“这样读”系列是一套为青少年提供阅读方法的阅读指导丛书。怎么读图画书？怎么读童话？怎么读散文？怎么读小说？此套图书从具体的方法切入，以古今中外名著为范例进行阐释说明，讲述了各门类作品独特的艺术特点、艺术魅力，以及从哪些角度、通过什么方法来欣赏这类作品。每本书还附有专家的推荐书目。

阅读图画书，可以推开一扇窗，帮助孩子了解我们的世界，培养孩子的想象力和学习能力，发展情商和智商，还可以提升孩子的美感经验，学会观察和思考图画的能力，迈入艺术的门槛。

彭懿编著的《图画书应该这样读》讲述图画书的具体阅读方法，深入浅出，妙趣横生。

阅读需要效率，阅读需要方法。只有掌握了正确的阅读方法，才能进行终生有效的学习。所以，古人说：授之以鱼，不如授之以渔。

“这样读系列”是国内一流作家、学者根据自己多年的阅读体悟和经验，联手为青少年读者打造的关于阅读方法的图书，旨在为读者提供有效阅读的途径和要领，提升阅读效率。

本系列图书详尽剖析文体特点，阐释文体魅力，深入浅出，妙趣横生，图文并茂，讲解不同文本的特色及核心价值，传授阅读方法，为青少年的阅读开启门径，指点迷津。每本书都附有作家、专家为读者开列的推荐书目，不仅适合青少年读者自主阅读，也是一套难得的家长、教师指导学生阅读的常备用书。

彭懿编著的《图画书应该这样读》为“这样读系列”丛书之一。

图画书是一个奇异的世界。

怎样分七步阅读图画书？怎样在封面和封底的细节中发现阅读图画书的惊喜？怎样找寻隐藏在环衬里的秘密？怎样在图文结合的演绎中体认传奇？解答尽在《图画书应该这样读》之中。一本薄薄的图画书可读出百种滋味，一幅简约的图画可隐含辽阔的世界。

图画书：图文合奏的艺术

图画书：为什么值得反复阅读

七步读懂图画书

　让我们先来认识一本图画书

　第一步：封面和封底开始讲故事

　第二步：藏在环衬里的秘密

　第三步：文字和图画怎样讲故事

　第四步：是什么力量推动我们去翻页

　第五步：反复多看几遍

　第六步：要看版面设计

　第七步：一起讨论

附录

　附录一　小学生必读的50本故事图画书

　附录二　参考书目

　附录三　作品索引

　附录四　作者索引

这个故事开头的一句话是：“海盗从不换尿布。他们甚至从不换袜子！这个我太了解了，因为我当过海盗。不过现在不谈这个，那是另一个故事……”如果不看图，你或许会以为这是一个疯疯颠颠的老海盗在自言自语，但看了图你就知道了，这是一个头扎海盗头巾、腰系海盗皮带的六七岁的小男孩。对对，他的名字叫杰里米·雅各布。

其实，《海盗从不换尿布》是《千万别去当海盗》的续篇。在上一个故事里，有一天，迷路的海盗突然就出现在了海滩上，他们问杰里米·雅各布乐意不乐意跟他们去当快乐的海盗。你说，这还用问吗？杰里米·雅各布当然乐意了。他不但去了，还和海盗一起，把一大箱宝藏埋在了自己家的后院里。怕忘记了埋藏地点，杰里米·雅各布还给海盗画了一张藏宝图。

如果你曾经读过《千万别去当海盗》，那么当你翻开《海盗从不换尿布》的前环衬时，你一定会发出会心的微笑：“呵呵，杰里米·雅各布家的后院…一这不是他画的那张藏宝图吗？”你几乎可以断定，这个故事一定是围绕着这张藏宝图展开的。贪婪的海盗又怎么肯放弃那一大箱财宝呢，海盗们终于回来了。

就算你没有看过前面一本图画书，你也可以运用你的大脑，从前环衬和后环衬中透露的信息做出如下的推断：一、这是一张涂鸦地图，它可能出于一个小孩之手，这个小孩的名字就叫杰里米·雅各布。二、一行弯弯曲曲的脚印通到大树下，那里有一个做了醒目图标的地方。三、书名上出现了海盗，而海盗的故事又总是少不了宝藏，那么，这张地图极有可能是海盗们的一张藏宝图……

猜对了！海盗们就是冲着这张藏宝图来的。藏宝图串联起了整个故事情节。先是海盗举起藏宝图，冲着杰里米·雅各布哇哇大喊：“我们要动用埋在你家后院的那箱宝藏！”然后我们看到杰里米·雅各布的小妹妹趁乱从海盗头子小辫胡子爷的兜里偷走了藏宝图。等到海盗们追到后院，小妹妹咔嚓一口，正好把藏宝图咬下来了一大半。而且要命的是，她正好吃掉了最重要的地方。你看，藏宝图上是不是只剩下脚印，那个标记着宝藏埋藏地点的图标已经被吃到肚子里去了。

这让海盗们心疼不已，他们悲伤地大叫起来：“这小家伙把它吃了，我们完蛋了！”是啊，没有了图标，院子这么大，上哪儿去挖那一箱子宝藏啊。可是杰里米·雅各布却一点也没有悲伤，他说：“也许没完蛋，我知道到底该在哪里挖了！这得多谢我妹妹。”

来，考验一下你的智商，说说看，杰里米·雅各布为什么这么说？

因为……因为他妹妹屁股坐的地方，就是藏宝图上画着图标的地方。没错，你这么说，是因为你看过环衬上的藏宝图。还有一点你也看出来了，对不？对，就是被他妹妹咬过一大口的那张藏宝图的形状，就是原来地图上那个图标的形状。你翻到后环衬对照一下看，是不是一模一样？

《海盗从不换尿布》不是那种安安静静的图画书，它最适合在教室里读给那些闷得发慌的男孩子们听了。孩子们听了，一定会发出阵阵快乐的喧嚣。其实，这正是作者创作它的目的，他们就是希望孩子们能尽情地发泄自己的情绪。

你看它的文字，只要海盗头子喊一声“财宝”，众海盗就会热烈地呼应一声“财宝”；海盗头子喊一声“不跟吃奶娃娃打交道”，众海盗就会热烈地呼应一声“不跟吃奶娃娃打交道”……这不是明摆着邀请孩子们一起加入大合唱吗？图就更不用说了，色彩浓烈，一个个海盗的造型又怪异又逗人发笑（特别是他们的一口发绿的烂牙，绝对地“迷人”，让你看了第一遍还想看第二遍），夸张的透视关系让他们永远滑稽可笑地挤作一团。这一切，都让这场狂欢达到了顶点。

没错，对于孩子们来说，这本图画书就是一场盛大的狂欢节。

这是一本给幼儿园小朋友看的图画书。或许你会说，我都上小学了，还看这种幼稚的图画书，不是让别人嘲笑吗？对你来说，它的故事是浅了一点。可是，你相信吗，就是这样一本看上去幼稚到极点的图画书，连许多聪明的大人都会读出一个完全错误的结果来。

这可能吗？

不是可能，而是一百个大人里面，就没有几个人能够读对！

怎么样，你在跃跃欲试了吧？要预先告诉你的是，画家在这本图画书里悄悄地挖了一口陷阱，你要是稍不留意，就会扑通一声掉进去。

好吧，你就来试一试，看看会不会上画家的当吧。

让我们从它的封面开始看起——

封面是一只可爱的小蛇，说它可爱，是因为它头戴皇冠，还涂了一个红脸蛋儿。亏得这只小蛇在睡觉，要是它正睁着眼睛刺溜刺溜地朝前走——你一定会觉得有点别扭。为什么会有这种感觉呢？对，因为它的头是朝向左边的，而我们看惯的图画书都是右翻页，就是说，小蛇应该是头朝右，从左朝右走才对，不然就会觉得它正在朝书外走。

直到动手翻封面的时候，我们才知道，这是一本左翻页的图画书。尽管我们看起来不太适应，但至少小蛇是不会走错方向了。

封面上的小蛇睡醒了，在前环衬上走了起来。这个前环衬，你不会一翻而过吧？

后面的故事你都知道了，无非就是这条好饿的小蛇真的是饿到了极点，见什么吞什么，而且绝对是“囫囵吞枣”！

别看这本图画书简单，要是会读，却有一种出人意料的喜剧效果呢。教你一种好玩的读法吧，不管你教室里的听众是孩子还是大人，保证把他们逗得哈哈大笑。你翻到第一个画面，当你读到“……它发现了一个圆圆的苹果”时，先停一下，不要接着往下读“你猜猜”，而是跳过“你猜猜”，把最后那句“好饿的小蛇会怎么样？”读完，然后热情地邀请大家和你一起大喊“你——猜——猜——”。

你要是想取得最好的临场效果，诀窍之一，就是你面前的人越多越好；诀窍之二，就是他们喊的声音一定要大，不大，你坚决不要往后翻页。

等大家跟你一起声嘶力竭地喊完了“你——猜——猜——”，你就该翻页了，因为这时你已经吊足了他们的胃口。这就是悬念。你知道吗，当你动员大家和你一起喊“你——猜——猜——”时，你们已经一起齐心合力地制造了一个悬念。

哈，看到贪吃的小蛇肚子变成一个苹果的样子，谁还能憋住不笑呢。

一路走下去，小蛇还吃了香蕉、饭团、葡萄和菠萝。

这时你要是问大家：接下来，小蛇还会吃什么？有人会大叫吃大象，有人会大叫吃榴莲……不对，都不对。

小蛇最后还会吃什么，其实画家早就悄悄地暗示过我们了，你想想看，画家在前环衬上画了什么，对，一片苹果树。画家是不会凭白无故地画上一片苹果树的，他早就安排好了。所以，小蛇最后要吃的就是苹果树。

看到画面上这棵结满了红苹果的大树，你会觉得眼熟吗？如果没见过，那么请你倒回去再看一遍前环衬。前环衬上一共有九棵苹果树，只有一棵结了苹果。现在，它就站在小蛇的面前。

不过，小蛇不会傻到去吞一棵大树吧？

要是没人做傻事，世界上每天就不会有那么多喜剧发生了。小蛇爬到树顶上，嘴巴能张多大张多大，然后“啊呜——”一口，就变成画面上这个样子了。哈哈，没人想到会是这个样子。看到这一幕，所有人都会发出一阵哄笑声吧。这条小蛇也太逗乐了，你看，整个身体都套在了苹果树上，尾巴变成了树枝和苹果的形状不说，连眼睛都打上了两个叉。但笑过之后，几乎所有心地善良的读者又都会为这个结局感到惋惜和悲伤，那么可爱的一条小蛇就这么死了，而且死得这么惨，像一层皮一样套在了苹果树上，永远也退不下来了。有一位妈妈甚至给中文版的译者写来一封抗议信，她在信中写道：“这个结尾太残酷了，我五岁的女儿看完后落下了眼泪，她对我说：‘妈妈，救救小蛇吧’……”

让人想不到的是，画家跟我们开了一个小小的玩笑。其实，小蛇没有死，它还活着，就活在这本图画书里。

P27-33