《文章千古事》；《浓荫一片泽后人》；《天下无一个不好人》；《付出之后，方谈回报》；《没有规矩不成方圆》；《活出自己》；《喝水不忘挖井人》……《时代密码》是少年胡江海在读过爷爷胡永阳先生的新作《我的时代记录》后，和爷爷进行的一次超时空对话。

《时代密码》是少年胡江海在读过爷爷胡永阳先生的新作《我的时代记录》后，和爷爷进行的一次超时空对话。对话的方式很是特别，因为胡江海对爷爷记载的那些陈年旧事，“既感到好奇，又有很多不理解，还有诸多不认同”，于是，他特意把那些篇章挑选出来，对照着自己的今天的生活，结合今天的时代与环境，写下自己的感悟。

《时代密码》由湖南少年儿童出版社出版。

似梦非梦

在这个竞争的年代里

山旮旯里的“细”老师

苦中作乐是高三

第一次站到人生十字路口

被选择

沩水河里采丝草

寻找“绿色食品”

胸前戴上了耀眼的团徽

团徽的故事

命运隧道里的亮光

勤奋是王道

朦胧的日子

离别前的狂热

无奈的时候

师道尊严，社会才能进步

“回炉”

知识改变人生

老师的印象

老师的幽默故事

万名干部步行去韶山向伟大领袖毛主席献忠

何须当神来膜拜

万人齐呼打倒“我”

告别众口一词

“宝书”的威力

精神可学死背无益

雷人的批条

辛辣的评语

闲话刘秘书

做自己打伞的好领导

耐人寻味的话题

祖宗不可法

国旗初升的地方

国旗精神

欢送会上的变奏曲

做有独立思想的勇者

“陶渊明”参加选举

投谁的票比投票更重要

受礼肥私、铺张浪费者戒

杀鸡该要儆猴

“师表”为何变罪人

先律己，后育人

—个普通话基本普及的山村

从普及普通话到全民学英语

在根本性的大事匕想问题

科学才是根本

分清路线明是非

愿历史不再重演

照“镜子”的启示

农民富则国富

白马桥公社再次检查落实油菜种植计划

讲政绩也得顾民意

让余热继续发光

别抢我们的饭碗

开展“每个农户增养一头猪”活动

养猪是个大问题

一石激起干重浪

网络的力量

邓力群同志谈《修养》

——年再版的前前后后

历史的细节

特区从这里起步

我所经历的教育改革

炭子冲，那令人神往的山乡

好在历史是人民写的

韶山神韵

为有牺牲多壮志，敢教日月换新天

“三华堂”铸就大将忠魂

平江游记

龙桥索墨

将军的期待

浓情泼墨记丰功——评《湘蜀通衢纪实

内心深处的一份情

回到“班车族”

心静方能身静

“七一”前夕访延安

少年游陕西

幸无人生有来世

兼听则明偏信则暗

我的第一本书

文章千古事

把住自己的轻松和自由

浓荫一片泽后人

谭谈“百友书屋”和我的情结

天下无一个不好人

乃踏尽崎岖路自通

付出之后，方谈回报

拔刀相助应三思

没有规矩不成方圆

言传身教启后昆

活出自己

感人的嘱托

喝水不忘挖井人

常言道：“高三是一个战场。”经历高三不久的我觉得，只用“战场”来形容高三远远不够，因为尽管确实残酷、确实竞争激烈，可高三同样有乐趣，是同学们一起苦中作乐的一年。

先说苦。我觉得高三最苦的是做题。对于高三学生来说，埋头于题山卷海之中，是必经的战斗，是天天做不醒的噩梦。高三的试卷五花八门，名目繁多，第一轮复习有学案、习案，第二轮复习为全攻略，第三轮有猜题卷、押题卷、预测卷，此外每名高三生人手必有著名的“五三”——“五年高考三年模拟”，有周考、月考、联考卷，还有湖南专家原创卷等等。高考结束后试卷堆起来基本与我等高，一米八。

如今回首，高三的这些苦已渐渐淡了，倒是苦中作乐让我记忆犹新。

还记得，高三时班级轮流值日，值日生要负责记下每天发生的趣事笑点，老师突发奇想的搞笑语言，大伙将每天生活里的一点一滴记录在本子上，再诵读出来，逗得一阵阵哄堂大笑。 还记得，下课时间，我们聚集在走廊疯狂地踢毽子，踢得兴起时还组织毽子班级赛，大家你来我往，毫不退让。毽子高手们时而“神龙摆尾”，时而“灵蛇出洞”，引来过往同学的驻足叫好，欢声笑语此起彼伏，后来甚至吸引了老师的参与，毽子也由此成为高三风靡一时的“全民运动”。

还记得，高考百日誓师大会上，大家雄心壮志地写下一句句誓言，当时大家的脸上完全没有苦闷、没有烦恼，只有果敢坚定。这里摘录几个同学的誓词：

3月而立，4月而无惑，5月而一鼓作气，6月随心所欲不逾矩！

赏花赏月赏北大，问天问鼎问清华！

奋斗12年，绝世宝剑只差淬火；再战100天，笑凌绝顶舍我其谁！

大叫大笑不睡觉，交大北大任我抱。

4月，用角度改变观念；5月，用尺度丈量自己；6月，用态度把握人生。

我们的高三，偶尔有抱怨，偶尔有烦恼，但从没有想过退缩，在学习学习再学习的日子里，我们也可以骄傲地喊出来：“苦中作乐是高三！”

今年中央号召精兵简政，教育战线要求1958年后参加工作的非“三师生”原则下放，1960年后参加工作的一律下放。我当然必下无疑，第一次站到人生十字路口，做好了充分思想准备“解甲归田”。我们流沙河区的这项工作，最近在湖南省宁乡县第七中学召开的教师大会上正式铺开。会期7天，头6天形势教育，主要讲蒋介石将要反攻大陆，大陆要如何如何做好准备进行对付。最后一天清晨，校长通知我到七中礼堂门口开个小会，8个公社6个对象，他们都是1958年参加工作的，只有我是1960年参加工作的，且年龄最小，还只15岁。区委分管教育的何部长直截了当地交代，要我们“一颗红心，两个打算”，并要我们讨论时踊跃发言，带头表态，做到留者安心，去者愉快。我不知道葫芦里装的什么药，还是没当多大一回事，也许是年龄太小不懂事。

听罢报告回到讨论组，校长宣布我保留并送宁乡师范进修，还美言了几句我有培养前途的话，要我好好学习，天天向上，3年后满载而归。这次被下的占到教师总数的20％，全区110多个，个个泪流满面。有的还跑到我的跟前说什么“只有你就好，不仅不要下，还送你进城升造，不知你祖坟埋得那样好！”其实这时我也傻呆了，是激动，是高兴，还是同情，什么都不会袁示。

爷爷继“被上岗”之后，又幸运地“被留职”，总之，他在人生的这个阶段，站在路口，所要走的路，无须自己主动迈出步伐，而是被选择被安排的。而我如今也到了一个人生选择的十字路口。高考结束，填报志愿，我该做何选择？到北京就读，可享受充沛丰富的教育资源；到其他城市，可选择更适合我的大学。读工科，未来好就业；读理科，四年后好考研；读金融，成为大款的概率貌似要大。就着高考分数选大学吧，怕选不到好专业，降低要求就着专业选大学吧，又心有不甘。

虽然面对如此多的选择和人生挑战，但再苦再累，我也宁愿在多条道路中主动选择自己的路。只有这样，我才能更充分地挖掘和发挥自己的潜力，找到自己的兴趣和人生的方向。人生只要有选择的机会，只要目标犹存，一扇门关上了必定有另一扇门是开着的。P5-8

曾有学者就“最崇拜的人”这个问题在中美儿童之间作过一项调查，在中国孩子的答卷中，排前几位的都是伟人、明星、科学家或者英雄，而美国孩子最崇拜的却并不是华盛顿、林肯、比尔·盖茨、乔布斯等赫赫有名的大人物，反而是他们的爸爸妈妈、哥哥姐姐，甚至同学朋友。

为什么会这样呢？因为我们总是告诉孩子要“志存高远”，鼓励他们要像那些伟大的人一样去实现伟大的目标，成就伟大的事业。而那些伟大的人和伟大的目标离普通人如此遥远，只是一些抽象的符号，并没有血肉。在这样的教育之下，孩子们的目标越假大空，他们的情感就越冷漠，他们也就越来越言不由衷。

中国是一个重视亲情伦理的国家。但令人遗憾的是我们总是希望我们的孩子更像那些遥远的伟人，而不是像我们自己。因为我们总觉得自己不够优秀，希望孩子能“青出于蓝而胜于蓝”。家庭成员之间的沟通和交流，也往往是为着一个遥不可及的虚幻的未来，而不是今天脚踏实地的生活。

《时代密码》是少年胡江海在读过爷爷胡永阳先生的新作《我的时代记录》后，和爷爷进行的一次超时空对话。对话的方式很是特别，因为胡江海对爷爷记载的那些陈年旧事，“既感到好奇，又有很多不理解，还有诸多不认同”，于是，他特意把那些篇章挑选出来，对照着自己的今天的生活，结合今天的时代与环境，写下自己的感悟。

爷爷胡永阳先生出生于宁乡农村，13岁开始当小学老师，15岁在上海《故事会》发表作品，经历过从上个世纪50年代以来中国社会发生的政治运动和所有翻天覆地的巨变，他一辈子没有什么正式文凭，却出版了近30部著作，退休以后还笔耕不辍。少年胡江海出生于1993年，小学和中学就读于三湘名校，中学毕业后顺利进入名牌大学就读。祖孙俩成长的时代和环境不同，人生际遇迥异。但这隔着50年的时空对话，既是不同时代的真实记录，又是两代人生命故事的对照。记得曾经看过一本关于“创意写作”的书，书中认为最有效的写作是从写作者身边的资讯着手的“自传式写作”——即关于我、我自己和我的家庭的故事，因为个人的经验和有意义的事件是写作的中心，更具有感染人的力量。当我读这本《时代密码》的时候，我就从质朴的文字与真实的叙述中，感受到了这种力量。

如果说最好的写作是“自传式写作”，那么最好的教育便是人生教育——人生故事就是最好的教材。家人的故事尤其如此。因为身边的每个人都是一本书——一本最真实的书。并非英雄才能成为偶像，成功的人生并非都需要建功立业，失败的人生也并非一无是处。人生的曲折起落中包含了生命的真谛和生活的意义。在这本书中，祖孙之间的对话，都是从细小的事情出发的。不同时空的故事，表达的都是真实的故事，真实的生活。但这场对话却收到了意想不到的结果——一个90后少年从爷爷的人生故事中有所感悟与触动，由衷地表达对爷爷的敬爱与敬佩。因为爷爷丰富的人生阅历，爷爷一辈子坚持不懈地努力与任劳任怨‘地付出，为孙子树立了榜样。这种言传身教，如惠淑春阳，润物细无声。 ’所有的伟大寓于平凡中，所有孩子的第一步都是家人牵着手迈开的。所以．从这个意义上来说，这本《时代密码》也能够给我们带来一些启示：我们并不需要为孩子找那些遥不可及的英雄当作偶像，我们自己就能成为孩子的榜样。无论我们的人生是成功还是失败，只要真心付出过，认真努力过，就是真实而丰硕的人生。让我们的孩子在平凡的人生中，在身边的故事里，看到善良、真实和美好，看到坚持与努力，他们将更加懂得感恩，也会更加脚踏实地。