罗贯中创作的《三国演义》中涉及战争之多、人物之多、场景之广阔，是其他小说都不能企及的。如何在波澜壮阔的场景中了解历史故事的来龙去脉，如何在多重事件相互交错穿插中理清整个历史事件背后的线索，如何评价每一个人物在整部小说中所起到的作用以及如何将全书通篇贯穿一致……这些问题即是本书编写的目的。魏玉梅编写的《三国演义(白话美绘少年版)》忠于《三国演义》原一百二十回章回内容，紧紧抓住魏、蜀、吴三国之间你强我弱、你进我退的战争主线，将全书故事一一展开，既保留了精彩篇章，又使内容更加凝练，条理更加清晰，非常适合青少年阅读。第二，本书为现代白话文体，并且在每章回中对一些难解词语作了注释，不仅有助于青少年理解和阅读，同时也是一种知识补充。

罗贯中创作的《三国演义》是一本充满智慧的书，它带给人的影响是伴随其一生的。衷心希望广大青少年朋友能够走进这座神奇瑰丽的文学殿堂，从中领略到中国古典文学的艺术魅力。

魏玉梅编写的《三国演义(白话美绘少年版)》忠于《三国演义》原一百二十回章回内容，既保留了精彩篇章，又使内容更加凝练，条理更加清晰，非常适合青少年阅读对一些难解词语作了注释，并且每一章回都作了细致深入的点评，使青少年能更好地理解每一章回的精髓与全书整体之间的关系，从而能更好地领悟这部名著的深刻意义。

第一回 桃园三结义

第二回 董卓乱政

第三回 三英战吕布

第四回 巧用连环计

第五回 李、郭劫驾

第六回 三让徐州

第七回 曹操迁都

第八回 辕门射戟

第九回 吕布殒命

第十回 煮酒论英雄

第十一回 过关斩将

第十二回 古城相会

第十三回 官渡之战

第十四回 马跃檀溪

第十五回 三顾茅庐

第十六回 单骑救主

第十七回 草船借箭

第十八回 赤壁鏖战

第十九回 义释黄忠

第二十回 三气周瑜

第二十一回 渭水大战

第二十二回 黄魏争功

第二十三回 义释严颜

第二十四回 单刀赴会

第二十五回 智取汉中

第二十六回 败走麦城

第二十七回 火烧连营

第二十八回 七擒孟获

第二十九回 智收姜维

第三十回 空城退敌

第三十一回 陇上装神

第三十二回 孔明禳星

第三十三回 三国归晋

郭汜次日又追杀上来，徐晃当先出马，怎敌郭军人多势众，将天子团团围攻。这时，东南方向喊杀声震天，国舅董承引军杀来，郭军败退。董承与杨奉合兵一处，连夜保帝、岳赶往弘农。郭汜不甘心，找到李催，商议合兵追杀献帝，平分天下。之人一路上纵兵烧杀奸淫，无恶不作。杨奉、董承与李健、郭汜在东涧大战。李、郭仗着人多，饧奉、董承只得拼死抵抗，保住帝、后冲出重围，奔向陕北。李、郭分兵赶来，杨奉、董承一面派人讲和，一面宣召曾啸聚山林的韩暹、李乐、胡才救驾。三人见献帝赦罪封官，率军赶来，与董承合兵，再取弘农。不想仍被李佳、郭汜杀得大败，胡才陂杀，李乐兵败，只寻到一只小舟载着帝、后及杨奉等十多人逃走，杨奉找到一辆牛车请献帝坐着，来到大阳。晚上住在破房中，乡下老人进献的小米饭，粗得难以下口因。次日，献帝封李乐为征北将军，韩暹为征东将军。太尉杨彪、太仆韩融寻来，哭拜车前。韩融见帝、后都哭，就舍命去说服李、郭罢兵。杨彪把献帝安排在安邑县的茅屋中居住。李乐乘势擅权，竟然在皇上面前辱骂大臣，还故意送粗劣的食物让皇上吃。李乐、韩暹又保奏无赖、巫医、走卒二百多人当上了大官。

李、郭二贼听了韩融的话，放还了百官。这年大灾，饿殍遍地。河内太守张杨献来米、肉，河东太守王邑献来绢帛，皇上才稍稍得以安宁。杨奉、董承派人去洛阳修葺皇宫，李乐坚决不去。董承、杨奉护驾动身，李乐暗中联络李、郭，想共同劫驾。董承、杨奉、韩暹得知，连夜护驾到箕谷。李乐率本部人马赶到箕山，要劫圣驾。杨奉命徐晃出战，杀死了李乐。车驾过了箕关，张杨带着粮食布帛迎接，献帝封他当了大司马，屯兵野王。回到洛阳，皇宫已被烧毁，街道荒凉，野草遍地。杨奉盖些房子让帝、后暂时居住。百官朝见天子，都站在荆棘丛中。献帝下诏改元建安。饥荒越发严重，洛阳只剩下几百居民，靠剥树皮、挖草根糊口。百官只能自己砍柴、挖菜，许多人饿死在废墟中。杨彪。见此再次提议让曹操救驾。曹操得知皇上回到洛阳，召集谋士商议。苟或提议，火速前去护驾，借天子的名义可号令全国。曹操正要发兵，诏书已下，曹操整兵直奔洛阳。曹操的人马还没到，李、郭的人马却先来了。洛阳城墙失修，兵力严重不足，献帝启驾赶往山东。刚出洛阳不远，一人骑马飞奔而来，正是派往山东的使臣。使臣说：“曹操已应诏而来，先差夏侯悖带十员上将，五万精兵来护驾。”夏侯博与许褚、典韦等拜过献帝，曹洪、李典、乐进又率步兵赶来。探子来报：“李、郭大军追来了！”夏侯悖与曹洪分为两翼，骑兵在前，步兵在后，大败李、郭，斩杀贼兵万余人。献帝重又返回洛阳，夏侯悖屯兵城外。次日，曹操率大队人马赶到，叩拜了献帝。献帝封曹操司隶校尉兼丞相。李、郭想趁曹操远来，立即决战。贾诩劝说不可战，只可降。李催要杀贾诩，被众人劝下，贾诩连夜逃回了故乡。次日，李催引军来战曹兵，许褚、曹仁、典韦领三百骑兵，在李催阵中冲突三次才布阵。夏侯悖、曹仁分两路冲杀，曹操自领中军冲上前去。贼兵不敌，大败而走，降兵无数。李、郭自知无处容身，率残兵上山落草。

一天，皇上派人宣曹操入宫议事。曹操见来人眉清目秀，精神充足，就问他如何调理。来人说：“我也没用别的办法，就是二十年来一直吃粗茶淡饭。”曹操点点头，问：“你现在是什么官职？”来人回答：“我名叫董昭，字公仁，原来是袁绍、张杨的从事，听说天子回都就来了，官封正议郎。”曹操准备酒席款待，让苟或来相见。有人来报：“一支军队投东去了。”董昭说：“这是杨奉、韩暹，因怕明公，就带兵投大梁去了，不足为虑。”P39-40

《三国演义》，原名为《三国志通俗演义》，又名《三国志演义》，是一部长篇历史演义小说，也是中国古代长篇章回体小说的开山之作。它的流传范围、影Ⅱ向程度，都可谓是中国古代历史小说中独一无二的。

《三国演义》取材于东汉末年和魏、蜀、吴三国鼎立的一段历史，为那个群雄逐鹿的动荡时代提供了全景式的历史图卷，塑造了数以百计的栩栩如生的人物画廊。这部作品的艺术成就是多方面的：

1、它成功塑造了众多的人物形象，智谋过人的诸葛亮、一身是胆的赵云、义重如山的关羽、爽直粗犷的张飞、仁义宽厚的刘备、阴险狡诈的曹操、老谋深算的司马懿、才高量窄的周瑜……个个都栩栩如生、呼之欲出。

2、它长于描写战争。全书共写大小战争上百次，从单枪匹马的厮杀，到干军万马的混战；从战场上的斗智斗勇，到营帐里的用计设谋，写得有虚有实、有详有略，各具特色。

3、它的语言精练畅达，笔法富于变化，将纷繁复杂的历史事件和庞杂众多的人物组织得完整严密，叙述得有条不紊、前后呼应，彼此关联，环环紧扣，层层推进。

《三国演义》是一本充满智慧的书，它的魅力无须赘言。为了使青少年读者更好地阅读经典，我们精心对原著进行了改编，既保留了原著的精髓，又照顾到了青少年读者的阅读心理。除此之外，本书与其他版本最大的不同在于，我们对其中出现的历史人物和历史知识作了精彩的注释，这些注释精准到位、简明扼要，是青少年读者阅读古典小说不可或缺的辅助工具。衷心希望广大青少年朋友能够从中领略到中国古典文学的艺术魅力，走进这座神奇瑰丽的文学殿堂。

编者