“世界经典桥梁书”是图画书和文字书之间的一种书籍。它们仍旧是那么关切着孩子的阅读趣味和吸引，可是也顾及着孩子总要渐渐习惯文字阅读，在更多的文字间学习和思考的能力。它们盛满的是今天的世界、今天的写作、今天的出版对于童年的细心的理解，细心的照料。

阿尔弗雷多·戈梅斯·塞尔达编绘的《吻之书（爱藏本适读年龄5岁以上）》为其中一册，讲述了：波拉从新闻中得知一个男孩因为亲吻一个女孩而被学校开除，这让她害怕而不敢对身边的人表达感情。于是她把吻都写在小册子里，但是册子里的吻都被禁锢起来了……如何才能让这些吻获得自由呢？波拉带着这个疑问开始了自己的拯救之旅。

《吻之书（爱藏本适读年龄5岁以上）》由阿尔弗雷多·戈梅斯·塞尔达编绘。

《吻之书（爱藏本适读年龄5岁以上）》讲述了：

波拉看到了一条电视新闻：一个与她年纪相仿的美国男孩，因为亲吻了一位女同学的脸颊而被学校开除。这让波拉十分担心，她害怕自己因此而被学校开除，所以不敢对身边的人表达感情。于是，她把想要送出的吻都写在了一个小册子里。

然而，当小册子装满吻的时候。波拉惊讶地发现，所有的吻都被禁铟起来了……如何才能让这些吻获得自由呢？波拉带着这个疑问开始了自己的拯救之旅。

第一章　一则让人担心的新闻

第二章　三个没有送出的吻

第三章　记录吻的小册子

第四章　被禁锢的吻

第五章　释放所有的吻

第二章 三个没有送出的吻

上学的路上，波拉一直想着刚才电视里的那条新闻。还有十分钟，上课铃就要响了。

忽然，她被眼前的一幕惊呆了。她居然看到佳彼正站在院子中央。

“佳彼！”波拉喊他。

佳彼有将近一个月没来学校了。他生病了，一直住在医院里。

有一天，奥罗里告诉大家，佳彼得了阑尾炎，需要做手术，还说这个手术就是在阑尾的位置上切开一个小小的口子。

听到波拉的呼唤，佳彼兴冲冲地向波拉跑了过来。波拉也同样朝他跑了过去。

当他们相遇时，波拉兴奋得想要上前去亲吻他。

但就在此时，她想起了刚才电视里的那条新闻，于是那个吻硬生生地停住了。 ，她非常想亲吻佳彼，但最终还是止住了，只是用双唇做出了一个亲吻的样子。

“你现在好了吗？”波拉问他。

“好了。”

佳彼解开裤子，往下稍微拉了拉。他向波拉指着右边肚子上一道深色的疤痕。

“这里面就是阑尾。”佳彼说。

“天哪！”波拉惊讶地看着那道疤痕。

“医生告诉我，等我长大以后这道疤痕就会消失的。”佳彼大声地说。

米格尔有一块珍贵的大象图案的橡皮。那是一块又大又软、天蓝色的橡皮。

米格尔很少用这块橡皮，因为他舍不得。他把这块橡皮放在桌子的一角，不准任何人碰它。

波拉目不转睛地盯着米格尔的桌子。

她向米格尔请求道：“可以把你的橡皮借我用一下吗？”

“这块橡皮太软了，千万别弄坏它。”米格尔一边把橡皮递给她，一边叮嘱道。

波拉接过橡皮。她难以置信！她非常非常开心！她感激地看着米格尔，非常想凑过去亲吻他。他配得上这一吻！

波拉向米格尔凑了过去，做出想亲吻他的样子。突然，她又想起了那条新闻，于是她怔在了那里。米格尔茫然地看着她。波拉重新坐回书桌前，又一次用双唇做了一个亲吻的样子。

最后一节课是户外活动课，全班同学都非常喜欢。大家来到操场上跑跑跳跳，做广播体操……有时候，大家还一起打球。

马诺罗是这节课的老师。他在地上画了一条线，然后走了两步又画了一条线。

“大家排成一列，助跑到第一条线前面，然后跳过去。”老师向大家解释着，“所有人都要跳过第二条线哟！”  大家开始练习跳远。有的同学跳过了第二条线，但几乎所有人都跳得很吃力。

轮到波拉跳了，但她没有跳过第二条线。马诺罗鼓励着她。

“加油，波拉！再试一次！”

于是波拉又回到起跑线上再试一次。这一次她只差一点点就跳过去了，几乎只差半只鞋子的距离。

“唉！”马诺罗惋惜着，“加油，波拉！第三次你一定能成功！”

波拉又一次站到了起跑线上。这一次，她跑得飞快，然后竭尽全力地跳起来……

“太棒了，波拉！”马诺罗欢呼着。

波拉知道，她最终能跳过去全要感谢马诺罗一直给予她鼓励。

她非常感谢老师，于是朝他跑过去想要亲吻他。，但当波拉跑到他的身边时，却突然停了下来。那条电视新闻又一次浮现在她的脑海里。

这是她第三次想要亲吻别人却又忍住了。

P15-25

文学的生活

写绐孩子

我不知道你喜欢不喜欢文学。我怎么会知道呢，我又不认识你。不过我知道你应该喜欢！不喜欢文学，那多可惜。不喜欢文学。你就少了一种生活。少了什么生活呢？少了文学生活。文学不只是一篇童话，一本小说，它也是一种生活。你阅读的时候是在过这种生活，你惊奇地进入了故事的叙述，感动，诗意，你更是到了这生活里。没有这生活，整天只是走在真实的路上，坐在真实的课桌前，晚上回到家，在真实的餐桌前吃了真实的饭，立即又坐到真实的书桌前，做啊，做啊，做着真实的作业，结果，好不容易躺在真实的床上睡觉了，好不容易做了一个梦，可是梦里的故事呢？还是在做真实的功课。只不过有一点不太真实，那就是，无论你速度怎么快，总是做不完。做不完啊，做不完。后来，你爸爸，你妈妈，你爷爷，你奶奶，你外公，你外婆，连你们小区的保安也一起来帮你做了。结果，总算做完了，不过，却全部都做错了。于是，你就真实地吓醒了。

我这么说，好像有点夸张，像顺口开一个又是嘲弄又有同情的玩笑。但是我的心意是真实的。我的认识是真实的。我希望你同意的道理是真实的。那就是，一个人应该有文学的生活。它是可以确保你一生的努力、辛劳、琐碎，乃至困顿里，会有轻盈的心情，会有暖和的贴近，会有美丽的愿望，会有明亮的映照，于是就会有很多的快乐掠过。幸福不等于每时每刻都快乐，没有丝毫苦恼，可是总有快乐从跳动的心上掠过，那很多的掠过就是幸福的感觉了。

写绐父母

我不知道你的孩子比现在更小的时候，是不是阅读过很多图画书。那只有你们自己知道，你们的孩子知道。你们自己拥有过，或者也是你们自己的遗憾。但是我知道，很多的孩子、很多很多的孩子是没有这样的阅读的。因为他们的爸爸妈妈觉得字那么少，图那样多，买这样的书读，简直是浪费，简直就不配称为阅读，简直就是眼睁睁地让一个孩子读成傻瓜。因为有很多这样“聪明”的爸爸妈妈，所以就有了很多没有资格阅读到图画书的可怜的孩子，可怜的儿子和女儿。

可怜什么呢？他们没有读到那些鲜艳、风趣、神采飞扬的书！他们的记忆里没有那样的五颜六色、天真憨态、精致印刷！

那都是一些多么符合他们的书。它们诞生着一个孩子阅读的快乐，诞生着他们对文学对书籍一生的爱不释手。诞生很富有的目光，诞生不愿将就的美的标准。它们好像是在诞生着一个人心里的很多内容，它们其实也是在诞生所有人都能看见的新的家园，新的城市，新的国家容貌。

现在，你的孩子是不是已经上学了？已经是小学生？那么好的。你可以让他阅读这样的既有很多图，也有不算少的文字的书。它们是图画书和文字书之间的一种书籍。它们仍旧是那么关切着孩子的阅读趣味和吸引，可是也顾及着孩子总要渐渐习惯文字阅读，在更多的文字间学习和思考的能力。它们不打算一下子就从满页动人的颜色忽地跳到满页的白纸黑字。它们很用心地设计了这过渡，这渐渐地离开和渐渐地靠近；它们盛满的是今天的世界、今天的写作、今天的出版对于童年的细心的理解、细心的照料。现在的珍爱童年，是越来越科学了。

面对这盛满，我们也盛满了，所有的正在找寻孩子们该读些什么的父母们盛满了吗？

盛满什么呢？

当然是豁然开朗，当然是放心，当然是感激。

我们再仔细一看，还盛满了父母们的真正的聪明呢！