如何教养?各家各派都有其理论基础，也都各有所长。然而回归孩童的基本面，可发现“孩童的动作是清洁，是正直，都显明他的本性”，这本性就是爱。诚如本书的作者所强调：爱是教养孩童的基础，也是稳固家庭的力量。但如何对儿童表示爱，本书的作者以丰富的经验、发人深省的实际沟通方式，很自然地引出方法，全书读起来流畅、容易理解且感同身受。虽然这是一本翻译的书，也有着文化观点间的差异，然而他山之石可以攻玉，诸多作法值得借鉴。

“帅呆了”、“ 酷毙了”——孩子们下时会说一些令我们乍听下满头雾水的言语。您能表达——并且愿意表达——您孩子的爱之语吗？

盖瑞·查普曼博士发现，人们在表达与接受爱时 基本上有五种爱的语言：肯定的言词，精心的时刻，接受礼物，服务的行动，身体的接触。每个人都有自己主要的爱的语言。在人际互动中，发现自己和他人的主要爱主语是很关键的，用对“爱的语言”，才能正确地表达和接受爱，这是心灵满足与否的秘诀。因此在全世界，在各种沟通训练和团队训练课程中，爱的五种语言的应用都曰益广泛。

在本书中，查普曼博士把爱的五种语言的研究应用于亲子生活中。本书提出一套行动计划，其中包括许多案例与练习，可以帮助您向孩子表达五种爱语里的每种极具实践性。

奇妙的爱之语，透过实例的见证和传神的隐喻，帮助我们营造出家庭和谐、亲子互动、轻松感人的好氛围。

序

引言

第一章　爱是教育孩子的基础

第二章　爱的语言之一：身体的接触

第三章　爱的语言之二：肯定的言词

第四章　爱的语言之三：精心的时刻

第五章　爱的语言之四：接受礼物

第六章　爱的语言之五：服务的行动

第七章　发现孩子的主要爱语

第八章　管教与爱的语言

第九章　学习与爱的语言

第十章　怒气与爱

第十一章　在单亲家庭的爱语

第十二章　在婚姻中表达爱语

结语

儿童爱之语行动计划

丹尼斯和布琳达简直不知道他们8岁的儿子班恩到底是什么地方不对劲。他以前是一位中上程度的学生，能按规定做家庭作业，可是今年在校成绩却一团糟。每次老师布置了作业以后，班恩都会去请她再解释一遍，甚至一天可以来来回回地在她的办公桌前出人多次，要求作出进一步的解释。究竟是听力有问题还是理解力出了毛病呢?丹尼斯和布琳达带班恩去做听力检查，某位校方辅导员又给他做了理解力测试。结果：班恩的听力正常，理解力也在一般三年级学生的典型水准之内。

此外，另外还有一些其他事情也困扰着这对父母——班恩不时地会有一些几近于反社会的行为。有位老师轮流跟她三年级的学生吃午餐，但班恩有时会把别的学生推开，以便自己能接近她；休息时间，只要老师一在运动场上现身，他就会甩开其他同学，跑向老师问些没头没脑的问题。如果老师课后参加游戏，班恩会不顾一切地冲过去抓住老师的手，根本不管游戏的进行情形。

他的父母亲因此会见过老师三次，然而他们都找不到问题的根源。在一二年级的时候，班恩既独立又愉快，现在却出现莫名其妙的“黏人行为”。另外，他跟姐姐争吵的次数也增加很多，尽管丹尼斯和布琳达认为这只是一个过渡时期而已。

当这对夫妻来参加我主办的“迈向成长的婚姻”研讨会，告诉我有关班恩的情形时，他们很忧郁且纳闷是否家中出了一个成长期中的叛徒。布琳达说：“查普曼博士，我们知道这是一个婚姻讲座，我们的问题可能与主题无关，但丹尼斯和我认为您或许可以给我们一些指导。”接着她讲了一些关于班恩的行为变化。  

我询问这对父母亲看他们这一年来的生活形态是否有改变。丹尼斯回答说，他是一个业务员，每周有两个晚上外出拜访客户，其余每晚都是六七点钟回家，而这些晚上都是花在文书工作和电视上。以前周末，他去踢足球都会带班恩同去，但他已经有一年不去了。他说：“时间太匆忙了，我宁愿呆在家里看足球赛电视转播。”

“你呢，布琳达?”我问，“过去几个月来，你的生活形态是否有改变?”

她回答说：“嗯，有啊!自从班恩进幼稚园三年来，我都是做兼职的工作，但今年我找到一份全职的工作，因此，我回到家通常比较晚。事实上，每天下午班恩的祖父去学校接他，在我去接班恩回家之前，班恩在祖父母家中要待一个半小时。在丹尼斯出差时，班恩和我通常都要跟我在祖父母家吃过晚餐后才回家。”

那时研讨会即将开始，当时我想，我已经知道班恩变化的原因了，所以我提议：“等一下我要谈的主题是婚姻，但我希望你们各人都想一想我所讲到的原则，要怎样才能应用到你们与班恩的关系上。在研讨会结束时我要知道你们获得的结论是什么?”他们似乎有点被吓倒了，因为我结束了会谈但却没有提供任何建议，但是他们都愿意照着我的要求去做。

那天结束时，其他参加这个威斯康辛州拉辛市研讨会的人鱼贯离开，丹尼斯和布琳达冲着我跑过来，仿佛发现新大陆的样子。布琳达说：“太好了!查普曼博士，我想，我们已经得到一些深入洞见班恩心里的认识了。当你在研讨会中讨论五种爱之语时，我们都同意班恩主要的爱语是精心的时刻。回顾最近这四五个月以来，我们发现，我们给班恩的精心时刻，比以前少了很多。

“当我做兼职工作的时候，我每天会去学校接班恩回家。在回家途中，我们通常都会一起做些事情，例如：去公园逛逛，或一起吃点心。回到家后，班恩就做家庭作业。晚饭后，他和我常在一起玩游戏，特别是当丹尼斯不在家的晚上。最近，这一切都改变了。因为我去工作，所以花在班恩身上的时间大幅缩水了。”  我看了丹尼斯一眼。他说：“在我这方面，我知道自己过去常带班恩去打橄榄球，但自从不去了之后，我没有用其他方式来取代这个父子时间……过去这几个月来，班恩和我已经很少在一起了。”

我说：“我想，你们已经发现班恩的感情需要了。如果你们能满足他的需要，你们想看见他的行为模式改变的机会就很大了。”然后，我建议了一些透过精心时刻来表达爱的主要方法，并要丹尼斯把他跟班恩在一起的精心时刻，排进他的时间表里。我也鼓励布琳达寻找方法重新做一些她全职工作之前与班恩常常一起做的事情。他们夫妻俩似乎都很热切地想把得到的认识付诸行动。

“这当中可能还牵涉其他的因素”，我说，“但是，如果你们给班恩大量精心的时刻，然后再穿插一些其他四种爱语，我想你们即将看到他的行为会彻底地改变”。

那次谈话之后，我从未接到丹尼斯和布琳达的来信。老实说，我也把他们忘得一干二净。但是大约两年后，我因为另一个研讨会回到威斯康辛州时，他们笑容可掬地迎着我走过来，跟我提起以前会谈的情形。在亲热的拥抱之后，他们向我介绍他们带来参加研讨会的朋友。

“告诉我班恩的情况吧!”我说。

他们笑逐颜开地说：“现在班恩的行为好极了。我们很多次都想写封信向您致谢，但一直抽不出时间。我们回家以后，照着您的建议做，在连续的几个月，我们特意给班恩很多精心的时刻。真的，在短短的二、三周之内，我们就看到班恩在校的行为产生了戏剧性的大转变。他的老师曾经再把我们请到学校去，这使我们很恐慌。但这一次，她只是要问我们究竟做了什么，使班恩的行为产生了这么大的转变”。

那位老师告诉他们，班恩的负面行为已经消失无踪：午餐时不再推走其他学生以接近她，也不会再到她的办公桌前问个没完没了。布琳达向她解释原因说，她和她的先生在参加过一个研讨会之后，开始说班恩的“爱语”。“我们告诉这位老师，我们如何开始给班恩大量精心的时刻。”布琳达说。

这对父母学会了说他们儿子的爱语，用班恩能理解的方式说“我爱你”。班恩的故事激励我写这本书。我的第一本有关爱之语的书，探索当我们对配偶说主要爱语时，他们会如何觉得被爱。在那本《爱的五种语言》的书中，也有一章专门讨论如何发现孩子的主要爱语。现在，罗斯·甘伯与我要来探究这五种爱之语能如何帮助孩子觉得被爱。

表达孩子的主要爱语，并不代表他们以后就不会叛逆，但是孩子会知道你爱他，因而使他有安全感和希望，这样能帮助你把孩子教养成为一个负责任的成人。爱是教养孩子的基础。

在养育儿女的事上，凡事都视亲子之间爱的关系而定。如果孩子需求的爱无法得到满足，就没有什么方法能行得通了。只有在孩子感觉到被爱和受照顾时，她才会凡事尽力。或许你真的很爱孩子，但除非她感受得到。除非你所表达的爱语能把爱传达给她，否则她不会觉得被爱。

P10-14

智慧的所罗门王在《圣经·箴言》第22章第6节说：“教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。”这是每一位教育工作者及父母的共同心愿。

如何教养?各家各派都有其理论基础，也都各有所长。然而回归孩童的基本面，可发现“孩童的动作是清洁，是正直，都显明他的本性”，这本性就是爱。

诚如本书的作者所强调：爱是教养孩童的基础，也是稳固家庭的力量。但如何对儿童表示爱，本书的作者以丰富的经验、发人深省的实际沟通方式，很自然地引出方法，全书读起来流畅、容易理解且感同身受。虽然这是一本翻译的书，也有着文化观点间的差异，然而他山之石可以攻玉，诸多作法值得借鉴。

奇妙的爱之语，透过实例的见证和传神的隐喻，轻松感人，您不仅可以会心一悟，且能即时行之，对家庭的和谐、亲子的互动、情爱的运行都将有所帮助。

本人长期从事儿童教育工作，深能体会爱必管教的道理。然而现代社会充斥着爱不管教或负面的反教育，这些都将形成社会的灾害。每位父母都是孩子的第一个最重要的老师，如何使爱与管教取得平衡且有效，是值得用心思考的课题。特别是忙碌的双薪家庭及与日俱增的单亲家庭，家里的紧张困惑与累积的焦虑，当如何有效地化解并建立起健康、积极且充满爱的气氛。本书的爱之语很能深入家人的感情。

重视你的家庭，当重拾爱之语。此书微妙之处共赏得之，乐于推荐!

黄清一

当你认识且开始表达孩子的主要爱语时，结果会产生更稳固的家庭关系，并且对你和孩子都有益。一如我们在第一章所说的，虽然表达孩子的主要爱语并不能终结所有的问题，但能使家庭稳固并把希望带给孩子，这是一个奇妙的绝佳机会。

但是当你开始学习一种新爱语时，你也许会对过去或现在的能力感到疑惑和担心，不过这些担心往往也代表机会。无论你过去或现在的光景如何，我们现在要来检视这些特别的机会。

乍看之下，这本书的最佳读者似乎是刚成家不久的、或是孩子还很小的家庭。然而，我们知道有些读者家里可能有比较大的孩子，或者甚至有成年的孩子。或许你会想，如果我能早一点读到这本书的话……可惜现在为时已晚了。许多父母回顾以前养育的方式，了解到他们在满足孩子的感情需要上并非做得很好。现在，这些孩子或许已经长大并有了自己的家庭。想来真是悔不当初!

如果你也在这些懊悔过去的父母之列，你可能会回顾并且问事情为什么会出错?或许在那些养育孩子的关键年间，工作使你疏离家庭太久；也或许因你自己有乱糟糟的童年，所以使你没有能力为人父母；也或许你的爱箱终生都是空空如也的，以致你从来没能学会如何对孩子表达爱。

即使在那些年间你学到了很多东西，你也可能会下结论说：“发生的事都已经发生了，现在能做的已经很少了。”然而我们建议你考虑另一个可能性：“未来还有什么机会?”机会仍然在。人际关系最微妙的一点就是它们并非固定不变，使它们变得更好的可能性永远都存在。

你想与青少年或成年孩子建立一个比较亲密的关系，就必须撤除中间隔断的高墙并建立沟通的桥梁——这是非常辛苦但报酬很高的工作。或许这是你向孩子承认自己曾经在传达感情的爱上表现不佳的时机。如果他们仍住在家中或附近，你可以面对面地向他们表示歉意，看着他们的眼睛并请求他们原谅。或者你需要把这些写在信上坦诚地向他们道歉，并且表示希望将来能够建立一个更积极的关系。你无法抹煞过去，但能够创造不一样的未来。

或许你不仅不善沟通，而且曾经在感情、身体或性方面虐待孩子。或许酒精与毒品你都沾染过，或许痛苦和不成熟使你成为怒火的受害者。但不管失败的原因如何，拆毁这些墙永远不会太晚。而且，除非先拆毁这些墙；否则你就始终无法建立桥梁(如果你仍虐待孩子，或许需要受过训练的辅导员帮助你打破这种具有破坏性的捆绑)。

解决过去失败的最好方法就是认错和请求饶恕。因为你无法抹煞那些行为，也无法抹煞那些恶果，但你能透过认错和被饶恕来净化你的感情和灵性。无论孩子是否在口头上表示原谅，你必须成熟得勇于认错，这会使他们对你更生敬意。到了时候，他们或许会向你开放并建立桥梁。或许这一天会来到，使你有更亲近他们以及他们儿女的机会。

即使你们过去并非是理想的父母，现在你们也可以用各种方式去爱孩子，使他们感到被重视。并且如果他们已经有孩子了，当你知道自己正在影响更下一代的家庭，这些小宝贝会比较有机会终生享受无条件的爱。

有了充满的爱箱，你的孙子会在心智、社交、灵性和关系上更敏锐且积极。当孩子感到被爱，他们会连整个世界看起来都比较光明。他们的内在灵性会更坚固，并且更可能在世上把潜力发挥到极致。

我(盖瑞)梦想有一天，所有的孩子都能在充满爱和安全感的家庭中长大，在那里他们的发展能力可以被导向学习和服务，而不是一直渴望和寻找在家里没有得到的爱。我盼望本书能帮助很多孩子实现这个美梦。

盖瑞提到通过饶恕来净化感情和灵性的机会。我(罗斯)鼓励你记住为人父母的灵性层面。在我为人父母的经验中，我发现最大的鼓励来源是上帝的应许。我太太蓓蒂和我曾经面临很多难关，包括生了一个患有严重智障的女儿。我们确定上帝总是在身边，随时准备要帮助并兑现他所有美好的应许。

当我看到孩子在各方面成长且成熟，便欢欣鼓舞起来，不只是因为上帝信守他的应许并赐福给我的孩子，也因为我真是他的孩子。蓓蒂和我经历过许多磨炼，虽然当时我们看不到出路，但上帝总是带领我们不断向前。

在为人父母的职份上，我要鼓励你不管现在或将来的情况如何，上帝永远不会撇弃你。他总是在那里等候你，看顾你直到永远。因着养育孩子，你不但有机会发展他们的灵性层面，并且你自己也能得到发展。

他们就是我们——身为父母者的一切。我建议你拟制一张成为好父母的“需要”清单。别让“需要”这两个字给你带来压力或罪恶感。这些“需要”会使你对自己身为父母的权威和角色自豪。放轻松点，并以你的孩子为乐。

当我初为人父时，总是忧心忡忡，对于为人父母的职责一点把握都没有。但后来我发现，一旦知道了孩子的需要，要满足这些“需要”就不困难了。但最好的消息还是，几乎每个有爱心的父母都能做到这一点。

我极力劝告你制作自己的“需要”清单。从少数几项开始，然后视需要而增加。当你发现自己满足了这些需要，你就能够确信孩子已接受到父母良好的照料了，而你也就能放松心情享受孩子了。我很难形容这个给我的帮助有多大，事实上，我很快就发现自己成为更好的父母了，这是我始料不及的。

大多数做好父母的“需要”都在本书里。如果你要列一张清单，我可以给你一个开始。但除非你自己构思和设计出来，否则这个清单不会完整也不会成为你自己的。下面是我个人的清单，我自己“做一个好父母的需要”之清单：

1.保持孩子的爱箱随时都充满——表达五种爱的语言。

2.使用能够管理孩子行为的最积极方法：请求、温柔的肢体操纵、命令、惩罚和行为矫正。

3.充满爱心地管教孩子。探询：“这孩子需要什么?”然 后有条理地着手去做。

4.尽力管理自己的脾气，绝不把它倾泄在孩子身上。要既愉快又稳定。

5.尽力训练孩子成熟地处理怒气——犹如16岁一样。

我希望你很快地列出自己的清单。当你能做到清单上的项目时，就能放松心情并享受你的孩子了，并且他们在每一方面都将会变得信心十足。

这是一本最好的书，不但使你眼界大开，知道能为孩子做什么，也可以使你知道你的父母为你做了什么。本书的观念既简单又易于阅读。值得你一读再读。 

(A reader from Melbourne，Australia)

这本书使我在与孩子沟通及管教方面，有了革命性的新方式!它使我的家庭变得像天堂而不再像战场。学会了使用孩子的主要爱之语与他们沟通，对整个养育工作及孩子的自我形象，都有极大的助益，真是棒极了!

(A reader from Norfolk)