三年磨砺，涅槃重生。从灾难中破茧成蝶的李月用质朴的语言为我们再次讲述了动人故事。除了舞台上的翩翩起舞，小李月还寻找到了另一种方式轻舞飞扬，在笔尖，在字里行间。这《舞月豆蔻》记录了她如何告别彷徨，追寻梦想，拥抱希望，读来倍感温暖和力量。

如果说李月的第一部书《我心飞舞》是用文字诠释她生死大劫后如何“舞动”人生的话，那么从她第二部书——《舞月豆蔻》，我们更多地感受到她凤凰涅槃般的重生。她的文字一如舞步，敲打、触动着人心。三年磨砺，她的日记，让我们看到了一个告别了彷徨、自我内心重建、在温暖的孤独中成长，淡定、包容和宁静的李月……

《舞月豆蔻》中尤其在那首4月21日的《致玉树》，我们深深地被她诗中那种冷静的绝望狠狠地撞击着，那声诘问：“人和神的交易/就在那么的一瞬间就达成的交易/以至留下的人都不知/是抱怨还是感谢”让我们惊叹于人在悲伤快要见底时候的勇敢和语言所迸发的力量。

序一 温暖的孤独北京十五中校长邰亚臣

序二 写给月月的话毛大庆

自序在写，也在想

鱼儿的生活

4月11日 雨

4月21日 致玉树

5月3日 想笑，就笑吧

5月8日 新书的第一个读者——母亲

5月9日 这个叔叔有点怪

5月14日 这个世界有点忙

5月15日 传递爱

我看到的台湾

5月22日 24

5月23日 24

5月25日 26

5月26日 28

5月29日 这个梦

6月13日 匿名读者的礼物

6月5日 非人

6月17日 黑色梦魇

6月26日 致我的左腿我的朋友

7月18日 又见山本老师

7月26日 狗朋友

7月27日 一个有意思的活动

8月4日 看上海世博

8月8日——8月11日 有这样一个故事

“……”小木的日记

8月22日 适应

8月13日 走进那个“女生堆”

8月27日 “嘿，获奖证书坐在屁股下了”

4月11日 雨

9月1日 残缺的课本

9月10日 悦读会

9月15日 如果……

9月31日 “95后”的我读我想

10月13日 绕远、期待

10月15日 不知何措——被动看到主动难过

10月19日 班级问题——犯了错后才懂得

10月22日 迷宫、灰色地毯与遐想

10月23日 这个有趣的同学

10月29日 我与母亲各自的时代

11月3日 普通话

11月6日 羌族

11月12日 假设已死亡

11月19日 不要让小伤口变成大脓包

李星手记——

12月21日 网络这个“朋友”

12月25日 幼稚的小孩

12月31日 我的“臭美时代”

2011年1月1日 地铁里那个玩耍的孩子，回去了

2011年1月14日 原生态

2011年1月27日 获奖所感

2011年2月20日 又一学期开始

2011年2月13日 这样做的意义？

李星手记——

后记

4月11日 雨

早上一出门有雨。

“呀，怎么下雨了呀！”不知什么时候害怕起了这种有雨的天气，说大不大，说小不小。

“不怕，咱们后备箱里(轮椅靠背后附的口袋)有伞！”擅长总结经验的妈妈，这次未雨绸缪了。上次放学回家的路上下起了大雨，妈妈前倾弯着身子在车人流速前进的小道上飞奔，回到家我们都成了落汤鸡，我的头被妈妈的身子罩着没有湿透，但那次重感冒让我的母亲没少受苦。

带了伞不用再返回家拿，按理说我应该庆幸，但一想起上次母亲感冒和接下来要走的那段路，庆幸就被淹没得无影无踪。

我们商量到底应该选择怎样的配合方法来接受前进路上雨所带来的挑战。母亲坚持一手推车一手拿伞，我则坚持她只管推轮椅，我负责打伞。我们坚持着自己的想法，心里却是为对方着想着。

“总不能就这样僵持着吧，快赶不上上课了。”谁知她之前就把伞已经递给了我，在我手上，那就由我一回了吧，我很快撑开了伞，于是我们又走在了上学的路上。我高高的举起伞，双手笔直伞撑衣都还不时碰到母亲的脑袋，这会儿学校离我这么近又那么远，“唰”一辆车急驰而过，夹杂着几个月没有雨水带走的污渍、灰尘、污水浑浊的就像污泥，一点一滴地打在我的轮椅上裤腿上，不知道刚才嘴角边那凉凉一丝到底是雨还是泥。这样的雨让我如何喜欢，看不到曾经那一丝丝的柔美与亮洁。

我喜欢雨，但今天的雨给我带来麻烦，我有些恨它不够仗义，毕竟曾经大家都躲进屋里的时候，我害怕它孤寂，冒着被骂的风险，准备好感冒的勇气去找它玩。

夏季我的家乡总是下雨，而且很大，有的人觉得在这种时候，回到温暖的家里观雨是件温馨而又浪漫的事情，要是躺在被窝里伴着时而起伏时而回落的雨声看书那就是一种享受了。我姐姐就这样觉得。北川这个不到十万人口的小县城里，还是有宽宽的马路，长长的看不到尽头，但是在雨下得最大的时候通常都是空旷的，只是偶尔会有一辆车“嗖”一声过去了。而我家门口总是上演着拉拉扯扯的一幕，外婆不让我出去，骂我是个小疯子，这么大的雨，我的借口通常是去买个本子，或是给同学送个东西。最终被塞了一把伞后冲了出去，外婆还不停地追喊“早点回来，路上注意车……”

我早就准备好了行头，穿着一身利索的短衣、短裤，踏着那双旧凉鞋，拿着那把最破的伞出门。漫无目的顺着马路边走，那时的水可清可柔了，踩在上面的声音清脆悦耳，雨不时蹦到我的嘴角边、眼睛里，痒痒的，像是我和雨真的玩起来了。被打开闲置在一旁的伞有时是被风吹到老远，有时是跟不上我前进的脚步被落下到好远。一股股清泉一样的雨水从脚背越过，脚稍用一点力往前一推，还会留下道道的波纹，有时像鱼骨，有时像凤尾。玩累了想起了伞，又奔了回去，在跑的过程中明显可以感觉到雨总是斜着下的，不像面条，最像的还是风中摇摆的垂柳。拾起地上的伞，在风雨交织的空中打转，像是舞蹈，如果我是个成年人的话，绝对赞同外婆的话，我是个疯子。我享受着不被怀疑的孩童的天真，把转圈圈当成是在练习。定力很好十圈不倒，于是二十圈、三十圈…在那一刻谁也不会想到眼前这只精神抖擞的“落汤鸡”正幻想着自己是一只优雅的白天鹅，说停就停又转向另一处。于是带伞出来的最终用途就开始发挥了，每栋房子的顶部都装有排水管，在我们那里，排水管的尽头总是到不了地面，而且离地面的距离刚好，我还能撑起伞在里面自由地活动，那一股水可是不小，打在伞面上砰砰作响，于是外面下着大雨，伞里就下着小雨了。这种感觉是我独创出来的，带给我了无穷的乐趣。现在回想不得不承认自己是个自娱自乐的人。玩累了就回家，回家还有外婆刚出锅的热乎乎的包子、馒头等着。我边吃外婆边拿毛巾给我擦头。那是我感受到的最美好的时刻。是雨带来的。

雨带给过我快乐，回忆里还能找到那种温馨、快乐的感觉。这种感觉溶掉了所有的麻烦与不快。我想雨还是雨，它没有变，只是时间、地点、人物这些构成故事的三要素变了。

此刻那里是否也在下雨，下吧，景变了，回忆还在。P6-8

跟月月相识已经三年，很难想象三年前那个埋在地震废墟里的可怜小女孩，会被如今这样一个穿着校服、充满朝气的小少年代替。三年前走进这个可怜的小姑娘的病房，我不敢停留太久，因为每次看到她包裹着白纱布的残端，骨瘦如柴的小身体，以及那苍白无力的眼神，我的心情都格外地复杂，不知道该用怎样的心态以及怎样的言语给她些安慰，因为从没有那样的经历，当然也不会给出多么真切的鼓励，只是希望能早日在这个小姑娘的脸上看到她应有的笑容，所以总是匆匆而来匆匆而去。

但是总被她的命运牵动思考，从那以后，我就在想或许真正想帮助她不是今天送点钱明天买些衣服的事情，只有帮助她回归到正常生活，回归到正常的学习中去，她才能慢慢恢复到原来的心态，才能真正在月月脸上看到笑容，就是这么简单。

就在地震后的一年多的时间里，我感到欣慰的是，月月回归校园生活后心态有了极大的变化，她开始接受自己残缺的现实，并努力在寻找自己与正常人的平衡点。当她把自己第一本自传体图书《我心永舞》的书稿发给我看时，我多次落泪了，为她面对现实的坚强，为她用心收集得到的点点滴滴的爱！

月月话不多，平时的生活也很单调，很多时候就是家、学校这样两点一线间，所以遇到一些好的演出，我都会接她去看，在那时可以看到她“活跃”的一面，其他的时候可能就只能在她的书稿中看到她的“活跃”了，常常觉得用“上帝在对一个人关上一道门的同时也为她(他)打开了一扇窗”用来描述月月特别适合，但是那扇窗它绝不会开在显眼的地方，需要用心去寻找，而我欣喜地发现她找到了。

当我看着与月月同龄的孩子们还在父母的怀抱里撒娇、淘气的时候，当我们在浮躁的社会环境里很少静下心来思考的时候，当看到月月书稿的时候，我时常在想或许这就是特殊经历带给这个孩子的宝贵财富。这个用心生活、用心体会、用心书写的十三岁的孩子，她的生活必定会被曾经的、现在时刻发生的特殊经历附上一些特别注解，从这些真实、质朴的文字里我们可以看到一个初出豆蔻，在自己失去颜色的彩池里如何用心去完成人生的舞蹈。

现在和月月每次见面时她都能带给我们惊喜，个长得特别快，渐渐地成长为一个开朗和懂得感恩的少女了。每次她带给我们的都是阳光的一面，但在实际生活中我们可以想象，在一所全日制的普通中学学习，她为什么会觉得自己是一道“独特的风景”，特殊化其实并不是一件好事，特殊者其实很孤独，当听到老师说月月为学习、为生活焦虑时，我会感到难过，觉得自己对她的关心不够，可能我们无法体会她的生活点点滴滴都在经历着什么，但是我们能做的就是让她在前进的途中不那么孤独。

月月，我会一直陪伴你！你的干爹2011年5月8日于朝阳公园

上了中学以后，每天进学校再也没有小弟弟、妹妹们凑到身边围起来了，也不需要再回答“李月姐姐，你的腿什么时间能长出来”这样充满“希望”的问题了，因为刚上初一我成了小妹妹。“独特的风景线”也在每天频频“亮相”在众人视线中，和那位蹬着三轮车送牛奶的老爷爷一样，和那位骑着自行车送报纸的叔叔一样，成为了构成这普通街景的一个元素，人来人往、车水马龙，我的轮椅划过一个街道拐进里一个小巷，早上在夹杂着卖早餐的摊贩叫卖声、自行车“丁玲丁玲”的提示声、电车到站刹车声、快速行走的脚步声的路上开始我的一天的学习生活。有时还会想到起的早些肯定会有听到有节奏的沙沙声，紧接而来的就是那个不知几点起床、几点上岗开始舞动身躯的环卫人员，现在已经被环卫车取代了，在这些快节奏的人群中环卫车就像是一头红色的大懒猪，被主人赶着往前走，不过它可不像懒猪边走边留下些“痕迹”。相反，它肚兜里面装着一个吸尘器，走过的地方总是一层不染，还会留下些香气，简直就是对猪的讽刺。每到得意之时，红色大懒猪的“嘴里”还会哼些小曲。每次在它得意之时我总有中怪怪的感觉，当然有时是因为它前进的速度太慢，妨碍了母亲健步如飞推我赶着上课的步伐，但有时是因为特别怀念曾经的沙沙声，以至多次想告诉它“你这个庞然大物不知占了多少环卫工人的空间。”如果有人这时摁下快门将这一刻定格。抖抖刚洗出来的照片，一定可以看到我坐在轮椅上嘟哝着嘴的怪样。呵呵，这样的照片活灵活现，那生动的画面上仿佛有无数个跳动的音符，在手舞足蹈、绘声绘色的对你讲述。有时真想偷偷地溜走，让音符讲累了猛地一回头惊讶：“哟，这家伙哪去了？！”而我则偷笑溜之大吉。

曾经的我总是这样走到哪都会留下一个小小的身影，然后快快地前进。仿佛哪幅画面都不属于自己，唯独能听到有那个梦幻般大大舞台和那一束白光的召唤。

事实上我真实地出现在了快门闪下的照片里，不，不只我一个，我还拽进来了很多人，从来都没问一句他们是否愿意，当自己都想溜之大吉的时候，我脑子里浮现出更多的是妈妈为我操劳，额头上一天比一天多的皱纹，姐姐两地奔走回来告诉我点线面这三个要素里面所包含的数学奥秘。干爹、干妈坐下来手把手与我倾心交谈学习、生活，邹阿姨、曾叔叔对我无微不至地关怀，校长、老师、同学带给我的一次次感动，一场场交流，一份份深情，我从没有问过他们是否愿意，但是却时时刻刻地感受着他们带给我的温暖，以至于踏着荆棘都不觉是痛苦，含着泪水都觉得是甜蜜。而对于他们，我则在大多时候无语言表，我说不出那些肉麻的感谢，道不出心中的感慨，所以请允许我在这里跟你们衷心地说声：谢谢！我想总有那么一天我们会听到：跳动的音符在快门摁下的照片里谱出美妙的旋律。

又是一个春天到了，陶然亭公园的人们逐日渐增，老人们舒活筋骨、抖擞精神；青年们三五一群地拿着相机，闪动快门；小朋友们的花样多些，踢毽子、打羽毛球、放风筝，一个个忙得不亦乐乎，看到这些，我真想抽身起坐说句：加我一个！再回过头来看着脚下这些破土而出的小草，嫩绿色的叶子上粘着些水滴，随风而来的柳条也渐渐地开始抽绿，微风吹来也不带一丝寒意，划开冰的湖面在阳光的照耀下闪着光，不时与我的眼睛来个碰撞，于是我双手撑着轮椅扶手站起来，躲过了夺目的闪光，拂面而来的柳条正好打在了脸上，我不禁自言自语：哦，原来我是真的长高了！

贺叶楠

三年磨砺，涅槃重生。从灾难中破茧成蝶的李月用质朴的语言为我们再次讲述了动人故事。除了舞台上的翩翩起舞，小李月还寻找到了另一种方式轻舞飞扬，在笔尖，在字里行间。这本书记录了她如何告别彷徨，追寻梦想，拥抱希望，读来倍感温暖和力量。衷心地祝福李月，以另一种方式花样绽放。

郭小瓷

一个女孩，在这样的环境下，如果开始去学着平衡和感恩，她一定会有一颗非常强大的内心。祝福！

xtdzy

“月月，我会一直陪伴你！”

看完这句，我的眼睛湿润了，感谢这世间人与人之间的温情……

新浪网友

月月，阿姨在这里跟你说会儿心里话。刚才刚刚在电视上看到你，说实在的，阿姨之前从来没看见过这么美丽的小姑娘，像春天的花一样粉嫩，像湛蓝的湖水一样清澈，像幽谷的兰花一样从容，特别是你的目光和笑容，淡定，包容，宁静，阿姨知道这些都是怎么来的，内心经历过怎样的坚强，才会有这么阳光的月月。阿姨以后如果见到你，一定会紧紧的抱你，因为是发自内心喜欢你！上帝关了一扇窗，他会给你敞开一扇门的，亲爱的宝贝，相信这一点，因为我们就是自己的上帝，我们的内心已经或者必将足够强大，这份力量将冲破一切阴霾，让阳光洒在我们的笑容上……祝福你，亲爱的宝贝！海月阿姨。