《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作。小说主人公汤姆是个聪明爱动、调皮捣蛋、富有幻想和冒险精神的小孩。他不愿意忍受学习和枯燥乏味生活的束缚。一心想当绿林好汉，过行侠仗义的生活。本书通过汤姆传奇的探险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。

本书是美国著名小说家马克·吐温的代表作《汤姆·索亚历险记》。《汤姆·索亚历险记》的内容梗概如下：

故事发生在19世纪上半叶美国密西西比河畔的一个普通小镇上。汤姆·索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟一起接受姨妈波莉的监护。他总是能想出各种各样的恶作剧，让波莉姨妈无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚。一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬·撒切尔，她是撒切尔法官的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。而他的爱似乎也得到了回应。

镇上有一个孩子叫哈克贝利·费恩。他的父亲总是酗酒，父母一直打架，因此他跑出来自己生活。他看起来和文明社会格格不入，大人们都不喜欢他，可汤姆和他却是好朋友。

一日半夜，汤姆和哈克去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸的罗宾逊大夫、印第安人乔和酒鬼波特三个人发生争执，一怒之下，乔把大夫杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓，要对此事严守秘密。但汤姆在很长时间内一直陷于不安之中。

不久后，法院终于要审理那桩凶杀案——大家都以为凶手是波特时，汤姆克服恐惧，告发了印第安人乔，但乔却当场逃走了。汤姆陷入了极度不安之中。

后来，汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”时，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”——另一个藏宝藏的地方。他们决定找到“二号”。

几天后，蓓姬、汤姆和一些其他朋友去“野餐会”，他们来到了麦克杜格尔洞——一个迷宫般的岩洞里玩。汤姆和蓓姬光顾着玩耍，脱离了大伙儿，迷路了。更可怕的是，他们在洞中看见了印第安人乔……

镇上的人们都以为他们死在洞中了，后来，汤姆牵着绑在石头上的风筝线探路，终于找到了一个出口，最后被几个好心人送了回来。

由于这件事，洞口被封了。汤姆知道后，便把印第安人乔在洞里的事告诉了蓓姬的爸爸撒切尔法官。法官便带人去查看，洞门被打开了，但乔早就饿死了。

后来，汤姆经过分析，判定宝藏已经被印第安人乔藏到岩洞中了。于是他和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号”的描述，找到了一个宝箱——里面有一万两千余美元！发现宝藏的他们成了大富翁。

从此以后，汤姆和哈克变成了小镇上的“风云人物”，不仅走到哪儿都会受到欢迎，而且他们俩的小传还登在了镇报上……

第一章　汤姆耍斗，东躲西藏(精读)

第二章　无奈刷墙，战绩辉煌

第三章　打仗恋爱忙碌得汤姆不亦乐乎

第四章　主日学校，风头出尽

第五章　礼拜添花样，大钳甲虫戏不狗

第六章　汤姆训蓓姬，耳痛心欢喜

第七章　扁虱之争，蓓姬伤心

第八章　勇当海盗，预演绿林

第九章　坟地惨案，波特受过

第十章　狗吠不祥，雪上加霜

第十一章　波特有口难辩，汤姆良心受谴

第十二章　汤姆喂猫药，姨妈心开窍

第十三章 “海盗”扬帆，准备远航。

第十四章 “海盗们”野外乐逍遥

第十五章 汤姆回家暗访，心花怒放返营房

第十六章 初学抽烟——“丢了小刀”

第十七章 海盗们为自己送葬，教堂现真相

第十八章 汤姆托梦骗姨妈，蓓姬借故寻报复

第十九章 汤姆花言巧语，姨妈慈悲心肠

第二十章 心连心，汤姆代人受过

第二十一章 流利的口才，老师的镀金脑袋

第二十二章 哈克·费恩引经弄典

第二十三章 波特无罪，乔逃亡在外

第二十四章 白天神气十足，夜里提心吊胆

第二十五章 掘地寻宝，空手而归

第二十六章 真正的强盗找到了一箱金子

第二十七章 忐忑不安的跟踪

第二十八章 巢穴追踪，汤姆发现新线索

第二十九章 哈克静心守夜，寡妇幸免遭难

第三十章 汤姆和蓓姬山洞被困

第三十一章 得而复失

第三十二章 “大家快起来，孩子找到了！”

第三十三章 印第安·乔困死山洞(精读)

第三十四章 黄金如山，富了汤姆与哈克

第三十五章 受人尊敬的哈克与“强盗”为伍

中考真题

参考答案

此刻叽叽喳喳的说话声响了一会儿，其中的大部分原因是因为一件略微有些少见的事引发的——走进了几个来访的客人。一个由没精打采的老人陪着的撒切尔律师；一位头发暗淡、相貌端正的中年绅士；还有一位仪态端庄、带着一个孩子的夫人，可以肯定她是那绅士的老婆。汤姆从没安分过，他的内心充满着忧虑和痛苦，良心经受着谴责——他没胆子瞧艾米·劳伦斯的眼睛，没办法去接受她那满是柔情蜜意的注视。可是一看见刚刚走进来的那个小人儿，刹那问他的心灵又因为快乐而沸腾起来。他已拿浑身的解数来“显示”自己了——揍揍别人，拉拉人家的头发，弄个鬼脸——总之，用尽全身心的力气想赢得一位女孩的芳心，获得她的赞美。只是有一点点的不满掺在他的这种狂热的感情中——即他在这位天仙似的人的花园中所经历的受辱的回忆。然而就这点些许的回忆也如同在沙滩上的痕迹一样，由于快乐波涛滚滚地到来而被清洗得杳无踪迹了。

客人们被让到贵宾席就坐。华尔特斯的讲话刚刚完事，立刻将他们向全校进行了介绍。中年人居然是不可小看的人物——恰恰是县里的法官——一句话，他是这些孩子未曾见过的最最厉害的人物——他们在暗自猜测，他是哪种东西制成的——他们既想欣赏欣赏他那类似狮子的吼叫，但要是他果真像狮子那样吼叫又会感到恐惧。他是撒切尔大法官，镇上撒切尔律师的兄弟。杰夫·撒切尔立刻走到跟前，向这位大人物示以友好，以便让学校的人瞧见了妒忌。那些窃窃私语声在他看来也许和音乐一样动听呢。

“杰姆，你瞧他！他走过去了！嘿——看！他想过去和他握手一他们握手啦！上帝哪，难道你不想自己是杰夫？”

华尔特斯先生急急忙忙地开始干起种种公事来，发出指令、作出决定、宣布命令，目的只不过是想好好显示一下自己，不管是什么地方只要能抓到靶子他立刻去“显示”。图书管理员也在“显示自己”——一大摞书抱在怀里，匆匆忙忙来回奔走，就像是蚁窝里的蚂蚁，要是让昆虫学者瞧见了准会兴致勃勃地大感兴趣。年轻的女老师们在“显示自己”——亲热地弓着身靠近不久前被打了的学生，竖起柔细的手指告诫不听话的孩子；情深意长地抚慰着好孩子。年轻的男老师们在“显示自己”——通过来两句低声的斥责展示他们的威力和对听话的孩子给予言语中听的称赞——大多数老师，不分男女，全在借书处、讲台旁，发现了活做。

眼下，要使华尔特斯先生的欢乐达到顶点处，就差一件事没做了。那就是向了不起的神童授予奖品《圣经》，在那几个有黄票的学生中，没人能达到规定的数量——这他早就在几个有希望的学生中做过调查了。这时，如果有谁能让那个德国小家伙神智清醒，华尔特斯先生宁可贡献出他的所有。

就在这眼睁睁地看不到一线生机的关键时刻，汤姆·索亚向台上走去，掏出了九张黄票，九张红票，外加十张蓝票，请求能给一本《圣经》。这真是匪夷所思。即使时光再跨越十年，华尔特斯先生无论如何都不会将得奖的希望放到这个孩子的身上。但是所有的人都无话可说——面前放着真凭实据，那些票证一张也不会错，真真切切摆在那儿。在此汤姆获得和法官以及其他那些身份重要人物同等的待遇，“总部”报告了这个激动人心的结果。这带来的是无可比拟的震动，可称得上是十年来最令人不敢相信、瞠目结舌的消息了，甚至于这位新豪杰被提升到了和法官相同的地位，因此学校有的也就不是一个，而是两个特殊的人来惹起大家的注意了。每一个男孩子都是满腔怒火——其中最难受的是那些拿票子与汤姆交换的人，他们可是关键人物，靠他们的帮助汤姆才能如此地风光，现在回过味来，却也只能是悔青了肠子。那些他们拿票子同汤姆换来的东西，是他们在同他购买刷篱笆的“专利”时辛辛苦苦地累积而得的财产。他们怨自己如此轻易地就掉进了圈套，被像草丛里一条有着狡诈计策的蛇一样的家伙骗了一回。

P30-31

在祖国日益繁荣昌盛的今天，物质文明建设和精神文明建设正齐头猛进，人们在追求物质财富的同时，也在渴求精神生活的丰富多彩。文学名著作为人类非物质文化遗产的一个重要组成部分，对世界各国文化的交流、传承起着不可低估的桥梁作用。尤其对于当代的中小学生，广泛阅读中外经典文学名著既可丰富自己的文化生活和知识储备，还可增进对世界各国不同民族文化背景、风俗习惯的了解，进而增长智慧、提升素养、陶冶性情。

教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》的基本精神，也是要培养新一代公民，使他们具备良好的人文素养和科学素养，拥有创新精神、合作精神和开阔的视野，提升包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。并对中学生语文课外阅读做了相当明确的规定，并指定和推荐了具体的课外阅读书目。

在对这些图书进行了市场综合考察以及对家长和教师进行调研之后，我们发现，只有将阅读和写作以及语文知识的积累结合起来，才能真正达到既能应付学生的考试需要，同时又能提高学生整体语文素养的目的。为了有效实现以上目标：我们特别邀请了国内教育界权威专家和众多中小学语文特级教师，严格遵循“新课标”精神编写了本套《语文新课标必读丛书》，奉献给广大中小学生读者。本套丛书体例设置科学实用，既有“走近作者”、“背景搜索”、“内容梗概”、“阅读导航”、“特色人物”等提纲挈领、高屋建瓴式的阅读指南，又有针对名著内容含英咀华、条分缕析式的评点批注，还有对作品思想内容、谋篇布局、艺术特色的综合鉴赏、深度分析，更有从应试的角度专门设置的考试真题和最新模拟试题供学生练习。以达到巩固阅读效果的目的。

总而言之，本套《语文新课标必读丛书》所选篇目经典，版本权威，体例科学，栏目精彩，我们有理由相信，它一定能够成为中小学生朋友的良师益友，成为中小学生家庭的必备藏书。

编者

吐温的说教是，汤姆是一个正常的男孩理所应当的样子；他的淘气是他成长过程的一个无害的组成部分；他将会成为一个调理得当的成年人。

——布莱尔