周舒予著的《孩子你是在为自己读书》是一本让孩子明白读书的意义、爱上学习的书！

孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐;龙应台

孩子，你要明白，你在学习上付出的所有努力，归根结底都是为了你自己。你今日的刻苦努力，成就你明日的辉煌！

《孩子你是在为自己读书》由周舒予著。孩子，你在为谁读书？为父母？为老师？还是为你自己？孩子，你要明白，你在学习上付出的所有努力，归根结底都是为了你自己。你今日的刻苦努力，成就你明日的辉煌，让你成为一个有用的人才，让你的生活过得更充实、更精彩。

读书能够让人变得聪慧、谦虚、有学识，最终让你成为一个优雅且出色的人。没有日积月累的读书学习，就不可能有明日的辉煌。当你用自己的努力创造了一个美好的未来，当你感受到了自己人生的价值，当你实现了自己的人生梦想，你就能明白读书的真正目的，也会感谢自己曾经付出的汗水和努力！

第一章 读书到底是为了谁？

 为了听话而读书？

 为了好成绩而读书？

 为了面子而读书？

 为了什么而读书？

 读书到底是为了谁？

第二章 读书改变命运，学习成就未来

 读书让人有不断向上的力量

 书是我们的良师益友

 掌握读书方法，磨刀不误砍柴工

 不良书籍坚决不能碰

 多阅读一些经典名著与名人传记

 养成读书的好习惯

 学了不用，是一种浪费

第三章 志当存高远，读书先立志

 做事之前先立志，读书也是如此

 眼光决定格局，目标要远大

 目标立定，脚下的路要踏实走

 好高骛远只会一败涂地

 你想成为哪种人？抉择很重要

第四章 聪明出自勤奋，天才在于积累

 你的闹钟定在几点？

 读书一定要用功，业精于勤

 不是没时间，是你不想读

 懒惰是种病，你想治就能好

 见缝插针也可以读书

 列一个合理的读书计划

第五章 兴趣才是最好的老师

 你爱好什么，兴趣就在哪里

 多在感兴趣的事情上下功夫

 兴趣也是可以培养的

 读书的兴趣从品尝读书之乐开始

 培养对学习的兴趣

 多找一找偏科的原因

第六章 学习一定有方法，好方法带来高效能

 敢于提问，从老师身上淘金

 读书要勤思，读思结合有成效

 会做读书笔记和课堂笔记

 找到属于自己的最佳记忆时间

 寻找学习的薄弱环节，并一举突破

 预习和复习，取得好成绩的法宝

 会学习也得会休息，劳逸结合

第七章 专注，把精力集中在学习上

 精神集中才能拥有好成绩

 勤而不乱，专注当下那本书

 把握课堂黄金45分钟

 要培养自我控制的能力

 玩的时候好好玩，学得时候好好学

 训练专注力，一定有方法

 如何全神贯注地去学习

第八章 学习态度决定学习成绩

 学习态度影响学习效率

 不要把学业当做赌气的筹码

 学习要保有好奇心

 把要我学变为我要学

 把学习变成一种享受

第九章 懂得利用时间，年少正是读书时

 青春的年华，经不起浪费

 珍惜读书的时光，合理利用每一分钟

 言情小说，你为它流了多少泪？

 网络游戏，真的那么重要吗？

 微信朋友圈，警惕时间都被碎片化

 交了这些朋友，你永无宁日

 把时间花在可以让你成长的事情上

第十章 创新，给学习增添动力

 越读越聪明，学会从书中借力

 多做些锻炼脑力的益智游戏

 知识的累积是创新的前提

 不要让约定俗成的事物束缚住手脚

 勇于尝试，但要合法合规

 平日细心观察，创意源源不绝

第十一章 培养坚韧精神，直面挫折与压力

 每一次的挫折都是一堂成长的课

 自我暗示：我可以做得更好

 在感到绝望的时候，再坚持一下

 遇到难关时，请读一本知心的书

 改变得了的要努力改变，改变不了的就去接受

 当顺境来临时，要集中精力求得进步

 渡过难关之后，要及时总结

第十二章 青春期，正确对待友谊与情感

 最纯真的友谊来自于校园

 分清友情和爱情的界限

 保持与异性好友交往的距离

 慎重对待青春期的恋爱

 青春的涩果不要尝

第十三章 自信，成就卓越的人生

 勇敢一点，你只需迈出第一步

 相信自己是值得被爱的

 自信是种能力，自负是个包袱

 自信的人拥有和谐的人际关系

 自信的人勇于表达自己的观点

 学会激励自己的斗志

 除了你自己，没有人能让你感觉难过

第十四章 有好品格，才会有好未来

 孝心把父母放在心上，学习会更有劲

 感恩是品格，更是对人事物的态度

 谦逊放低姿态，三人行，必有我师

 包容心有多宽广，舞台就有多大

 诚信看不见却又真实存在的一笔财富

 负责责任的承担才是成长的开始

 自律强者身上必备的一种优秀特质

 选择人生最重要的不是奋斗而是抉择

掌握读书方法，磨刀不误砍柴工

很多时候，事情的成功与否不是看我们有多大的兴趣和热情，而是看我们用什么方法、用什么技巧。如果方法得当，往往就能达到事半功倍的效果；如果方法错了，那么花费再多的工夫和精力，最后都可能是竹篮打水一场空。

所谓磨刀不误砍柴工，说的便是这个道理。如果是在刀很钝的情况下砍柴，可能就会影响砍柴的速度和效率，如果不急于去砍柴，而是在砍柴前先花费一些时间磨磨刀，把刀磨快了，那么砍柴的速度和效率就会大大提高，砍同样的柴反而用时比钝刀少。

对于读书学习，也是同样的道理。如果我们没有掌握科学的读书方法，纵使有满腔的读书兴致、周密的读书计划，纵使付出再多的努力，恐怕也只能达到事倍功半的效果。而科学的读书方法就好比一把锋利的斧头，可以帮助我们战胜读书学习中遇到的各种困难，帮助我们又快又好地学习到更多的知识。

由此可见，读书是否有成效，不仅取决于读什么，更决定于怎样读。很多名人都有自己独特的读书方法，我们可以借鉴一下：

第一，鲁迅的读书六法。

鲁迅是中国现代文学的奠基人，他博览群众，形成了一套有自己特色的读书方法读书六法。

一是多翻，不管手头上有什么书，都要拿过来翻一下，或者是读几页内容，这样既可以防止受到不良书籍的污染，还可以增长知识、开阔视野；

二是设问，每每读一本书的时候，都先大概了解一下书的内容，然后合上书，给自己提一些问题，自问自答，最后还要带着这些问题去细读全文；

三是跳读，在读书的过程中，如果遇到了难点，应该是认真钻研直至弄懂，但是对于一时无法弄懂的难题，不妨暂时先跳过去，继续往下读，在读后面的内容时，没准就会搞明白前面遇到的难题了；

四是背书，鲁迅的背书方法有些与众不同，他制作了一张小巧精美的书签，上面写着读书三到，心到、眼到、口到10个字，他把书签夹在书中，每读一遍就盖住书签上的一个字，读了几遍之后，他就会默诵，以加强记忆。等到书签上的10个字都盖住了之后，也就把全书都背下来了。

五是剪报，鲁迅十分重视运用剪报这种方法积累资料，他的剪报册非常整齐，而且有严格的分类，每一页上都有批注。

六是重读，凡是读过的书籍，隔些日子，鲁迅就会重新读一读书中标记出来的重点，这样花费的时间不多，反而会有新的收获。

第二，毛泽东的三复四温式读书法。

毛泽东提倡读书要三复四温，他对于自己喜欢读的书，总是一遍又一遍地研读，一些重要的马列著作、党史类及文学类的著作，他更是反复研读，如《共产党宣言》他就读了一百多遍，《联共（布）历史简明教程》他读了10遍以上，《红楼梦》他至少读过10种不同的版本，《史记》、《资治通鉴》他通读过数遍。

每读一遍书，毛泽东都习惯性地在封面上画上一个圈做记号，从故居保留下来的一些书籍中，均留下了他读过三遍、四遍、五遍的圈记，有的书的页面上还留有红、蓝、黑各色笔记的圈画批注，这便是他在不同时期反复读书留下的笔迹。

第三，华罗庚的厚薄读书法。

华罗庚是靠自学成才的数学家，他的读书方法自然也有自己的独到之处，他把读书过程归结为由薄到厚、由厚到薄两个阶段。

读书的第一阶段是由薄到厚，读书要扎扎实实，每个知识点、概念、定理都要彻底搞明白，对于各章节内容都要做深入的探讨，在每一页上都添加注解，补充参考资料，这样一来，本来一本较薄的书就变得厚了，而且是越读越厚。

读书的第二阶段是由厚到薄，有了第一阶段的基础，我们对书的内容就有了透彻的了解，然后要分析归纳，抓住全书的要点，把握整本书的精神实质，做到融会贯通。经过这样认真分析归纳，就会感觉真正需要记住的东西并不多，这时，读书就由厚变薄了，而且，越是懂得透彻，就越有薄的感觉。

第四，杨振宁的渗透读书法。

杨振宁是最早获得诺贝尔奖的华人，他提倡渗透读书法。他认为，知识都是互相渗透和扩展的，所以读书的方法也应该与之相适应。当我们正在专心学习一门课程或潜心钻研一个课题的时候，如果能有意识地触及到临近的知识领域，很可能会得到意想不到的新发现。

对于那些相关专业的书籍，如果我们时间和精力允许的话，不妨经常拿出来读一读，即使暂时看不懂也没有关系，那些有价值的东西也许正产生于半通之中。杨振宁认为，采用渗透读书法，不仅会开阔视野，活跃思路，还能大大提高学习效率。

第五，余秋雨的畏友读书法。

散文家余秋雨提倡畏友读书法，所谓畏友，顾名思义，就是让自己感到敬畏的朋友，而这里的朋友特指书籍。他认为，在读书的时候，应该选择一些稍稍高于自己阅读能力的书籍，这样一来，读书学习就变成了一种既亲切又需要花费不少脑力的进取性活动。

在我们的书架上，可能有适合不同阅读水平的书，而那些适于选作精读对象的书，不应该是我们可以俯视或平视的，而应该是那些需要我们仰视的。简单来说，我们应该尽量减少阅读一些与自己现有水平基本相当的书，而是乐于接受更多好书对自己的塑造与提升。

读书方法虽然很多，但是我们切勿盲从，一定要从自己的实际情况出发，找到真正适合自己的读书方法，让自己从中受益。

P23-26

读书学习，是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。只有不断读书学习，一个人才能获得新知，增长才干，跟上时代的发展。

大凡那些取得很大成就的人，都是认真读书学习的典范，即使他们已经获得了人生事业的巨大成功，但是他们还是不会间断学习，依然在利用读书学习来充实自己，提升自己，努力创造更加美好的明天。

曾经有人问大科学家爱因斯坦：您可谓是物理学界空前绝后的人才了，何必还要孜孜不倦地学习呢？为何不舒舒服服地休息呢？

当时，爱因斯坦并没有急于回答他这个问题，而是找来了一支笔、一张纸，并在纸上画了一个大圆和一个小圆，然后说：在目前情况下，在物理学这个领域里，我可能是比你懂得略多一些，就如你所知道的是这个小圆，我所知道的是这个大圆。然而，整个物理学界的知识是无边无际的。对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，所以就感受到自己的未知少；而对于大圆，它的周长大，即与未知领域的接触面大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探索。

大科学家如此，那我们就更不应该放过任何学习的机会，而且这个信息时代也不允许我们错过学习的机会。

李嘉诚是非常成功的商人。有记者曾经问他：李先生，您现在拥有如此巨大的商业王国，您靠的是什么？

李嘉诚答道：依靠知识。

另一位记者又问：李先生，那成功靠的是什么？

  靠学习，靠不断地学习。李嘉诚毫不犹豫地回答，现在只有一点儿的学问是不行的，要多学知识，多学新的知识。

在李嘉诚60多年的从商生涯中，他从没有间断过学习。每天晚上睡觉前，他都要看上半小时的书。他说：学习不仅是一种乐趣，而且令人启迪心智，刺激思考。文学、历史、哲学、经济、科技方面的书，我都会读。但是我不读小说，也不看娱乐新闻。这样的话，我就可以节约宝贵的时间，用来学习了。

李嘉诚荣膺世界华人首富后，并没有退休养老的打算，他仍然在不断地学习，仍然每天在工作。他是一位真正身体力行活到老，学到老的杰出企业家。

由此，我们也要始终把学习当做一个永恒的主题，不断探索读书学习的科学方法。而且，读书学习应该贯穿我们的一生，当我们养成终身学习的习惯时，成功自然会与我们同行，伴我们左右。

当今时代，世界飞速变化，新信息、新问题层出不穷，知识更新的速度更是大大加快。人们要适应不断发展变化的客观世界，就必须把读书学习从单纯的求知变为一种生活方式。读书学习已经不仅仅局限于对某些知识和技能的掌握，还能让人聪慧文明，高尚完美。

从某种意义上来说，学习不是一种活动，而应该是一种能力，是一种学习能力，也就是学习力。学习的最大目的就是学会学习，让自己具备学习力。这样，才能在当今社会真正立于不败之地。

联合国教科文组织著名教育专家埃得加?富尔在《学会生存教育界的今天和明天》一书中指出：21世纪的文盲不再是目不识丁的人，而是不会学习的人。愿我们都能学会学习，建立起主动学习的意愿、态度及能力，提早具备这种学习力。只要我们具备强大的学习力，懂得有效学习，那么即使没有很高的智力天赋，也能够取得好成绩。

如果一个人从儿童时代、青少年时代就懂得去读好书，就懂得自动自发地努力学习，那他的人生前程将是不可限量的，人生之路也一定是平坦顺畅的，也一定会拥有幸福的人生。

读书学习是我们每一位青少年都必须要做的事。因为要读书学习，所以每天都读书学习。但是，为什么要读书学习？读书学习是为了谁？是为了父母吗？是为了老师吗？是为了社会国家吗？其实，读书学习是为了自己！所以，我们要为自己读书学习！

最后，祝福我们每一位青少年都知道读书好，都能好读书，读好书，都能为自己读书！

特别感谢北京理工大学出版社领导的大力支持；感谢本书策划编辑秦庆瑞老师的信任与鼓励；感谢本书责任编辑的辛勤付出；感谢多年来给予我帮助的教育界的各位同仁；感谢为本书的写作工作给予指导、提出建议与意见、帮助整理相关资料等付出辛勤劳动的诸位老师，他们是周扬、翟晓敏、雒真真、张淑涵、周雅君、贾联、刘伦峰、姜淑秀、杨新卫、张振平、梅云、李俊飞、施杭等；感谢一直以来都关注我、给予我支持的家长朋友们。

同时，书中不足之处，冀望高明之士不吝赐教，予以指正，谢谢。

周舒予

周舒予，知名青少年教育研究者，家庭教育畅销书作者。做过一线教师，长期从事教育心理方面的研究、创作。代表作有如《读懂孩子成长心理》《好妈妈改变孩子一生》《你是*棒的女孩》等。其理念独特、成熟，对当今家庭教育、青少年成长有着极强的指导意义。