《巴黎圣母院》是法国著名作家维克多·雨果的不朽杰作,更是一曲人性的悲歌。巴黎圣母院既是故事的发生地,也是许多哀痛的见证者。《巴黎圣母院》通过善与恶、美与丑的对比,让我们深刻认识到:外表并非一切,内心和灵魂才是生命的主角。
《巴黎圣母院》塑造了许多经典的人物形象:奇丑无比的敲钟人卡西莫多,美丽善良的吉卜赛少女爱斯梅拉达,阴险狠毒的副主教克洛德,风流自私的贵族军人弗比斯……
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书名 | 巴黎圣母院小书房世界经典文库 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学 |
作者 | (法)维克多·雨果 |
出版社 | 外语教学与研究出版社 |
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简介 | 编辑推荐 《巴黎圣母院》是法国著名作家维克多·雨果的不朽杰作,更是一曲人性的悲歌。巴黎圣母院既是故事的发生地,也是许多哀痛的见证者。《巴黎圣母院》通过善与恶、美与丑的对比,让我们深刻认识到:外表并非一切,内心和灵魂才是生命的主角。 《巴黎圣母院》塑造了许多经典的人物形象:奇丑无比的敲钟人卡西莫多,美丽善良的吉卜赛少女爱斯梅拉达,阴险狠毒的副主教克洛德,风流自私的贵族军人弗比斯…… 内容推荐 维克多·雨果著的《巴黎圣母院》塑造了许多经典的人物形象:奇丑无比的敲钟人卡西莫多,美丽善良的吉卜赛少女爱斯梅拉达,阴险狠毒的副主教克洛德,风流自私的贵族军人弗比斯……卡西莫多是“善”的化身,他虽然外表丑陋畸形,内心却纯洁高尚,富有正义感。当信仰破灭后,他怀抱着爱人,绝望而死。小说通过善与恶、美与丑的对比,展现了几个人物错综复杂的关系,也让我们深刻认识到:外表并非一切,内心和灵魂才是生命的主角。 目录 第一章 司法宫大厅 第二章 被打断的圣迹剧 第三章 丑人王诞生 第四章 爱斯梅拉达 第五章 深夜跟踪 第六章 可怕的夜晚 第七章 摔罐成婚 第八章 新婚之夜 第九章 巴黎圣母院 第十章 堂·克洛德·弗罗洛 第十一章 聋子审判聋子 第十二章 “老鼠洞” 第十三章 悲痛欲绝的母亲 第十四章 阴沉的“麻袋女” 第十五章 一滴眼泪回报一滴水 第十六章 少女心中的秘密 第十七章 见不得人的交易 第十八章 跟踪 第十九章 金币变枯叶 第二十章 谋杀 第二十一章 审讯 第二十二章 地下监狱 第二十三章 三颗不同的心 第二十四章 失魂落魄的人 第二十五章 钟楼顶上的小屋 第二十六章 等待弗比斯 第二十七章 惊魂之夜 第二十八章 格兰古瓦的妙计 第二十九章 奇迹宫的武装 第三十章 弗比斯来救援 第三十一章 深夜逃亡 第三十二章 另一只小鞋子 第三十三章 “这就是我所爱的一切!” 试读章节 1482年1月6日,天刚亮,巴黎圣母院的钟声便响彻全城,叫醒了全巴黎的市民。 那一天,巴黎一片欢腾。其实那天并没有发生什么惊天动地的大事,只是恰逢令全巴黎人狂欢的双重节日——主显节和狂人节。 按照当时的习俗,这天人们有三件事可以做:在河滩广场上看篝火,去布拉克小教堂的墓地看种植五月树,在司法宫大厅观看圣迹剧。 在这三项活动中,只有司法宫大厅是唯一的室内场所,可以遮风避寒。于是,一大清早,市民们仿佛商量好了似的,纷纷奔向司法宫。通往司法宫的街道犹如河口,一股股人流接连涌人,大厅里人山人海。然而,为了迁就使臣的时间,司法官大厅的圣迹剧表演要到中午12点才开始。 司法官大厅里的人越聚越多,大家你推我,我挤你,连气都透不过来了。漫长的等待令人们疲惫不堪,人群中充斥着抱怨声和咒骂声。 就在此时,大钟响了12下。 “好!”人们异口同声地叫喊起来,紧接着,人群开始骚动,所有人都设法抢占好位置。大家盯着大理石舞台,可舞台上依然空荡荡的,只有四个警卫笔直地站在舞台两旁。 时间一分一秒地过去,舞台上还是一点儿动静也没有。人们的烦躁渐渐变成了愤怒,带着火药味的咒骂声越来越大。 “圣迹剧!圣迹剧!”人们念叨着,脑子开始发热。 “我们要马上就看到圣迹剧,不然就把大法官吊死!”一个叫约翰的小鬼头点燃了燎原之火。 “吊死他们!”人们齐声喊道。眼看着人群就要冲过栏杆了,那四个可怜的警卫吓得惊慌失措。 就在这时,后台的幕布被掀开了,有人从后面走了出来。人群好像被施了魔法一样,瞬间安静下来,大家的好奇心被提了起来。 “肃静!肃静!”那人神色慌张地走到舞台边,冲人群喊道。 “女士们,先生们,”那人说,“我们马上就能观看到一出极为精彩的圣迹剧。此刻,红衣主教大人正在会见尊贵的使臣。等红衣主教大人一到,我们就开演——” 然而,话还没有说完,就被雷鸣般的喝倒彩声淹没了。 “马上演圣迹剧!”人们喊道,“立刻!马上!吊死演员!吊死红衣主教!” 幸好剧作者皮埃尔·格兰古瓦挺身而出,替那人解了围。 格兰古瓦穿着已经磨破了的旧袍子,对演员们说:“立刻开演吧,先满足观众们的心愿。我会向大法官说明情况,请大法官向红衣主教大人求隋。”然后,他用尽全力,冲不断起哄的人群喊道:“女士们,先生们,演出马上开始!” 圣迹剧的开场确实很精彩,观众们一下子便投入到剧情之中。然而,没有一个人像格兰古瓦那样专注。他站在柱子后面静静地看着、听着,开场博得了不少掌声,那掌声在他的五脏六腑里回响,令他心神荡漾。然而,很快,他的这种飘飘然就被打断了。 开场后没几分钟,一个衣衫褴褛的乞丐就顺着柱子溜到了舞台的一角,坐下后便开始搔首弄姿地向观众们展示他的破衣烂衫。 小鬼头约翰一看到那个装模作样的乞丐,就大声嚷了起来:“快看啊,臭乞丐也来参加演出了,哈哈哈哈……” 表演戛然而止,大家的目光纷纷投向那个乞丐。乞丐并没有感到不自在,反倒觉得这是个可以捞一笔的大好时机。于是他眯着眼,装出一副可怜相,祈求道:“请发发慈悲,行行好吧!” “啊,这不是克洛潘·特鲁伊甫吗?”小鬼头约翰大声喊道,“喂,朋友!你的疤明明长在胳膊上,怎么现在腿也不灵便了?”P3-5 序言 打开浩瀚世界的大门 无论我们是否愿意承认,“阅读”这种我们曾经用来获取知识的最主要的方式,在这个时代,竟然成为一件越来越古典的事情。从现实的角度来讲,阅读到底能带给我们什么,这也许是一个过于宽泛并且不容易回答的问题。而我,只能从自身的经历来说一说,阅读给我带来了什么。作为一个写作者,这些年在接受媒体的采访或举办讲座的时候,我经常被记者或读者问到一个问题—我是怎样走上写作这条道路的。很多年了,我一直创作以中国北方草原和森林为背景的动物小说,拥有了自己的读者群。写作,对于我就是一个不断回忆的过程,并在回忆的过程中对回忆不断地进行完善。在我的作品中,我一直努力传达给读者一些美好的东西—自由、平等、勇敢和爱。有时候,我也会努力回忆,自己是因为什么产生创作的冲动,继而走上写作这条道路的。后来,我意识到,在我的成长过程中,有两篇小说永远地改变了我。第一篇是《人间王国》。让我真正意识到什么是文学的,我想应该是卡彭铁尔的《人间王国》(载于 1985 年第四期《世界文学》。我一直保留着这本杂志,它的封面是莫奈的《睡莲》)。就是因为这篇小说,我懂得了什么是文学,我想那是我踏上文学之路的一个重要诱因。当时我不超过十岁,我恍惚记得当时自己读完这篇小说时的样子:我合上杂志,向窗外望去。事实上,在之前,我所阅读的所有文学作品,除了具有童话性质的儿童文学,几乎都是现实主义文学的作品。而这篇《人间王国》,无异于一道闪电划破了我那蒙昧的夜空,我对这篇作品的结论只有一个—小说竟然可以这么写,文学竟然可以是这样的。无论如何,这篇小说开阔了一个孩子的视野,从此,我会从另一个角度来看待这个世界。我不知道该如何形容自己当时的感受。那时天色已暗,我只是努力让自己的目光投向更辽阔的夜空。在那一刻,我终于意识到这世界上有一种高于现实的力量,它震撼了我,它是真正的文学;在那一刻,拉丁美洲的魔幻现实主义在一个中国孩子的心中播下了一颗文学的种子。 在我认真地写作了很多年之后,我也许仍然不能给文学下一个完美的定义,但我知道,通过阅读好的文学作品,我可以感受到一种强大而浩瀚的力量,它在生活之上,带给我自尊、悲悯和爱。另一篇是《七岔犄角的公鹿》(载于 1982 年第五期《民族文学》),它确定了我的写作方向。这篇短篇小说是作家乌热尔图先生的作品。通过这篇小说,我第一次知道在中国的大兴安岭还有一个狩猎民族叫鄂温克,他们饲养驯鹿,在森林中狩猎,还保留着原始的生活方式。长大后,我毫不犹豫地走入那片丛林,在迷路之后被鄂温克朋友维加捡到,来到森林深处的鄂温克营地。在那里,我看到了真正的驯鹿,结识了鄂温克部落中的善良人们。后来,我创作了大量以鄂温克民族为题材的小说。我明白,在很多年前的那个黄昏,从我被维加带入那个营地的那一刻起,我就成为了那个部落的一分子。当然,我需要感谢的还是乌热尔图先生,对我来讲,后来所发生的一切,都是因为在很多年前,我曾经读过一篇叫《七岔犄角的公鹿》的小说。也许不需要总结太多了,这就是阅读曾经带给我的一切。那些好的文学作品,归根结底还是要向读者传达一种温暖的东西,让我们对这个世界有所希冀。我愿 意这样形容一部好的文学作品:读完的感觉应该像是在春天的傍晚,放学之后在外面玩累了,慢慢地走回家,身上的汗洇湿了衣服,感觉有些发凉,就在这时,看到家中的灯火,而母亲正在准备晚饭。如果读了之后有这样的感觉,那它就是一部好的文学作品吧。“小书房?世界经典文库”所挑选的这些文学作品,都是久经时间和读者检验的,它们之所以经典,就是因为它们经受了时间的考验。当我们谈到阅读,会感觉似乎纸质媒介的图书正离我们越来越远,因为我们有了电视、银幕、网络以及其他可以获取信息的众多载体。但是同时,仔细想一想,所有的媒介真正的根基—电视剧和电影的脚本,网络信息最初的构架,仍然是文学。举一个简单的例子,无论电影《哈利·波特》拍得如何精良,终究无法完全展现原作中的经典场景。这就是文学的力量吧。所以,坚守阅读吧,这种获取知识的古典方式。而我们第一步要做的,就是打开这扇大门,这些作品将把我们带入一个浩瀚的世界。 书评(媒体评论) 文学名著以其独特的社会视角、深刻的思想意义和强烈的艺术感染力,历经岁月的淘洗仍能经久不衰。在各种快餐读物充斥的今天,让孩子爱上经典、爱上阅读,无疑具有文化传承的非凡意义。 “小书房·世界经典文库”从世界名著中选取适合小学生阅读的作品,邀请具有多年教学经验的小学语文高级教师参与改写,既保留了原著的精髓,又在故事选取、遣词造句、谋篇布局等方面进行了仓《新。孩子在享受阅读快乐的同时,其写作技巧、人生视野、品格性情等也潜移默化地得到提高、拓展和培育。 愿这套书能得到广大小读者的喜爱,成为大家的“小书房”! ——金波 |
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