历史的车轮带不走名人的故事，时间的浪花无法湮灭名人的精彩、让我们走近名人，看一段曲折变幻的人生传奇，感受那流传千古的人格魅力；让我们仰视名人，寻找一个人生榜样，点亮一盏成长明灯。

翻阅博尔编写的《中外名人故事(彩色美绘本)》，你可以了解到中外名人的传奇经历，感受他们的人格魅力，探究他们走向成功的奥秘。

文化巨人孔子一生飘零，但因在长期的教育实践中创立了儒家学派而流芳百世；爱国诗人屈原不畏权贵，坚持向楚怀王进献忠言，最后满怀悲愤地投入汨罗江；乞讨诗人荷马双目失明，身背七弦琴浪迹天涯，留下不朽名著《荷马史诗》；天才画家达·芬奇在绘画的道路上不停进取，留下了《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》这样的经典画作……

走近英雄、接近名人，令人感慨颇多：他们天赋的秉性令人称羡不已；他们顽强的意志令人啧啧称奇。翻阅博尔编写的《中外名人故事(彩色美绘本)》，你可以了解到中外名人的传奇经历，感受他们的人格魅力，探究他们走向成功的奥秘。

木工的祖师爷鲁班

儒家学派的创始人孔子

韩信巧妙分油

三换老师的许衡

立志从医的华佗

伟大的天文学家张衡

巧用废弃物的“破烂将军”

陶渊明的读书“妙法”

全能画家顾恺之

陈子昂摔琴赠文章

柳公权拜师

发奋苦读的范仲淹

杰出的科学家沈括

少年苏轼改诗句

陆游的“书巢”

黄道婆织布

郑和下西洋

聪明正直的唐伯虎

才思敏捷的徐文长

解缙巧化僵局

曹雪芹送礼

中国铁路之父詹天佑

为祖国找石油的李四光

勤奋学习的茅以升

揭开雷电之谜的富兰克林

想撬起地球的阿基米德

完美的捧衣天使

被钟摆迷住的伽利略

蒸汽机之父瓦特

站在巨人肩上的牛顿

帕斯卡与厨房里的声音

诚实好学的林肯

幽默机智的马克·吐温

像歌德一样伟大的海涅

进化论之父达尔文

契诃夫克服阻力进剧场

炸药大王诺贝尔

帕尔曼的小盆栽

因马虎失去奖励的李普曼

计算机之父冯·诺伊曼

米老鼠是这样诞生的

希尔顿和坚强的母亲

配套试题

试卷一

试卷二

参考答案

同学们，我们生活在世界上都有一个为之奋斗的目标，也就是理想。大家长大后有什么理想？有没有想学医的？看看华佗是怎么确立自己的志向的？

华佗出生在一个普通的士族家庭，他很小的时候，母亲就因为急病去世了。华佗与父亲，父亲对华佗寄予了很大的期望，希望他将来能够成才。华佗自幼刻苦攻读，逐渐具备了较高的文化素养。

在当时的封建社会里，读书人大多以出仕做官为荣，华佗则不然。他青少年时期，社会上政治混乱，动荡不安。华佗目睹了官场的腐败和百姓生活的苦难，决心弃绝仕途，选择了一条完全不同的人生道路：终身以医为业，以医济世。

华佗听说琼林寺的长老医术很高明，就不辞辛劳，

去拜师学医。

琼林寺的长老看他年纪轻轻，却这么执着地要学医，就收他做了徒弟。白天，华佗在寺中帮着干一些杂活，闲下来的时候就去看师父给人治病，他在一旁仔细观察，并暗暗留心。晚上，他就看医书，经常看到深夜。

一天，长老突然晕倒了，师兄们都，不知该怎么办，一时间竟大喊大叫起来。

华佗正在房里看书，听到叫喊声急忙放下书，向长老的房里跑去。一进门，他就看见师父倒在地上，师兄们围着师父。华佗主动上前为师父把脉。他低头沉思着，过了一会儿，他说：“师兄们不要惊慌，师父的脉象平和有力，应该不碍事的，可能是师父有些劳累，让他休息一会儿就会好的。”大家听了华佗的话，心里也就踏实了。

这时，长老突然坐了起来，哈哈大笑地说： “我是想考考你们。现在看来，只有华佗过了我这一关啊！”原来长老并没有生病，而是故意出题考学生的。

回到房里，华佗发现刚才出去得匆忙，碰倒了蜡烛，桌子上的书都烧着了。他没有声张，悄悄地凭着自己的记忆把书默写出来。后来，师父和师兄弟们知道了，都非常佩服华佗。

华佗研究医学，因此他的医术越来越高明。不久，就成了一位远近闻名的医生。他不仅能够治疗一般的病，而且还可以给病人做手术。但是，由于当时没有麻醉药，做手术的时候病人都要承受剧烈的疼痛，因此病人们通常会大喊大叫，四肢乱动，这样手术就不能很顺利地进行。

一次，几个人抬着一个受伤的年轻人来请华佗救治。华佗查看病情后，马上给他做了手术，而且手术进行得很顺利，病人一点儿也没有挣扎。华佗觉得很迷惑：这是怎么回事呢？

华佗左思右想，忽然闻到了那个年轻人身上有酒味。华佗明白了，人喝了酒，到了醉的程度就不知道疼痛了。

华佗从中得到了很大的启示，亲自采集了各种草药，配了许多的药方，做了无数次尝试，终于研制出了一种叫“麻沸散”的麻醉药。“麻沸散”的研制是对世界医学的一个伟大贡献，它比现在西医用的麻醉药早出现了1600多年。

华佗看透官场的黑暗和腐败，不做官而去学医，决心用自己的医术去拯救众多的病人。“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术。他辞别了师傅，下山给人治病，并取得了很多举世瞩目的医学成就。可以看出华佗能成功与他的远大理想和坚持不懈的学习是分不开的，我们在学习的过程中也应该学习他这种持之以恒的精神。

有一次，关羽在战斗中右臂被敌人射中一箭。箭头有毒，毒已入骨，又青又肿，不能动弹。

名医华佗听说关羽箭伤不愈，表示能为他割开皮肉，刮骨去毒。

手术进行的过程中，华佗刮骨的声音寒率刺耳，周围的人心惊胆战，掩面失色，而关羽却依然饮酒弈棋，若无其事。

和关羽对弈的马良早已吓得面如土色，平时棋艺高超的他居然输给了关羽这个臭棋篓子。

等到华佗刮尽骨上的毒，敷上药，缝上线，手术告成，关羽便大笑而起，高兴地说：“先生真是神医。看，我的手臂已经屈伸自如，毫无痛楚了。”

华佗感慨地说：“我一生行医，没有见过像您这样沉着坚强的人，真是大丈夫！”P15-18

阅读是中小学语文教学的重要任务之一。只有把阅读切实抓好了，才可能从根本上提高中小学生的语文水平。

青少年正处于求知的黄金岁月，必须热爱阅读，学会阅读，多读书，读好书。

然而，书海茫茫，浩如烟海，该从哪里“入海”呢？

这套“悦读悦好”丛书的问世，就是给广大青少年书海扬帆指点迷津的一盏引航灯。

“悦读悦好”丛书以教育部制定的《语文课程标准》中推荐的阅读书目为依据，精选了六十余部古今中外的名著。这些名著能够陶冶你们的心灵，启迪你们的智慧，营养丰富，而且“香甜可口”。相信每一位青少年朋友都会爱不释手。

阅读可以自我摸索，也可以拜师指导，后者比前者显然有更高的阅读效率。本丛书对每一部作品的作者、生平、作品特点及生僻的词语均作了必要的注释，为青少年的阅读扫清了知识上的障碍。然后以互动栏目的形式，设计了一系列理解作品的习题，从字词的认读，到内容的掌握，再到立意的感悟、写法的借鉴等’，应有尽有，确保大家能够由浅入深、循序渐进地掌握科学阅读的基本方法。

本丛书为青少年学会阅读铺就了一条平坦的大道，它将帮助青少年在人生的路上纵马奔驰。

本丛书既可供大家自读、自学、自练，又可供教师在课堂上作为“课本”使用，也可作为家长辅导孩子学好语文的参考资料。

众所周知，阅读是一种能力。任何能力，都是练会的，而不是讲会的。再好的“课本”，也得靠同学们亲自费眼神、动脑筋去读，去学，去练。再明亮的“引航灯”，也只能起引领作用，代替不了你驾轻舟乘风破浪的航行。正所谓“师傅领进门，修行靠个人”。

作为一名语文教育的老工作者，我衷心地祝福青少年们：以本丛书升起风帆，开启在书海的壮丽远航，早日练出卓越的阅读能力，读万卷书，行万里路，成为信息时代的巨人！

高兴之余，说了以上的话，是为序。

人民教育出版社编审

原全国中语会理事长

“悦读悦好”丛书以教育部制定的《语文课程标准》中推荐的阅读书目为依据，精选了六十余部古今中外的名著。这些名著能够陶冶你们的心灵，启迪你们的智慧，营养丰富，而且“香甜可口”。相信每一位青少年朋友都会爱不释手。

人民教育出版社编审

原全国中语会理事长

张宗水

提高阅读水平才能提高学生的语文水平。热爱文学，享受快乐阅读，会让我们终身受益。“悦读悦好”丛书在符合学生阅读水平的基础上．精选时代经典名著，便于引领学生进行阅读训练，为学生们打开通往知识海洋的一扇窗。

中国写作学会青少年写作研究会副秘书长

北京市西城区教育研究中心语文教研员

张伯华