钢琴既是音乐学习的基础,也是学习音乐的工具,音乐的诸多理论知识都可以通过钢琴学习得到具体的诠释。钢琴在培养学生的节奏感、音准感、音乐综合素养和能力方面也起着重要的作用。钢琴还是歌唱、舞蹈、器乐等最好的伴奏乐器。钢琴课程承载着培养学生音乐综合素养和基本弹唱技能的重要任务,同时为幼儿音乐教学活动提供有力的支撑,在音乐类课程体系中处于重要的、不可或缺的地位。
刘红等编著的《钢琴基础与弹唱》分八个单元,将调式、曲式结构等音乐常识与键盘上常用调性练习结合。将“基本弹奏技法”变为“基本练习”,逐步强化学生对三升三降号调以内各大小调音阶、琶音、和弦连接的训练,为后续学习的钢琴即兴伴奏课程奠定基础。新设的“联弹合奏”模块,对学生的协调能力、合作能力、多声部思维能力、声音的协调性以及音色控制能力等方面进行训练,对培养和提高学生的综合音乐素质起着重要的作用,同时也可充分发挥数码钢琴集体课的教学效应。
刘红等编著的《钢琴基础与弹唱》是全国高职高专学前教育专业规划教材。
《钢琴基础与弹唱》分为1、2两册。第1册为基础篇,分十个单元,以基本键盘乐理知识、钢琴基本弹奏、弹唱技法为主要内容。每个单元包含“知识点解读”、“基本弹奏技法”、“练习曲与乐曲”、“边弹边唱”四大模块。“知识点解读”尽量以图表的格式呈现,简洁易记;“基本弹奏技法”通俗易懂,其中的“练一练”针对性、实用性、操作性强;“练习曲与乐曲”选择了不同时期、不同风格的中外钢琴曲,经典、优美、童趣十足,难易适度,能够激发学生的练琴兴趣和弹奏激情;“边弹边唱”选用了广为传唱的中外儿童歌曲和幼儿园歌曲,可以“你弹我唱”、“自弹自唱”。
第2册为提高篇,分八个单元,将调式、曲式结构等音乐常识与键盘上常用调性练习结合。将“基本弹奏技法”变为“基本练习”,逐步强化学生对三升三降号调以内各大小调音阶、琶音、和弦连接的训练,为后续学习的钢琴即兴伴奏课程奠定基础。新设的“联弹合奏”模块,对学生的协调能力、合作能力、多声部思维能力、声音的协调性以及音色控制能力等方面进行训练,对培养和提高学生的综合音乐素质起着重要的作用,同时也可充分发挥数码钢琴集体课的教学效应。
随书光盘内有乐曲的演奏录像。
《钢琴基础与弹唱》可作为高职高专院校、本科学校职业技术学院、成人教育、五年制高职、中职学校学前教育专业教材,也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。