这是一本考虑周全的作文学习参考教材。它汇集了写人、记事、写景和状物这几类作文所需求的词汇、精彩句子和段落，供各位小读者做写作参考使用。这里提供的精彩段落，都是名家名著中的一些片段，相信，在这些名人名家的熏陶之下，你一定能从中获益良多。

这里，呈现在你们面前的就是一本汇集了许多小学生优秀作文中好词、好句、好段的教学辅导书。在内容上，我们注意选取近年来小学生作文中出现的好词、好句、好段，去粗存精，优中选优，尽量贴近小学生作文的实际，希望小读者们能够从中汲取到有用的养分，在学习和借鉴同龄人作文的同时不断进步。此外，我们还选取了中的一些片段，希望小读者们也能够从中获益良多。在形式上，我们根据小学生学习作文的一般规律，将本书分为写人 、记事 、写景 、状物四个章节。每个章节又依据不同题材各自的特点细分了目录，尽力做到条理清晰，一目了然，希望小读者们在阅读时能够方便地找到自己想要学习的部分。

写人篇

一、外貌描写

脸

眉毛

眼睛

鼻子

耳朵

嘴巴

牙齿

头发

胡须

手

腿脚

身材

服饰

二、语言描写

赞扬

责备

安慰

关心

教导

风趣

请求

嘲讽

争论

三、动作描写

头部动作

腰身动作

手臂动作

腿脚动作

四、心理描写

高兴

愤怒

悲愁

惊惧

羞愧

焦急

感动

希望

思念

失望

记事篇

一、我的故事

童年趣事

成长历程

二、校园内外

课堂写真

师生情谊

同学之间

文体活动

班队活动

游戏娱乐

三、家庭生活

温馨家园

欢乐家庭

家庭风波

四、参观游览

参观

游览

五、社会见闻

好人好事

节日庆典

写景篇

一、季节时辰

春

夏

秋

冬

晨

午

昏

夜

二、天文气象

日

月

星

空

风

霜

雨

露

雪

冰

雷电

云

霞

雾

虹

三、山水自然

山

原

漠

江

河

湖

海

溪

泉

塘

瀑

四、城乡校园

楼房小区

商店集市

大街小巷

车站码头

城市景观

村舍庭院

田野园圃

库渠道路

校园风光

五、人文景观

状物篇

一、植物类

花

草

亭台楼阁

寺庙陵墓

故居宫殿

史馆碑塔

城墙桥梁

树

竹

水果

蔬菜

庄稼

二、动物类

家禽

家畜

飞鸟

走兽

昆虫

水族

三、器物类

学习用具

生活用具

玩具

工艺品

交通工具

站在穿衣镜前，我看见了镜子里面的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜地微笑着，微微张开的嘴内露出几颗不怎么整齐的小白牙。

一个小女孩轻快地跑着，如夕阳中的天使在空中飞舞。我的目光也随着她飞舞。她停止了歌唱，小心翼翼地朝一只白色的蝴蝶走过去。她的脸好红好红，不知是晚霞染红了她的双颊，还是晚霞从她的脸颊飞起。

他身材胖墩墩的，乌黑的头发结成一个大黑帽，红润的圆脸，一笑，脸颊上现出两个深深的酒窝，明亮的眼睛忽闪忽闪的，活像日本电视剧中那“聪明的一休”，怪可爱的。

她最多不过1O岁，又黑又瘦，脸色苍白，额上挂着几颗豆大的汗珠，嘴里不停地喘着气，短而黑的睫毛下，镶嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，手真脏，几乎全被黑泥罩住了，可她却好像毫不在意，一会儿摆弄秤，一会儿翻动筐里的鱼。

这时，门口走过来一个50岁左右的老头——至少看起来有那么老。那老头儿土黄色的脸上布满皱纹，肩上扛个大包袱，右手拿着脸盆，手腕上还挂着一些东西。

我的姥姥今年已经80岁了，颧骨高高隆起，脑门上布满了皱纹，满口的牙全掉了。她很和善，一笑，脸上的皱纹就被挤得像一条条小沟似的。

她，皮肤白皙，眉毛淡淡的，头发也不算浓密，清秀的瓜子脸上一双眼睛虽说不上水灵，但很明亮，鼻梁不高，一张嘴可算得上“能说会道”。我向她微笑，她也向我投以友好的微笑，我向她耸耸鼻子，她也不客气地向我耸耸鼻子。

今天是姐姐的大喜日子。姐姐那红红的嘴唇、雪白的婚纱和漂亮的高跟鞋简直让我觉得姐姐已不是往日里我熟悉的姐姐，而是从天上云端走下来的“仙女”。

P4-P5

小朋友们，你们都听说过“神笔马良”的故事吧!故事里的马良有一支神奇的画笔，用这支笔画出来的东西都可以变成真的。怎么样，不错吧?你们也想拥有这样一支神笔吗?

其实，这支神笔你早已经拥有了，因为它就在每一个人的心里。只不过，可能你的笔还不够犀利，还不能够描绘出令人满意的画卷。如果有一天，当你能够把你身边的人和事活灵活现地讲述出来，当你能够把看到的景和物惟妙惟肖地展现出来，当你能够把心里美好的情感淋漓尽致地表达出来，那么，恭喜你，你也拥有了一支和马良一样的神笔，因为你笔下的那幅画也活了。

小学是一个人一生中重要的启蒙阶段，是打基础的阶段。在小学阶段如果你能够养成良好的作文习惯，学会出色的作文方法，将是一件令你终身受益的事。那么作文到底有没有诀窃呢?答案是：当然有!所谓“开卷有益”。

这里，呈现在你们面前的就是一本汇集了许多小学生优秀作文中好词、好句、好段的教学辅导书。在内容上，我们注意选取近年来小学生作文中出现的好词、好句、好段，去粗存精，优中选优，尽量贴近小学生作文的实际，希望小读者们能够从中汲取到有用的养分，在学习和借鉴同龄人作文的同时不断进步。此外，我们还选取了名家名著中的一些片段，希望小读者们也能够从中获益良多。在形式上，我们根据小学生学习作文的一般规律，将本书分为写人、记事、写景、状物四个章节。每个章节又依据不同题材各自的特点细分了目录，尽力做到条理清晰，一目了然，希望小读者们在阅读时能够方便地找到自己想要学习的部分。编写的工作就好像蜜蜂采蜜一样，我们把不同的花粉汇集到一起，为的是呈现给你们的是甘甜的蜜汁。

当然，我们并不希望你们在作文时一味地生搬硬套本书中的好词、好句、好段，更加不希望看到本书成为小读者们作文时偷懒的依靠。模仿是每个人学习过程中所必然经历的阶段，这就好像一个学走路的孩子需要别人的扶持一样，我们所担当的就是那个搀扶者的角色。本书提供的内容并不是标准，也可能不是最好的，我们所做的仅仅是把更多的可能性展现给你们，希望你们能够从中获得更多的启发，从而用你们的笔写出自己的所思所感，表达出一个真实的自己，这才是模仿的最终目的，也是我们编写这本书的最终目的。

书籍对人的影响是潜移默化的，希望小读者们仔细揣摩书中的好词、好句、好段，同时又不局限于此，充分发挥自己的想像力和创造力，在日积月累中提高自己的写作水平。相信有一天，你会磨练出自己的神笔，描绘出打动人心的五彩画卷。最后，希望小读者们能够在本书的陪伴下健康茁壮地成长，你们的进步将是对我们最大的鼓励。

编 者