本书为“历史新起点”书系之一，该书系书系以高校党务政工干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、大学生骨干为读者对象，针对马克思主义理论教育中的理论难点、热点问题进行梳理和解答，对高校师生所关心的重大理论和现实问题进行分析和研究。

本册《科学发展观研究》包括了关于发展问题的历史回顾、中国特色社会主义发展理论的不断创新、科学发展观的提出及其意义等八个部分的内容。

本书由中国人民大学多位知名学者倾心编写，其不同于一般科学发展观普及性读物的最大特点，就是它的研究性。全书紧密结合新中国建国60年的实践，以马克思主义关于发展的思想和党的中央领导集体对建设中国特色社会主义的理论探索为基本线索，积极汲取人类文明中关于发展问题的有益成果，全面、系统地阐述了科学发展观的形成，科学发展观的精神实质以及如何实践科学发展观等重大问题。全书既有对发展问题的较为全面的历史回顾和理论概括，又有对现实问题的深刻分析，更有前瞻性的深入思考，是一本有深度、有力度的科学发展观研究著作。

第一章 关于发展问题的历史回顾

 一、对发展问题的探讨始终是人类关注的永恒话题

 二、中国共产党人为促进中国的发展进步进行的艰辛探索

 三、能否树立科学的发展观将对社会发展进步产生重大影响

第二章 中国特色社会主义发展理论的不断创新

 一、中国社会主义发展道路的重大转折

 二、邓小平的发展理论与发展战略

 三、党的第三代中央领导集体的发展理论与发展战略

 四、中国特色社会主义理论体系关于科学发展的理论与实践

第三章 科学发展观的提出及其意义

 一、科学发展观提出的历史回顾

 二、科学发展观的理论基础

 三、科学发展观提出的历史条件

 四、科学发展观的重大意义

第四章 发展是科学发展观的第一要义

 一、发展是硬道理

 二、促进国民经济又好又快发展

 三、用发展的方法解决前进中的问题

第五章 以人为本是科学发展观的核心

 一、以人为本的科学内涵

 二、坚持以人为本的时代意义

 三、怎样做到以人为本

第六章 全面协调可持续是科学发展观的基本要求

 一、社会主义现代化是全面发展的现代化

 二、社会主义现代化是协调发展的现代化

 三、社会主义现代化是可持续发展的现代化

第七章 统筹兼顾是科学发展观的根本方法

 一、统筹兼顾是马克思主义方法论的根本体现

 二、做好“五个统筹”

 三、统筹其他重大关系

第八章 牢固树立和落实科学发展观

 一、坚持党的基本路线不动摇

 二、构建社会主义和谐社会

 三、继续深化改革开放

 四、加强和改进党的建设

后记