路易斯·萨奇尔的《歪歪小学(共3册)》是美国国家教育委员会评选孩子最喜欢的100本英文图书；

　　它风靡欧美三十年是最具智慧的校园幽默经典；

　　它让孩子大笑；让老师反思；让家长豁然开朗。

《歪歪小学(共3册)》的作者是路易斯·萨奇尔。

《歪歪小学(共3册)》：

《全班都变成了苹果》：

你见过三十层高的教学楼吗？你试过倒立着读书吗？你吃过“朋友味”的冰激凌吗？你知道怎么数清楚自己有多少根头发吗？所有这些事都发生在古里古怪的歪歪小学里！这里的坏老师能把人变成苹果，这里的好老师认为上课睡觉并不是你的错，这里的学生一点都不讨厌学知识，相反，他们很怕提早被校车送回家……

《我们的学校要倒啦》：

你见过用袜子解答数学问题吗？你知道惊喜蘑菇这道菜到底有多惊喜吗？你知道怎么倒着讲故事吗？你知道怎么到不存在的扎芙斯老师班上去吗……最神奇的是，在这本书里，歪歪小学竟然在一阵大风里被一群母牛攻占了。这到底是怎么回事呢？

《三只耳朵的代课老师》：

你见过长着三个鼻孔的代课老师吗？他会用第三个鼻孔吸走大家的声音。你见过长着三只耳朵的代课老师吗？她会用第三只耳朵听到孩子们的心事。还有一位代课老师，她会给孩子们烤曲奇饼干，她还虚心听取大家的意见，可奇怪的是，孩子们就是不喜欢她。她到底是一位多奇怪的老师呢？

《全班都变成了苹果》

第一章 格芙老师

第二章 朱尔斯老师

第三章 乔伊

第四章 夏莉

第五章 托德

第六章 比比

第七章 加尔文

第八章 麦伦

第九章 莫莉西娅

第十章 保罗

第十一章 达纳

第十二章 杰森

第十三章 隆迪

第十四章 萨米

第十五章 迪迪

第十六章 D. J.

第十七章 约翰

第十八章 莱斯利

第十九章 扎芙斯老师

第二十章 凯西

第二十一章 罗恩

第二十二章 埃里克三剑客

第二十三章 艾莉森

第二十四章 达明

第二十五章 珍妮

第二十六章 泰伦斯

第二十七章 乔尔

第二十八章 南希

第二十九章 斯蒂芬

第三十章 路易斯

《我们的学校要倒啦》

第一章 朱尔斯老师的包裹

第二章 马克·米勒

第三章 比比的小弟弟

第四章 家庭作业

第五章 又一个关于袜子的故事

第六章 辫子拽了保罗

第七章 自由

第八章 最好玩的

第九章 马希小姐

第十章 音乐

第十一章 凯西和D. J.

第十二章 铅笔

第十三章 咯咯机、漏水龙头以及大喇叭

第十四章 加尔文的重大决定

第十五章 格芙老师回来了！

第十六章 爱和死老鼠

第十七章 什么？

第十八章 代课老师

第十九章 愚蠢的反面教材

第十九章 一位好老师

第十九章 永远还是永不

第二十、二十一和二十二章 埃里克、埃里克和埃里克

第二十三章 长新牙

第二十四章 另一个关于土豆的故事

第二十五章 一个与袜子无关的故事

第二十六章 恶毒的朱尔斯老师

第二十七章 失物招领

第二十八章 瓦卢斯

第二十九章 丢失的耳朵

第三十章 歪歪小学要倒了

《三只耳朵的代课老师》

第一章 引子

第二章 校长的广播

第三章 诗

第四章 泡菜医生

第五章 失望的结局

第六章 宠物日

第七章 一个脏字

第八章 圣诞老人

第九章 朱尔斯老师变了

第十章 格芙先生

第十一章 嗓音

第十二章 鼻子

第十三章 新老师

第十四章 电灯泡、转笔刀、咖啡壶和一袋土豆的故事

第十五章 歪歪小学里的大象

第十六章 噗噗先生

第十七章 孩子们决定摆脱德雷西老师的原因

第十八章 蓝色笔记本

第十九章 休息时间到

第二十章 电梯

第二十一章 张大嘴

第二十二章 简·史密斯

第二十三章 耳朵

第二十四章 闷闷不乐

第二十五章 内疚

第二十六章 永远不要嘲笑一根鞋带

第二十七章 抛高球

第二十八章 给特别的人准备的花

第二十九章 愚蠢

第三十章 小小陌生人

第十七章 约翰

约翰长着圆圆的大脑袋、浅棕色的头发。他是乔伊的好朋友，还是朱尔斯老师班上最聪明的男生。但约翰有个毛病，只能读懂倒过来写的字。

可是，没有人会倒过来写字呀。

不过，这只是个小毛病，约翰还是参加了高级阅读小组。看书时，他可以把整本书倒过来。

对约翰来说，把书倒过来，比改掉自己的毛病要容易多了。但是，最容易的办法未必是最好的办法。

朱尔斯老师对他说：“约翰，你不能老这样看书。以后总不能一直把书倒过来看。”

“为什么不行？”约翰问。

“我说不行就不行。”朱尔斯老师回答，“还有，要是我在黑板上写字怎么办？你不能把黑板也倒过来吧。”

“对，不能。您说得对。”约翰说。

“我说的哪会有错。”朱尔斯老师不以为然地说，“所以呀，你得好好学一学该怎么倒立。”

可约翰不会用头站立，他早就放弃了。如果你也像他一样尝试了无数次，却跌倒了无数次，那肯定也会放弃的。

乔伊是约翰最好的朋友，他会“用约翰的头站立”—每次约翰试图倒立却扑倒在地时，他就会跑去站在约翰的头上—朋友有难，要出手相助嘛！

“我的头太圆了，朱尔斯老师，我没法用头站！我倒立不了！”约翰抱怨说。

“你可以用头站立的，约翰。”朱尔斯老师耐心地说，“如果乔伊可以用你的头站立，那你也应该可以用你的头站立呀。”

  “很容易的，约翰。”乔伊说。

“我不行，”约翰只会一遍又一遍地说，“我总是跌倒。”

“胡说，”朱尔斯老师不满了，“你只要找到平衡点就行了。好了，再试一试。”

约翰把头顶着地板，慢慢地抬起腿，可马上就扑倒在地。乔伊一个箭步冲上前去，站在约翰的头上。

“瞧，约翰，多容易呀，一点都不难。”乔伊说。

“我们来帮你，约翰，”朱尔斯老师说，“乔伊，别……

P101-102

孩子们对歪歪小学喜欢得发狂。“邪恶的”俏皮话、抖不尽的包袱、无拘无束的思路，萨奇尔总能把孩子们逗乐。

——《学校图书馆杂志》（美）

萨奇尔懂得怎么让孩子开怀大笑，这本书里笑料百出。

——《出版家周刊》（美）

路易斯·萨奇尔是美国作家中少有的大师。

——《星期日独立报》（英）

三十个充满智慧、乐趣无穷的精彩短章，讲述了发生在歪歪小学的奇妙故事，每一个都别开生面、与众不同。

——《卫报》（英）

我知道看过的每一个人都说：我太爱这本书了！这本有趣又好笑的书，在第一页就展现了它的幽默。它的幽默虏获了大多数不喜欢阅读的孩子，也是因为每一章节都是一个短短的故事，对注意力比较容易分散的孩子特别有帮助。孩子们爱死它了！

——网站读者