让孩子阅读轻松有趣的故事,进而在故事中获得教养、陶冶美好的德性,一直是我们出版的目标。也因此,去年我们特地出版了多达十六册的《美德易拉罐》书系。透过十六个精彩的校园故事,引领孩子接受美德高贵的洗礼。书系出版之后,由于故事情节感人,绘图活泼生动,不仅获得“好书大家读”推荐,也受到广大师生的广泛好评。叶雅琪|的《谁不偏心》是其中一本。
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书名 | 谁不偏心/美德新干线 |
分类 | 生活休闲-育儿早教-家庭教育 |
作者 | 叶雅琪 |
出版社 | 西苑出版社有限公司 |
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简介 | 编辑推荐 让孩子阅读轻松有趣的故事,进而在故事中获得教养、陶冶美好的德性,一直是我们出版的目标。也因此,去年我们特地出版了多达十六册的《美德易拉罐》书系。透过十六个精彩的校园故事,引领孩子接受美德高贵的洗礼。书系出版之后,由于故事情节感人,绘图活泼生动,不仅获得“好书大家读”推荐,也受到广大师生的广泛好评。叶雅琪|的《谁不偏心》是其中一本。 内容推荐 《谁不偏心》的作者是叶雅琪|。 《谁不偏心》: 班际体育竞赛即将开始,徐凯杰想为班上争取最后的胜利,可惜比赛结束,仍然与冠军擦身而过。老师似乎对黄冠宇特别偏心,不但将多出来的午餐送给他,连他上学迟到、作业没完成都无所谓,让全班同学恨得牙痒痒。然而,一个晴天霹雳,使大家都错愕不已。比赛当天究竟发生了什么事情?老师为什么对黄冠宇有“特别待遇”?“晴天霹雳”指的又是什么? 目录 老师英名 人人有赏 差别待遇 眼泪功势 民怨 真病还是装病 误会一场 人人都偏心 学习单 我的提问 故事大连结 自我对照 创意伸展台 成语百宝盒 谚语小辞典 与书中人物对话 我会写阅读札记 试读章节 人人有赏 每次一到下课,班上的同学总会呼朋引伴地相约去打球,但是随着班际体育竞赛到来,大家都一反常态地待在教室的走廊,或是操场旁边的空地上,努力地练习竞赛的项目——两人三脚。 早在竞赛前一个月,老师就帮全班分好了组别,并且叮咛我们要勤加练习,努力为班上争取荣誉。老师还承诺说,只要得到第一名,就请全班喝饮料。 为了班上的荣誉以及免费的饮料,大家都卯足了力气,拼命地练习。与我搭配的恰好是我最好的朋友_—李嘉威,当初听到我们俩被分配在同一组,我还高兴地跳了起来。 之后,我和李嘉威也跟其他同学一样,把握下课的时间练习。当别组因为默契不足,跌得鼻青脸肿时,我们俩却能稳稳地跑操场一圈,这或许是平时打球培养出来的默契吧! 眼看着竞赛日期就要到了,各班都如火如荼地练习着,希望自己的班级能获得最后的胜利。 比赛当天,因为我和李嘉威是全班最有默契的一组,所以老师让我们跑最后_棒。 当哨音响起时,各班都使出全力向前冲。一开始,大家都难分轩轾,但渐渐地, 有些班级因为默契不足发生失误,以致于影响到整体的成绩,我们班则在后来居上,逐渐与其他班级选手拉开差距,居于领先地位。 终于,轮到我和李嘉威了。我心想:凭我和李嘉威良好的默契,再加上目前领先的优势,冠军一定非我们莫属。所以,当我一拿到棒子,二话不说就往前冲,结果,因为太过于心急,没走几步路,步伐就有点凌乱了。 后来一个不小心,我和李嘉威双双向前扑倒,两人的手臂和膝盖都受了伤;不过,我们立刻爬了起来,调整好步伐,继续奋力冲向终点。 终于,比赛结束了,我们班以些微差距.与冠军擦身而过。这样的结果,让我和李嘉威都懊恼不已。 在健康中心擦过药后,我和李嘉威默默.地走回教室。我心想:如果比赛当时,我能更加小心谨慎,或许结果就不一样了…… 回到教室后,我呆呆地坐在位置上。虽然当时是下课时间,我却提不起精神做任何事情,只好趴在桌子上,直到上课钟声响起…… 老师一进到教室,就关心起我和李嘉威的伤势。他说:“你们还好吧?受了伤,还这么拼命向前冲,真是勇气可嘉!” 老师才说完,江燕婷马上不满地说:“都是他们害我们班没有得到第一名的,也没有饮料可喝!” 同学们都附和地点点头。 老师笑着说:“虽然没有第一名,但是看到你们都这么努力,老师照样请全班喝饮料!” 顿时,欢呼声在班上如雷响起。 这时候,江燕婷又说话了:“不公平!他们害全班的努力都白费了,为什么也可以喝?” 老师顿了一下,说:“人难免都会出差错,老师在乎的是,他们为班上努力的心意,就跟其他人一样,所以很公平啊!” 老师的这番话,让我又忍不住在心中赞美:老师!您真是太公平了! P20-28 序言 让孩子生命的沃土撒下更多善良的种子 让孩子阅读轻松有趣的故事,进而在故事中获得教养、陶冶美好的德性,一直是我们出版的目标。也因此,去年我们特地出版了多达十六册的《美德易拉罐》书系。透过十六个精彩的校园故事,引领孩子接受美德高贵的洗礼。书系出版之后,由于故事情节感人,绘图活泼生动,不仅获得“好书大家读”推荐,也受到广大师生的广泛好评。 为了使美德的种子更全面在校园萌芽、扎根,继《美德易拉罐》之后,我们又推出《美德新干线》桥梁书。书系中共为孩子带来十二个全新的故事,包括有恒心、勇敢、公平、坚持、睦邻、奉献、知耻、守法等品德。这些故事文字都富有启发性,能给孩子正确的价值观念,培养他们积极乐观的人生态度。我们冀望读过《美德易拉罐》的校园师生,也能怀着“如见好友”的心情,接受这些新增美德的滋润,让它们成为撞开生命暗夜的耀眼曙光,或点亮漫漫人生不可或缺的薪火。 从阅读中培养美德,借美德丰富心灵,是所有文字工作者衷心的期盼。《美德新干线》的每一篇故事,其实也都寄托着作者和我们出版人最诚挚的祝福和殷切的希望。期待借由大家不断的耕耘、努力,让孩子在人生旅途中,永远葆有和谐与美善的心灵,而社会也能因此创造更多美好温馨的画面;更期待《美德易拉罐》与《美德新干线》的双料结合,能够打造孩子“百分百”积极奋发、高贵而优雅的情操,让美好的品德,能在生命中的每一时刻,绽放出绚丽耀眼的光芒! |
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