姚鑫山主编的《中小学生学习方法与策略》根据学生学习心理研究的最新科学研究成果，指导学生如何学习才能符合学习规律，最大限度地提高学习效益，取得事半功倍的效果。

本书的对象是具有初中文化程度以上的读者群。因此，作者尽可能地将一些深奥的理论深入浅出地表达出来，使广大读者都能理解。

学生的生理与心理随着年龄的增长会不断地发生变化，因此，对他们的学习指导也要随着不同的年龄而有所变化。本书针对小学、初中到高中不同的年龄阶段对学生的学习心理的调控作出不同的指导。

姚鑫山主编的《中小学生学习方法与策略》针对中小学生的心理特点，以及他们在小学、初中、高中各学习阶段普遍出现的问题，从心理学角度进行分析并提出相应的科学调控方法和指导建议，从而使学生的学习潜能得到有效开发，使学习较好的孩子好上加好，使暂时学习处在困难阶段的学生摆脱困境。《中小学生学习方法与策略》对中小学生家长有一定的参考价值，其中的心理学原理及操作以教师和学生本人也非常有益。

小学篇

 小学生的心理特点是什么

 如何使孩子乐学

 如何使孩子养成听的习惯

 如何使孩子养成读的习惯

 如何使孩子养成写字的习惯

 如何使孩子养成算的习惯

 如何培养孩子的注意力

 如何培养孩子的观察力

 如何培养孩子的想像力

 如何培养孩子的思维能力

 如何克服孩子的依赖性

 孩子做作业慢怎么办

 孩子边听音乐边做作业行吗

 孩子学习得努力，可就是成绩提不高怎么办

 孩子边吃东西边做作业好不好

 孩子做作业老是家长陪着行不行

 孩子常常前学后忘怎么办

 孩子提笔或写字姿势不规范怎么办

 孩子向家长提出不正当的要求怎么办

 家长有时冤枉或委屈了孩子怎么办

初中篇

 初中学生的心理特点是什么

 如何培养孩子良好的学习方法

 孩子考试怯场怎么办

 孩子被老师错怪了怎么办

 孩子开始逃学怎么办

 孩子交了家长不喜欢的朋友怎么办

 孩子在校外被恶少敲诈怎么办

 发现孩子有莫名其录和的恐惧现象怎么办

 发现孩子经常做一些多余的事或有一些多余的想法怎么办

 如何引导孩子学会说“不”

 孩子一到考试就肚子前，考试不能正常发挥怎么办

 孩子经常失眠，担心复考不上重点高中怎么办

 初三的孩子每天复习得很晚，效率却很低怎么办

 孩子的教辅书是不是越多越好

 孩子学习成绩不稳定怎么办

 孩子在小学里成绩名列前茅，进中学后成绩越来越差怎么办

 孩子做作业时老是发呆走神怎么办

高中篇

 高中学生的心理特点是什么

 “学习有法，但无定法”如何理解

 如何引导孩子学海淘乐

 怎样看待孩子学习考试的分数

 怎样引导孩子走出失败的阴影

 如何支持孩子进行研究性学习

 家长如何帮助子女适应高中学习生活

 孩子的升学志愿与家长不一致怎么办

 孩子思考问题老是钻牛角尖怎么办

 如何引导孩子制定学习计划

 高中生如何科学、合理地安排自己的时间

 女同学如何走出理科学习的困境

 孩子平时测验还可以，但一到考试就很糟糕，这是怎么回事

 如何引导孩子学会阅读

 孩子我行我素怎么办

 如何引导孩子学会自我调控

 如何帮助孩子应对“高原现象”

 如何减轻学生的学习压力

 怎样让孩子学得既轻松又有效