李中扬编写的《创意思维训练(全国高等院校设计专业精品教材)》以培养社会需要的设计师创新为目标,强调设计专业的基础课程应突破旧的教学模式,以创意思维训练为特色,以维度递增的方式,在创新意识上给予学生更多想象空间,全书分为打破思维定式;创意思维拓展;创意思维训练方法;创意思维的设计应用等七章内容。
李中扬编写的《创意思维训练(全国高等院校设计专业精品教材)》是一本以开发人的创新潜能及培养人的创新思维能力为核心,经过多年深入研究结合我国设计教育状况,在“创新思维”、“创意训练”和“创造能力”的学习中,经历教学第一线实践总结而编写的创意思维训练教材。本书以培养社会需要的设计师创新为目标,强调设计专业的基础课程应突破旧的教学模式,以创意思维训练为特色,以维度递增的方式,在创新意识上给予学生更多想象空间。
《创意思维训练(全国高等院校设计专业精品教材)》全面、系统地吸收了国内外新的研究成果并融入教学实践,通过开展创意思维训练,将取得的教学改革经验和教学研究成果进行总结归纳,通过相关的章节内容,突出优秀训练实例的特点,增强教材的创新性,为培养学生具有创造性的观念,提供可借鉴的方法与思路。该教材打破专业界线,力求从创意思维的角度训练学生,让他们有效地将创意见解运用到设计课程中去,对教学改革、课程建设起到了推动作用。
建议:大纲学时数:60-100,学分:2-3,可从第三学期开设,作为必修课或限选课。
训练包括:课堂训练、课外训练、项目训练等。