艾琳·库珀所著的《衣兜里的天使》是人文风格的成长小说杰作，是一个关于寻找真挚友情的故事，一出版就受到广泛关注，成为当前最受欢迎的儿童文学作品。小说内容真实，且可读性极强，能引起广大青少年的共鸣。

《衣兜里的天使》这部小说以奇幻的形式、细腻的笔触，生动勾勒出青少年解读亲人死亡、家庭变故、健康威胁等人生重要主题时痛苦且漫长的心理成长过程。作者没有进行冗长乏味的说教或高深莫测的理论阐述，而人物的内心变化和情感认知就在惟妙惟肖的点点滴滴中展示出来。小说以一枚印有天使图像的代币从募捐盒至衣兜里再到募捐盒的流转历程为主线，着重描述了三位青少年应对种种外界挑战的心理成长历程。懵懵懂懂的他们开始思考人类社会不可避免的天灾人祸、家庭变故、疾病折磨等方面的问题，萌生了死亡与天堂、生存与道德、美丽与健康等诸多方面的困顿。

当贝蒂在从募捐盒中看到了这枚刻有天使图案的硬币的时候，她把它放到了衣兜里，并很快就将这件事抛到了脑后。然而，生活就这样悄无声息地发生了改变。这个印有天使图案的硬币轮流落入其他两个同龄人手上后，他们的生活也发生意想不到的变化。他们将如何面对人生中的第一次变故，如何克服人生的困境，对他们的人生将起着关键的作用。艾琳·库珀所著的《衣兜里的天使》以奇幻的形式，生动地刻画了青少年成长期的复杂心理。

第一章 发现天使代币

第二章 贝蒂不想唱歌了

第三章 贝蒂家来了新房客

第四章 盖碧

第五章 接受盖碧邀请去吃饭

第六章 贝蒂开口唱歌了

第七章 乔悄悄拿走了天使代币

第八章 乔的新工作

第九章 平安夜的乔

第十章 吉恩和乔的父亲

第十一章 乔帮忙布置歌剧场景

第十二章 乔获得了尊重

第十三章 寻找嘎豆

第十四章 乔送天使代币给闵克斯

第十五章 给维维安天使代币

第十六章 贝蒂陪维维安逛街

第十七章 维维安发病了

第十八章 维维安上学了

第十九章 拉斐尔医生

第二十章 邀请贝蒂去旅行

第二十一章 度假

第二十二章 让天使代币帮助需要帮助的人

贝蒂·米勒的餐桌上放着一堆钱，虽然大部分都是零钱，不过贝蒂还是从面值25美分、5美分的硬币中发现了一些皱巴巴的钞票，竟然有几张是5美元和10美元的。

开始认真数钱之前，她一把又一把地捧起硬币，让它们从指间滑落，沉醉于硬币之间碰撞时的叮当声中。这种声音让她感觉自己很富有。

这些钱是姐姐芭芭拉为一个校园慈善机构募捐，端着个小盒站在大街上挨个敲打过往车辆的玻璃窗募集起来的。这时，芭芭拉悄无声息地在桌子对面坐了下来，喊道：“别这样，贝蒂！钱很脏，上面全是细菌！”

贝蒂叹了一口气。自从妈妈去世以后，这些陈词滥调就经常挂在芭芭拉的嘴边儿：“上网时要小心，网络上隐藏着一些变态的人！”“头发没干别出门，否则会感冒的！”“摸过生鸡肉千万别忘了洗手！”

“我为什么要摸生鸡肉呢？”贝蒂第一次听到芭芭拉这句格言时惊恐地问道。

“这个……”芭芭拉无可奈何地答道，“以后我们可能不得不为爸爸做饭了，他喜欢吃鸡肉。”

事实上，贝蒂记不清最近几年里摸过多少次黏乎乎滑腻腻的生鸡肉。

不要碰钱，它脏兮兮的？那接下来又是什么？过马路，两边看？

“不碰钱，那我怎么数钱啊？！”贝蒂生气地质问道。

“用不着我们来数钱，这是银行点钞机的工作。我们只需把这些硬币和纸币分开，同时把好玩儿的东西都拣出来就行了。”

“好玩儿的东西？”

“加币、纸片、布头……所有会堵塞点钞机的东西。”芭芭拉说着从硬币中捡出一个白色的圆球，“还有像这样的新英格兰糖果糕点公司加工的威化饼！”

贝蒂做了个鬼脸，说：“竟然有人往募捐盒里放糖果呀！”

这时，一个东西吸引了贝蒂的眼球，刚开始她还以为是一枚25美分的硬币，不过外形怪怪的。她看了看，心生疑惑；接着又看了看，原来并不是一枚真正的硬币，而是一枚一面有凸起图案的白色代币，上面印着一位双翅展开、双手握于胸前做祈祷的小天使的侧影，长长的衣裙拖到这个护身符的底部。

贝蒂拿起来端详了一会儿，天使看起来好像变大了，似乎正从镶嵌的底板上飘起来。

“那是什么？”芭芭拉问道。

贝蒂不想把它递过去，但又无法躲开姐姐伸过来的手臂。

“哇，真可爱！”芭芭拉说着把它还给了贝蒂。

“我可以留着吗？”贝蒂问道，她心跳开始加速。  “当然可以！为什么不呢？”芭芭拉好奇地问道，“这只是一个吉祥饰物而已。你在很多商店里见过的，有时人们挂在现金出纳机旁的小篮子上。”

自己以前见过这种代币吗？贝蒂说不清。她觉得自己也许见过印有四叶三叶草的代币，但却没有见过印着天使的。

芭芭拉一边将硬币搓到一个布袋里，一边说：“我觉得最好先把这些钱存到银行，这之后就得回学校了。”

贝蒂站起来将玻璃杯放到水槽里。她还是不习惯姐姐人住在埃文斯顿却要去西北大学读书。当然啦，埃文斯顿距芝加哥只需乘坐一趟高架电车就到了。哦，不，应该说是两趟，因为你得从红线转到紫线。除了八月底和父亲一起去西北大学将姐姐和她的一大堆行李送到宿舍那一次，自己再也没有去过西北。什么时候还会有这样的机会呢？最近六个星期芭芭拉每到星期六或星期日都回家。

“我跟你一起出去走走。”贝蒂说着抓起一件夹克衫。

“你没有别的要做的事儿吗？”芭芭拉边问边将钱袋放进自己的背包里。

贝蒂一脸的不高兴。难道你就没有比非得把冰箱塞满够吃一周的冷冻汉堡更需要做的事情做吗，大一新生小姐？这么回应姐姐不太好，因为贝蒂知道芭芭拉的确有更需要做的事情去做，或者说应该有，比如说学习、参加女生联谊会或交个男朋友，况且姐姐之所以周末回家就是想看看自己和爸爸是否一切都好。

真正让贝蒂生气的是，自己竟然对姐姐随口提出的问题一五一十地回答道：“没有，没有比跟你一起去银行更想做的事情啦。”

她们走出家门时，芭芭拉向周围看了看，欢快地说：“我喜欢十月份，因为它是一年中最美的季节。”

“天气变冷了。”贝蒂说着拉上夹克衫的拉链。

“贝蒂，你往天上看看，”芭芭拉说着，伫立了片刻，“天空的颜色是妈妈过去常给咱们买的冰棒儿的颜色。还有这些树叶，它们真迷人，红色，橘黄色，甚至还有紫色。”

“你难道不知道树叶为什么变色吗？那是因为它们不再生产叶绿素了，正是叶绿素才使得树木保持绿色和健康。这些颜色就意味着它们在逐渐衰老和枯萎。”

芭芭拉奇怪地看着妹妹说：“贝蒂，你有没有意识到自己想到的很多事情都跟死亡有关？”

贝蒂哼了一声：“我想知道为什么。”如果有人能够明白贝蒂的一些想法为什么总是跟死亡联系在一起，就像树叶飘过人行道一样那么轻而易举，这个人就是她的姐姐。芭芭拉和妹妹一样，经历了母亲死亡带来的惊愕。

P1-5

艾琳·库珀是《书单》的儿童读物编辑，曾出版过一些小说、图画书、非文学作品，包括《黄金法则》《我是萨姆》《杰克：J·F·肯尼迪的早年时光》等。《衣兜里的天使》是一部人文风格的成长小说杰作，一出版就受到广泛关注，成为美国当前最受欢迎的儿童文学作品。

青少年期是人类从童年向成年发展的过渡时期，身体的成长、生理的成熟促使这个时期的孩子自我意识飞速发展，俗称“心理断乳期”。然而他们的心里充满了矛盾和动荡，表现为典型的心理反抗期，常常令许多成年人惶恐不安和困惑不解，青少年心理健康问题也越来越受到关注。《衣兜里的天使》这部小说以奇幻的形式、细腻的笔触，生动勾勒出青少年解读亲人死亡、家庭变故、健康威胁等人生重要主题时痛苦且漫长的心理成长过程。作者没有进行冗长乏味的说教或高深莫测的理论阐述，而人物的内心变化和情感认知就在惟妙惟肖的点点滴滴中展示出来。小说以一枚印有天使图像的代币从募捐盒至衣兜里再到募捐盒的流转历程为主线，着重描述了三位青少年应对种种外界挑战的心理成长历程。懵懵懂懂的他们开始思考人类社会不可避免的天灾人祸、家庭变故、疾病折磨等方面的问题，萌生了死亡与天堂、生存与道德、美丽与健康等诸多方面的困顿。由于对这些沉重而严肃问题的认知是一个充满矛盾的过程，所以他们苦恼、迷茫、沮丧与不安。他们不屈不挠地挣扎着，坚定不移地成长着，逐步用批判的眼光来看待这些问题。

故事的第一位主人公是拥有歌唱天赋的贝蒂·米勒，在她母亲眼里，她的歌声如此美妙动听，母亲的欣赏鼓励着她欢快地歌唱着。不幸的是，疼爱她的母亲却死于一场车祸，突如其来的晴天霹雳封锁了她那百灵鸟般的歌喉，可怜的孩子以一种自闭的方式祭奠着深爱的母亲。第二位主人公是从小生活在单亲家庭的乔·加西亚，可以说他是离异家庭青少年心理各种矛盾的一个缩影。父爱的缺失和生存的重压，使得他没有建立起健康成长应有的安全感，势必铸就了这个男孩的双重性格：一方面，他早早地承担起繁重的家务，尽其所能地体贴宽慰母亲，生活自理能力和动手能力都远远强于同龄人；另一方面，他身上却裸露着很多消极心理，敏感多疑，仗势欺人，自卑孤僻，不善言辞，充满敌意，缺乏自信，学习成绩差等等。第三位主人公虽然拥有一个幸福完整的家：父亲是一位收入颇丰的眼科医生，母亲贤惠能干，哥哥善良憨厚，但却倍受疾病折磨。由于长期服药，全身浮肿，维维安·闵克斯挣扎在外在美与健康美的痛苦抉择中。

小说生动地刻画出青少年性意识的觉醒和发展轨迹：首先是疏远异性的朦胧阶段，几位小主人公面对异性的羞涩腼腆与局促不安，甚至是贝蒂对父亲的陌生紧张，乔对母亲抚摩的抵触反感，都揭示了青少年对两性关系处于一种从无知到意识的认知状态；其次是接近异性的向往阶段，贝蒂对乔评价的转变，安迪对贝蒂的好感，乔对维维安的关心，维维安对尤利的关注等等，都展示了这一时期的孩子开始萌发男女接触的要求和愿望，开始喜欢一起参加各种活动，但只是将异性作为一般朋友；再者是萌生爱意的恋爱阶段，安迪对贝蒂公开坦然的追求，维维安与尤利之间的浪漫邂逅，都揭示了他们性意识心理的进一步成熟。不过，处于这一阶段的孩子虽然开始把特定的异性作为自己交往的对象，持续交往，相互爱慕，但是这个阶段的爱情多以精神内容为主，表现为内心隐蔽的纯洁感情。因此家长们与教育工作者大可不必惊慌失措，应该以理解尊重为基石，接纳孩子，正确引导，耐心等待。

小说还用朴实的语言不动声色地展现出奥德姆学校对青少年心理健康成长所起的至关重要的作用。该学校具有开放式、激励式的办学形式，采用排练音乐剧的教学形式，培养学生的实践能力和交往能力，最大限度地挖掘每位学生的潜能，充分体现了“以人为本”的教育理念。青少年时期的孩子更愿意把一些事情和秘密藏在自己的心里，或者跟自己的同伴交流；相应地，学校成为青少年身心发展的第二大环境，学校教育直接影响着青少年身心的健康发展。是学校举办的音乐剧最终释放了贝蒂压抑无助的悲情，打开了她封锁已久的歌喉；乔身边的同学和教师也构成他苍白凄苦生活里一道迷人的风景线，奥利的慷慨、安迪的宽厚、学校的接纳、校长的善解人意、迈克的耐心引导，都像甘露一样滋润着他的心灵，给予他成长的力量，让他最终从扭曲的性格中走了出来。

成长是痛苦的，就像蝉蜕一样，脱落一层皮，实现量变到质变的飞跃；成长是坚韧的，就像破土的竹笋，冲破重重阻挠，冲着蓝天和太阳向上生长着。爱应该是人类心理成长历程的主要营养成分，爱正是这部小说竭力宣扬的主旋律。只有在爱的滋养下，孩子的天赋才能得到充分发挥；只有在爱的沐浴下，孩子们才能面对种种挫折，勇往直前。天使般纯朴善良的主人公们希望这枚天使代币像一颗爱的种子，一如既往地去安慰和帮助内心孤独的他人，募捐盒就成了它的必然归宿。如果《衣兜里的天使》能成为青少年、家长们和教育工作者的良师益友，将是本书译介的初衷和译者最大的欣慰，相信您或多或少能从字里行间看到自己的影子。让我们铭记这句名言：没有教育不好的孩子，只有不会教育的家长。

本书能有幸与读者见面，首先要衷心感谢作者艾琳·库珀的力作，感谢谭旭东博士、云南晨光出版社有限责任公司和各位编辑的倾力支持！在此书的翻译过程中，学生侯宝柱对译稿做了大量的审校工作，谨在此一并深表谢意！同时还要感谢家人数月来对我的理解和支持！由于译者学识浅陋，错误和纰漏在所难免，恳请各位读者不吝赐教。

杜巧阁

这是一个关于寻找真挚友情的故事，写得引入入胜、感人肺腑拥有了衣兜里的天使，我们将会是多么幸运！

——美国畅销童书作家 丽萨·伊

我完全沉浸在了这个让人欣喜的故事中，它真实反映了我们的校园生活以及男孩女孩之间的友谊，描写了青春期的欢乐与忧伤，教会我们与艰难的生活顽强抗争！

——美国小读者 K·M·马丁

故事用温暖而灵动的笔触，细腻地描写了少男少女复杂的情感变化，在深刻的顿悟中，让我们的心灵成长。

——美国教师 苏珊娜·格林沃尔德