如果遭到当时朝廷的不公平待遇，对社会有想法，也完全不必要塑造出李逵这样一类人物，手持两板斧地胡砍滥杀，再一个就是完全没必要把所有女人都写得卑鄙下流，一无是处。若是没有占到女人便宜便去用文字去辱骂诅咒女人，也有失一个文人的基本风范。

谢谢宝贝女儿对我们生命的慰藉！你让我和你妈从见到你那一刻开始一直都笑逐颜开地感受着生命的美妙幸福。我和你妈永远都是你前进途中的垫脚砖、铺路石。对这个角色，我们愿意得满心欢喜，而且因为这个角色每天都是春风满面。我想等你为人之母时，更能理解我们的心境和情怀。

女儿马上就要去英国留学了，我们的宝贝女儿，快乐幸福地前进吧，别太累着了。如果手里的钱不够花，千万要告诉我们。

毛志英

2010年6月17日