《史海远航(章开沅传)》由刘莉所著，本书作为一本名人传记是大家系列丛书的其中一本。此本传记的主人公章开沅是我国著名的史学研究大家、光荣的无产阶级革命者、文学家、教育家、艺术家。作为一名当代有名的大家章开沅的一生有着太多的闪光点，少年时的风雨飘摇与天涯浪迹赋予了他无比坚韧的性格；青年时的投笔从戎和支援抗战赐予了他无比强烈的爱国主义情怀；新中国成立后他毅然决然的拿起教鞭奋战在为祖国发展而培养人才的教育第一线，将一腔热血和美好的青春无私的奉献给了祖国的新苗。他潜心钻研史学，为中国的辛亥革命史研究的国际化做出了重大贡献。生活的逆境并没有将他摧垮反而激起了他的斗志，在潜心著述多年后他担任了华中师大的校长。为了揭露日本右翼分子的丑恶嘴脸，为了维护中华民族的尊严他远赴美国耶鲁大学为南京大屠杀取证，著书立说，与日本右翼分子抗争，并取得了重大的成果。他曾言：“历史是已经画上句号的过去，史学史永无止境的远航”，时今，这个耄耋老者人仍在这片史学的海洋中扬帆远航。他正是用这种孜孜不倦的史学研究推动了社会的进步、促进了文明的提升、维护了世界的和平。

《史海远航(章开沅传)》由刘莉所著，史海远航(章开沅传)》的内容简介：

他足史学家， 曾将国内辛亥革命史研究推向世界， 山曾将国外中国教会大学史研究引进本上：他是教疗家，作为校长让无数幼苗成长为疗苗园西，作为导师培养众多才俊成为各界粘英；他是思想家， 通过历史研究寻求前人智慧，对一系列朽关中国和世界前途的问题进行深沉思考，从而参与历史的创造……

他、就是章开沅教授。

第一章 童年稚趣

 1．寂静大院

 2．小学时光

 3．以书为伴

第二章 蜀中岁月

 1．西迁飘零

 2．九中生活

 3．浪迹川江

 4．投笔从戎

第三章 进步青年

 1．负笈金陵

 N。民主追求

 3．奔向中原

第四章 史海启航

 1．初执教鞭

 2．踏入史坛

 3．参与青联

 4．劳动锻炼

 5．尝试电影

 6．倾心辛亥

第五章 文运冷暖

 1．借调北京

 2．文字得祸

 3．善处逆境

第六章 潜心著述

 1．初始之作

 2．张謇研究

 3．关注商会

 4，转变视角

第七章 教书育人

 1．铺路石子

 2．一校之长

第八章 继续远航

 1．史海新图 

 2．铁证警世

 3．实斋论史

第九章 东西求索 

 1．国际交流

 2．对话池田

 3．多有知己

第十章 人间晚晴

 1．辛亥百年

 2．慈祥率真

 3．享受“全福”

 4．老骥伏枥

主要参考文献

1932年，章开沅在这种拘束而无奈的独自玩乐中到了上小学的年龄。因父亲章学海参与豫鄂皖赣四省农民银行的筹建，章开沅和哥哥姐姐随同父母来到武汉，一家人借住在武昌粮道街靠近昙华林的一个老宅。在风景优美的蛇山南麓，有一所胭脂路小学，6岁的章开沅就在这里开始他的小学生活。

哥哥读的是中学，整个胭脂路小学只有章开沅姐弟是外地人。本地学生有些欺生，他们姐弟自然成为一些调皮同学欺负的对象。章开沅体质较弱，个头又矮小，平常没少吃苦头，有一次竞被一个大孩子从山坡上推下，把右臂跌伤。连同桌女生也欺负他，经常掐他，霸占他的桌面。这些事情让章开沅觉得自己很窝囊，可又无力回击和改变，回家也不敢对父母说。久而久之，竟形成恶性循环，晚上经常做梦与同学打架，但在梦里他总是胜利者，多少得到若干心理上的补偿。此外，教语文课的一位中年女教师极为严厉，课堂上总是手执教鞭，学生稍有不慎就会挨上几鞭。章开沅因常把大字写出格线且溅有墨汁而挨老师的教鞭。时值寒冬腊月，一双小手本来就冻得通红，再挨上几鞭，那简直是钻心的痛。

在武汉期间，让章开沅比较高兴的是随父母去黄鹤楼游玩。那是一个星期天，他们倚栏远眺，滔滔江水，婆娑船影，迷蒙龟蛇，一切尽收眼底。回家后母亲就教章开沅吟诵崔颢的那首千古绝唱——《登黄鹤楼》。虽然未解诗词之深意，但章开沅摇头晃脑地认真吟诵着，在母亲的引导下，他忘却了学校的烦恼，似乎看到一个自由自在的自己。这次黄鹤楼之游以后成为章开沅对武汉最美好的回忆。  天有不测风云。本受行长器重的父亲章学海因某些人陷害，被作为政治犯关进监狱，一家人陷入困顿。章兆奎焦急万分，四处托人，并请律师辩护，终于帮他洗刷了罪名。学海出狱后，深感很难继续在武汉呆下去，随即带着一家人于1933年重新回到芜湖。

回到老宅的章开沅随着哥哥姐姐进入襄垣小学。这是一所在当地小有名气的私立小学，离章开沅家有好几里路，他们每天上学走的那条青石板路被称为十里长街。每天一大早，睡眼朦胧的章开沅即被父母叫起，与家中其他孩子一同出门，下午放学时再结伴而回。虽然每天要辛苦地走那么长的路，而且襄垣小学的环境也不如武昌胭脂路小学优美，但这里艺术氛围浓厚，酷爱音乐和美术的章开沅一人校就深深喜欢上了它。校长张学诗是艺专出身，有较深的文化素养，不仅画得一手好画，还精通语文、数学和史地。教授音乐的程老师富有创造性，曾把京剧《蒋干盗书》等折子戏改编成音乐剧，让学生演出。演出相当成功，在芜湖引起轰动，剧中主角周瑜与鲁肃的扮演者都是章开沅班上的要好同学。这些都使他幼小的心灵得到陶冶。

章开沅在襄垣小学就读刚满一年，张学诗校长就因收留几个平津的进步学生而引起人事纠纷，生性耿直的他愤而辞职。章学海同情张校长的遭遇，又钦佩他的人品和才华，便把他请到家里给孩子们上课。教室是自家工厂接待外国工程师的一座欧式小楼，课桌是一个长形的大餐桌，孩子们围桌而坐，听讲和做功课。张校长主要教授语文和数学，因学生年龄参差不齐，要备好几个年级的课，虽然每天从早忙到晚，但他没有丝毫抱怨，而是对学生倾注满腔热情和关爱，即使学生调皮之时，也从不打骂，总是温文尔雅地耐心规劝。在父亲的安排下，章开沅和三哥开诚每天中午陪同张校长进餐，虽然有幸如此近距离地与老师单独相处，但章开沅因羞怯内向很少向张校长请益，加以平常学习不太用功，以致学习成绩平平。张校长比较看重开诚。有一次作文，开诚突破“光阴似箭，日月如梭”的套语，自创一句“时间比欧文斯跑得还快”(欧文斯是1930年代美国短跑名将)。张校长非常欣赏这句别出心裁的比喻，当着大家的面大赞开诚的创新之举。此后，章开沅每次写作文逢上时间描写时，就照葫芦画瓢，沿用三哥的这句比喻。他满以为也会得到张校长的嘉奖，没想到却是严肃的告诫：“外国有句话，第一个把女人比做月亮的是天才，第二个则是白痴。”这一含蓄而又深刻的批评，让当时不满10岁的章开沅无比羞愧，在后来的写作中经常谨记张校长的教诲，力求创新。章开沅一生都很感念张校长的这一警醒，常常说：“张校长教学的认真和人品的端正，对我后来教学和做人都有很大影响。”

1936年，张校长回母校广西美专任教，家塾被迫终止。勉强读完五年级课程的章开沅又开始每天沿着漫长的石板路去襄垣小学读六年级。这时，日军大举进攻华北地区，平津局势日趋紧张，大批高校学生南下投入到抗日救亡洪流或转学就业，教授章开沅语文的冉老师就是其中一位高材生。冉老师肄业于北平师范大学，富有爱国情怀，平时出的作文题目总与抗日救国相关，如《致华北前线抗日将士书》之类，在章开沅幼小的心灵里播下抗日救国的种子，使他粗知个人命运与社会和国家命运紧密相连。冉老师常鼓励学生写作。章开沅曾模仿鲁迅《猫的故事》写了一篇《马的故事》，冉老师看后赞不绝口，将它发表于《皖江日报》上。这是章开沅的处女作，家里人高兴不已，章开沅自此对文学多了一份爱好。

抗日战争爆发之际，章开沅小学毕业。毕业典礼时，程老师指挥全体师生高唱当时流行电影《桃李劫》的主题歌：“同学们，大家起来！担负起天下的兴亡！……我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增长！同学们，同学们，快拿出力量，担负起天下的兴亡！”全场师生在这慷慨激昂的歌声中热血沸腾，心潮澎湃的章开沅也在无形中觉得稚嫩的肩膀有了一份担负国家兴亡的责任。

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