《我是夏壳壳》的主人公名叫夏壳壳,他心地善良,乐于助人。可他就是有点呆头呆脑,他的同学给他起了一个外号叫‘脑袋比指甲壳还小’,意思是说他不聪明。彭懿著的儿童长篇小说《小河花妖》为我们讲述的就是关于他的故事。
在本书中,夏壳壳终于见到了传说中的怪物爷爷了。他和猫一般大小,摸上去还毛茸茸的。此外,夏壳壳还见到了一个长翅膀的小花妖。不错,你没听错,就是个小花妖,还长了一对翅膀。这是怎么回事呢?
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书名 | 小河花妖/我是夏壳壳 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
作者 | 彭懿 |
出版社 | 明天出版社 |
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简介 | 编辑推荐 《我是夏壳壳》的主人公名叫夏壳壳,他心地善良,乐于助人。可他就是有点呆头呆脑,他的同学给他起了一个外号叫‘脑袋比指甲壳还小’,意思是说他不聪明。彭懿著的儿童长篇小说《小河花妖》为我们讲述的就是关于他的故事。 在本书中,夏壳壳终于见到了传说中的怪物爷爷了。他和猫一般大小,摸上去还毛茸茸的。此外,夏壳壳还见到了一个长翅膀的小花妖。不错,你没听错,就是个小花妖,还长了一对翅膀。这是怎么回事呢? 内容推荐 我叫夏壳壳,今年十岁,男孩。我奶奶一直说她年轻时嫁给了一个英俊无比的怪物王子,没有人相信。可是在这个暑假,我真的见到了我的爷爷。天啊,我爷爷和猫一般大,摸上去毛茸茸的。除了见到了我的怪物爷爷,你猜我还见到了谁?一个长翅膀的小花妖!她被一道魔咒囚禁在小河对岸整整六十三年了。你知道是谁释放的魔咒吗?竟是我的奶奶……我能解开奶奶童年时的一个秘密吗?我能救出小花妖吗? 欲知答案,请看由彭懿著的儿童长篇小说《小河花妖》。 目录 1 花妖女王请我把她失踪了六十三年的女儿找回来 2 牧羊少年黑皮 3 桔梗妖婆 4 什么,我是这只猫的孙子 5 你猜我在一棵名叫龙火的树上见到了谁 6 壳壳,爷爷的样子让你失望了吗 7 我和爷爷并排躺在树下,听风,听天边的滚滚雷声 8 山魈和花妖 9 老山魈 10 河里有东西 11 四把钥匙:浆果,绿蛾,山蟹和山魈王 12 我一手托着黑皮的爷爷,一手托着我的爷爷 13 山魈王,我不怕你 14 浆果,我怎样才能帮你回家 15 第一把钥匙:浆果的故事 16 他的爷爷……还是一只呆头呆脑的蛤蟆 17 第二把钥匙:绿蛾的故事 18 第三把钥匙:山蟹的故事 19 又见浆果 20 浆果回家 21 龙火裂成了两半,我爷爷纵马冲了进去 关于《小河花妖》的自问自答 试读章节 这对我来说可是一个天大的秘密。最近我总看到爸爸天天晚上愁眉苦脸地坐在电脑前面,还以为他在写检讨,想不到他是在偷偷摸摸地写小说,而且写的还是幻想小说。 妈妈终于走了。 听着她那渐渐远去的高跟鞋的嗒嗒声,我问爸爸:“爸爸,你会结束你和妈妈那扭曲的婚姻吗?” “你是说……我和你妈妈离婚?”爸爸显出吃惊的样子。 我点点头。 我之所以会这样问,是因为海妖三颗牙,就是曾经被变成戴牙套的癞蛤蟆的任远远前几天这样问过他的爸爸妈妈。这是他亲口对我说的,他说他爸爸妈妈天天吵架,他被吵得实在是受不了了。 “我和你妈妈的婚姻一点都不扭曲。”爸爸想了想,认真地回答我,“我们很相爱,我们不会离婚。” 我喜欢这个回答。 我好爱我的爸爸。站在我面前的这个爸爸,还是我从食人妖公主的手里夺回来的。十几天前的一个夜晚,变成一只天牛的爸爸险些从窗口飞走了。真的,现在想想真是后怕呀,我差一点就永远失去爸爸了,我们家差一点就成了单亲家庭。不过,爸爸对自己的这次遭遇完全没有记忆,只是说自己好像打了一个盹儿,迷迷糊糊地梦见一个可爱的小女妖对自己施了个小小的魔法,然后自己就变成一只昆虫飞了起来……至于是变成了什么昆虫,是天牛,是蜻蜒,还是蛾子,爸爸就说不清楚了。 我不知道是不是这次遭遇给了爸爸写作幻想小说的灵感,我没有追问。这个早上,我突然涌起了一个冲动,想好好地拥抱一下失而复得的爸爸。于是,我扑了过去,紧紧地抱住了爸爸。 我抱得好紧,仿佛我一撒手,爸爸就会变成一只甲虫飞走似的。 爸爸没有问我为什么,他只是轻柔地摸着我的后脑勺。 这天我是和我爸爸一起出的门。 时间还早。我和跳蚤一世约好九点在“闪电山脊”见面。他还通知了我们共同的死党海妖三颗牙。 海妖三颗牙原先挺嚣张,根本就没瞧得起我和跳蚤一世,更不齿于与我们这两个“问题儿童”为伍。他嫌我们没脑子。跳蚤一世这个怪里怪气的绰号就是他起的。这个绰号的全称是“大脑比跳蚤还小·一世”。他给我起的绰号也好不到哪儿去,叫“大脑比指甲盖还小·一世”。可是,自从一个多月前发生了“戴牙套的青蛙王子”事件以后,他对我们两个人就刮目相看了,整天像口香糖一样黏在我们的屁股后头。 你可不要误解了,我说的“问题儿童”,并不是说我和跳蚤一世是两个不良少年。不是,我们两个在家里和学校里都是听话的好孩子。 我这么说,只是想强调我和跳蚤一世与一般正常的孩子略微有那么一点点不一样。不一样在哪里呢?我嘛,我有点想象力过剩,他嘛,呃——他脑子倒是确实有一点问题,患有轻度的阅读障碍。我们两个人有一个共同的爱好,就是喜欢怪物。我们是骨灰级的怪物爱好者。班上的同学都嘲笑我们是一对怪胎。我对怪物感兴趣,是因为我天生可能就是一个怪物。不瞒你说,我那住在乡下的奶奶一直声称她年轻时曾经嫁给过一个怪物王子,所以我身上流淌着四分之一的怪物血。跳蚤一世对怪物超级感兴趣,是因为他说他长了一双“天眼”,能看到形形色色的怪物在我们这个世界进进出出。 闪电山脊是我们新发现的一个秘密基地。 其实,它就是一段窄窄的废弃河堤,没有听上去那么惊悚,只不过它呈现出一道闪电的形状,所以我把它命名为闪电山脊。 我以为我是第一个到的,可是当我钻进河堤斜面上那片芦苇丛里时,才发现跳蚤一世和海妖三颗牙早就到了。 上个星期日,我们足足花了一个下午的时间,在这片芦苇丛里面搭了一座小帐篷。说是帐篷,其实就是一个四面露风的小窝棚。为了建造这个秘密的藏身之处,我们三个人还付出了血的代价,我们的手都被锋利的苇叶割出了一道道的口子。我们先把一平方米见方的芦苇用脚踩倒,然后把它周围那一圈一人多高的芦苇拢到一起,用绳子扎起来,就搭成了一个馒头形状的小帐篷。虽然里头空间太狭小,勉强才能挤得进去三个人,但缩着身子坐在里面,我们三个人都很满足,有一种神圣感,因为这是一块真正属于我们自己的秘密之地。 P3-5 后记 关于《小河花妖》的自问自答——这本书背后的故事及躲在背后写这本书的那个男人的故事 您怎么会想到写一个花妖的故事呢? 我透露给你一个秘密,好不好?你相信吗?一开始,我写的根本就不是一个花妖,是……是一个水妖!而且还是一个绿色的水妖! 我的初稿还在,你来对照一下看一看。请先看这一段: 初稿 “我做了一个手势让他进屋,他却做了一个手势让我跟他来到了浴室。推开门,我朝浴缸里一看,顿时就傻眼了,浴缸里不知什么时候放了满满一缸的水,满满一缸的绿水,一个绿色的睡妖忧伤地坐在水里。这水肯定不是我放的,我今天洗的是淋浴不说,就算是我放的,我也放不出来这满满一缸的绿水呀……” “等等!”我连忙叫停,一会儿是绿色小矮人,一会儿是绿色水妖,我有点弄不清楚谁是谁了,“到底有几个绿色的怪物啊?” “两个呀。”他瞪了我一限,那意思是说:你今天没长耳朵啊。完稿 “我做了一个手势让他进屋,他却做了一个手势,让躲在他身后的花妖女王先进了屋。还说了一句:‘请,女士优先……’” “等等!”我连忙叫停,“到底有几个怪物啊?” “两个呀。”他瞪了我一眼,那意思是说:你今天没长耳朵啊。 再请看这一段: 初稿 “那天一进树林,还没走到河边,我那只羊就不对劲儿了,死活不肯往前走了,我拽它,它还死命顶我。我正纳闷它抽什么疯哪,突然脊梁骨冒起一团凉气,不用转头,我就知道她来了,我听高了歌声,我松开了羊,任它逃了。我转过身来,就看见了水妖,她站在那里,浑身滴水,朦朦胧胧的更像一个光影,我看清了她的轮廓,是一个小女孩,有一头长长的黑头发,轮廓的边沿散发出一圈淡蓝色的光,手上好像还捏着一朵小花,我虽然看不见她的眼睛,但我知道她在看我,她绝对施了一个魔法,因为我一动也不能动了,我说了你也不会信。说实在的,连我自己现在都不是了,她还伸出手在我的脸上模了一下,哇,那手好凉,水淋淋的,好像是一片水草,最后,我听到她叹了一口气,还说了一句话,我不敢肯定,但那句话听上去像是:‘不是,你不是他。’然后,她就倒退着,失望地消失在了河边的雾气当中,我不知道她在找谁,但肯定不是我……” “你吓瘫了吧?”我抱住双肩问。 完稿 “那天一进森林,还没走到河边,我那只羊就不对劲儿了,死活不肯往前走,我拽它,它还死命顶我。我正纳闷它抽什么疯哪,突然脊梁骨冒起一团凉气,不用转头,我就知道她来了,我松开羊,任它逃了,我转过身就看见了花妖,她站在那里,朦朦胧胧的像一个光影,我看清了她的轮廓。是一个小女孩,有一头长长的黑头发,轮廓的边沿散发出一圈淡蓝色的光,手上好像还捏着一朵小花,我虽然看不见她的眼睛,但我知道她在看我,她绝对施了一个魔法,因为我一动也不能动了,我说了你也不会信,说实在的,连我自己现在都不信了。最后,我听到她叹了一口气,还说了一句话。我不敢肯定。但那句话听上去像是:‘不是,你不是他。’然后,她就倒退着,失望地消失在了一棵大树的后边,我不知道她在找谁,但肯定不是我……” “你吓瘫了吧?”我抱住双肩问。 我是一直写到第十五章《第一把钥匙:浆果的故事》,也就是故事超过三分之二的地方,才痛下决心把水妖浆果,改成花妖浆果的。 那么一开始时,我为什么会把她写成水妖呢? 我并没有太多的考虑,只是因为我写到女王请求夏壳壳寻找失踪了六十三年的女儿那一段时,一个湖的意象突然闯进了我的脑海:一个湛蓝湛蓝的大湖,深邃、悠远,一群美人鱼样的精灵就住在湖边,唱着天籁般动听的歌……于是,我顺手就把浆果写成了水妖。 …… 读者年龄虽小,但不是弱智,我不想矮化读者。 其实,在我写作这个故事的时候(我写作每一个故事时都是这样),始终有一个隐形的读者就站在我的身后。他会不停地插嘴嚷嚷:“这段不好看,读不下去,删掉!节奏太慢了,加快一点!这句对话和整个情节毫无关系,我提醒你,你这可是在偷偷地注水哟……”我会反反复复地推敲故事的情节,布局谋篇,不留破绽。说起来,有的时候,我与读者的关系,更像是一只高智商的怪兽(我)与一群高智商的猎手(你)之间展开的一场追逐(当然是一场友谊赛了)。我逃,你追,我们在互相斗智,进行脑力与脑力之间的较量。如果你发现了我埋下的所有线索,坚持到最后,你是赢者。但是如果你在中途稍有松懈,我就会从你的眼皮子底下逃之夭夭。 我为什么要让你费那么多的脑细胞来读一个故事呢?不累,嘻嘻哈哈,有一段没一段地轻轻松松读完一个故事,不是更好玩吗? 不好玩。 不好。 阅读不能娱乐化,我们要提倡深阅读,不能总是浅阅读。上海刚刚发布的一份《上海青少年媒体素养调查报告》指出,阅读娱乐化的倾向会导致学生思维简单化、平面化,缺乏选择能力、理解能力、质疑能力,评估能力和思辨能力。 作为一个儿童文学作家,我要自律。 您的故事,画面感很强,我与其说是在读,不如说是在“看”,就像看一部电影一样。当然了,是运用我自己的想象力去看。 这算是我的一个写作特点吧。 对于我的故事,我是当做电影分镜头剧本来写的(我曾经在上海科学教育电影制片厂写过五年的科教片分镜头剧本)。为什么要这样写呢?因为我们在阅读时,实际上是把文字在大脑里转化成图像的。那么好,我就干脆让我的文字更加可视化、映象化一些吧,让读者仿佛身临其境地”看”,而不是在“读”一个故事。 我一直牢牢地记得温迪·特米勒罗在《分镜头脚本设计》里说过的一句很著名的话:“让我看到,不要只是对我讲述。” 您似乎想把这个故事写得很美,写得很温情…… 你看出来了,呵呵,那我就不多说了。作家还是对自己的作品不做阐释的好。 最后一个问题,不算构思,不算修改,您这本书写了多长时间? 出乎意料地快,一共写了四十六天。 这本书与前面两本书不一样,我没有把故事的结局完全想好,就开始动笔了。我每天都会大呼小叫:“后面的故事怎么发展呢,后面的故事怎么发展呢……”我一边写一边想,写完了,连自己都不敢相信:“我怎么会写出来一个这么好看的故事?” 看,我又在自己夸奖自己了。 谢谢。 |
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