代代相传的经典故事，承载了民族的传统美德，浓缩了许多做人的道理和做事的智慧，同时还展示了中国传统文化和历史变迁。这些故事能够让孩子在阅读的过程中学习知识、增长智慧。

本书保留了原故事的精髓，用更适合孩子阅读理解的表述方式向孩子们讲述经典故事。全书在遣词造句上，尽量使用浅显易懂的文字，亲切得像妈妈在床边讲故事。

本书保留了原故事的精髓，用更适合孩子阅读理解的表述方式向孩子们讲述经典故事。全书在遣词造句上，尽量使用浅显易懂的文字，亲切得像妈妈在床边讲故事。朗朗上口的语言、妙趣横生的情节，让孩子如身临其境，还能让孩子们饶有兴致地讲给自己的伙伴。

通过对这些故事的阅读，孩子会在快乐中感受文化的博大精深，分辨生活中的善恶美丑、是非曲直。愿这本《故事大王》像一位循循善诱的启蒙老师，启迪孩子们幼小的心灵，陪伴他们健康而快乐地成长。

森林里的小房屋

好甜好甜的棍子

米皮皮的“敲敲长”

好猫皮皮

自然的杰作

神奇的礼物

一颗掉下来的星星

女娲补天

大嘴巴河马找工作

竖琴网

企鹅三题

小白猪搬家

猫咪演戏

虎娃

刑天舞干戚

记者小啄啄

蛤蟆交通警

七只乌鸦

后稷种五谷

蚁王和她的儿女

聪明的小裁缝

大禹治水

鸡宝宝感知自然世界

猪八戒吃西瓜

时装模特大赛

归墟仙境

小猴子种桃树

舌头上的舞会

聪明过头的狐狸开汽车

蚕神娘娘

杜鹃学搭窝

狐狸搬家

山坡浴池

猫王

小金鱼拔牙齿

小公鸡办好事

树神与牛神

猴子看桃

瓜子信

森林仙子

天梯的故事

“神仙鸟”

植物王子与动物王子

偷吃油的狐狸

古巢之龙

牛为主死蟒为食亡

瓜爷爷、大眼睛、小鼻子

种子姐妹出嫁

雪地里的红太阳

熊总是要冬眠的

空中巨人

动物园的晚上

野熊山

波斯猫王斗恶鼠

出海归来

小偷的儿子

猴奶奶的眼镜

一块石头的故事

猴哥猴弟种玉米

新娘子

雪白和玫瑰红

高山与海洋的故事

火娃和水娃

金沙姑娘

谜语

垃圾桶边的布熊

种星星

一只聪明的小狐狸

红桃子的梦

恐龙的哭嚎

森林里的小房屋

从前有个穷樵夫，他和妻子以及两个女儿住在森林边上。一天早晨樵夫要到森林深处去砍柴，他对妻子说：“我今天去的地方很远，叫大女儿给我送中午饭来。为了不让她迷路，我会把米撒在地上。”

樵夫一路走一路撒米。当太阳升到森林上空时，大女儿去送饭了。她走着走着，发现米不见了，原来是森林里的鸟雀把米啄掉了。大女儿迷了路，她在森林里转啊转。天黑下来了，树木在黑暗中沙沙响，猫头鹰在树上呜呜叫，大女儿害怕了。这时她看见林子里闪烁着灯光，于是朝灯光走去。

不久，她来到一座小房子前，敲敲门，里面传来苍老的声音：‘‘进来。”大女儿走进去，她看见一个白发老人坐在桌子前，他的胡子长极了，一直拖到地上，在火炉旁还坐着三只小动物：一只小公鸡、一只小母鸡和一头花母牛。

“老爷爷，我迷了路，让我住一夜吧。”大女儿请求说。

“小母鸡、小公鸡、花母牛，你们同意不同意？”老人问。

三只动物一起答道：“同意！”于是老人说：“你可以留下来，不过你得给我们做一顿晚饭。”大女儿便到厨房去，不一会儿她就把晚饭做好了。她把晚饭端上桌，和老人一起吃了个饱。

该睡觉了，大女儿问：“哪里有床，我要睡觉了。”老人问动物们：“小母鸡、小公鸡、花母牛，你们同意不同意？”三只动物一起答道：“你们吃饱了，可是我们一点儿也没吃，让她睡到地下去吧！”于是老人把女孩领到一张床前，女孩刚一睡着，床就沉到地下去了。

第二天，樵夫对妻子说：“今天我把绿豆撒在地上，让二女儿给我送饭去。”天还没亮，樵夫就到森林里去了。中午，二女儿去送饭，她走到森林中发现绿豆不见了，原来森林里的鸟雀把绿豆啄掉了。二女儿迷了路，她在森林里转啊转，天黑时她也来到小房子前。

“老爷爷，让我住一夜吧。”二女儿请求说。

“小母鸡、小公鸡、花母牛，你们同意不同意？”老人问。

三只动物一起回答：“同意！”于是老人叫二女儿做饭。二女儿做好了饭先请老人吃，然后又让小动物们吃，最后她才吃。

该睡觉了，二女儿问：“我可以睡觉吗？”老人问动物们：“小母鸡、小公鸡、花母牛，你们同意不同意？”小动物们一起回答：“同意！”

老人把女孩领上楼，铺上雪白的床单，请她睡觉。夜里，二女儿听到大地在震动，窗户哗哗响，她睁开眼睛一看，整个房子变成了一座宫殿。天亮了，三个仆人走进来问她有什么吩咐，女孩说：“请告诉我厨房在哪里，我要为老爷爷和小动物准备早饭。”

二女儿走出房间，她看见大厅里站着一个可爱的男孩。男孩对她说：“我是一个王子，和我的三个仆人一起被巫婆施了魔法。巫婆说，什么时候你遇到一个爱护老人和动物的善良女孩，魔法就可以解除。谢谢你救了我们。”

二女儿请王子饶恕她的姐姐，王子朝地下一指，大女儿升上来了。

两个女孩告别王子高高兴兴地回家去了。

好甜好甜的棍子

豪猪先生做客回来。

他看见自己院里的花儿被人踩倒了，一只放在窗台上浇水用的瓦罐，也被打翻在地上，摔成了_一瓣儿，院子里乱糟糟的。

豪猪先生气极了，浑身的刺都竖了起来。

豪猪先生高声叫嚷，又蹦又跳，挥舞着手里的一根棍子，说：“我非教训教训那个闯祸的家伙不可！”

左邻右舍都吓坏了，大家管住自己的孩子，千万别去看热闹，说不定会挨上一棍子。

这时候，小黑熊从家里溜出来，他跑到了豪猪先生的院子里，轻声轻气地说：

“豪猪伯伯，您生气了吧？”

“怎么不，我找到那个家伙，非用棍子打他，用刺刺他不可！”豪猪先生的眼睛瞪得很大。

“我知道是谁弄的。”小熊搔搔头说。

“是谁？”豪猪粗着嗓门问。

“是我。”小熊难为情地说，“还有我的伙伴们，我们在您院子里捉迷藏，踩了花儿，还打了瓦罐……”

“是吗？”豪猪先生说，“你们太淘气了！”

“是的，惹您生气了。”小熊偷偷地望了豪猪先生一眼，不好意思地低下了头。

豪猪先生想了一下说：“你把那些小淘气都找来，我要见见他们。”

小熊，小鹿、小羚羊，还有小兔和小松鼠，挨个儿排着队来了，他们心里很害怕。

豪猪先生放下手里的棍子说：“本来我要好好教训教训你们的，可是现在，我要亲你们一下。”

豪猪先生挨个儿亲了大伙一下，轮到小熊了，豪猪使劲地亲了两下，还说：“我把这棍子送给你们吧，你们吃了它！”

“吃棍子！”大伙儿惊呆了。

“对了，吃棍子！不吃了它，我就不饶你们。”

大伙接过棍子一看，哈哈笑了起来。原来豪猪先生去河马爷爷家做客，河马爷爷送给他一根又粗又长的甘蔗，他刚才生气，挥舞的就是这根甘蔗。

小熊把“棍子”分成几段，他们和豪猪先生一起吃了起来，大伙边吃边喊：

“好甜好甜的棍子啊！”

P1-4

经典文学读物，是人类文化的瑰宝，凝聚着一个国家、一个民族最为光辉璀璨的智慧和文明，同时，折射着人类思想中最为美好纯净的希望和企盼。因此，以经典文学读物启蒙少年儿童的早期阅读，能使他们从小就通过阅读体会人类文化的精髓，感悟人类社会中的爱与关怀，是传递人类文化火炬、呵护少年儿童健康茁壮成长、推动社会良性发展的有益方式。

代代相传的经典故事，承载了民族的传统美德，浓缩了许多做人的道理和做事的智慧，同时还展示了中国传统文化和历史变迁。这些故事能够让孩子在阅读的过程中学习知识、增长智慧。

本书保留了原故事的精髓，用更适合孩子阅读理解的表述方式向孩子们讲述经典故事。全书在遣词造句上，尽量使用浅显易懂的文字，亲切得像妈妈在床边讲故事。朗朗上口的语言、妙趣横生的情节，让孩子如身临其境，还能让孩子们饶有兴致地讲给自己的伙伴。

通过对这些故事的阅读，孩子会在快乐中感受文化的博大精深，分辨生活中的善恶美丑、是非曲直。愿这本《故事大王》像一位循循善诱的启蒙老师，启迪孩子们幼小的心灵，陪伴他们健康而快乐地成长。我们真诚地希望，这本书能为每个阅读它的孩子增添一抹亮色！