本书以翔实的资料、犀利的笔锋、忧愤的思想、澎湃的激情、生动的描述，直指应试教育的软肋与死穴。与此同时，作者以强烈的社会责任感和时代紧迫感，对中国教育改革的严重性，紧迫性及其出路，进行了有益的、不乏见地的论证与探讨，是一部呼唤中国教育改革的警世书。

总序“话语权”和“知情权”／1

第一章“黑色的七月”与“美丽的折磨”／1

黑色的七月／2

美丽的折磨／1O

延伸阅读：老师，请不要再倒计时了／12

第二章 指挥棒的魔力与罪恶／15

名次排队：盘旋在中小学生心灵上空的暴风雪／15

惊心动魄的择校大战／22

延伸阅读一：是谁在扭曲孩子的心灵／32

5000万“差生”是“后娘养的”吗?／40

用心险恶：成绩差就把你打成“弱智”!／46

延伸阅读二：母亲索赔额惊人：107万!／50

第三章 争分夺秒！家长孩子踏着硝烟／52

沉甸甸的书包，气喘吁吁的“童子军”／52

石破天惊！15万元请来家教／54

应运而生，小学生成了社会办学的“摇钱树”／57

加压再加压，中国学生到底能承受多大压力?／60

学习焦虑症正大面积围困中小学生／65

半数教师存在心理障碍／68

第四章 应试教育下的“逆子”们／70

告急!“学校恐怖症”威胁校园／70

无可奈何，少男少女逃学去／71

走进逃学学生的精神世界／81

孩子喜欢的学校到底在哪儿／83

杀父弑母或自杀，中国学生不断上演人间惨剧／89

痛定思痛，悲剧之后说教育／95

考上大学就“万事大吉”了吗?／98

今天的中国孩子最缺什么／102

是孩子的问题，还是大人的问题?／108

第五章 归来吧，师德／114

中国教师“病”在哪里?／119

延伸阅读一：教师暴力此起彼伏／122

延伸阅读二：中国教师从讲台走向被告席／125

延伸阅读三：老师，究竟应该怎样教育孩子／130

延伸阅读四：看一看真正的优秀教师如何让孩子摆脱噩梦／134

第六章 我们现在怎样做父母／145

让人意外的报告：中国父母不再是孩子的偶像／145

石破天惊的结论：中国孩子最怕父母亲／147

孩子为什么要对父母说瞎话／149

孩子为何不愿和家长说心里话／152

教师的苦恼有时候来自学生家长／153

或左或右，中国家长教育孩子的两个极端／154

延伸阅读一：只因一次作业未完成，毒打儿子8小时／156

家庭教育问题多得惊人／1 58

重要在于教育家长而非孩子／1 61

孩子说：‘最好的压岁礼物是给我们平等待遇”／165

延伸阅读二：子女成材路上的“殉道者”／166

第七章 中国到底需要什么样的教育／178

考试高分数学生背后的忧患／178

血泪控诉：考试标准化评价标准坑害学生／180

扩大招生，拆除高考独木桥／186

中国教育改革，敢问路在何方／192

延伸阅读一：一个“应试领导”的控诉／207

延伸阅读二：一个高三学生的声讨／215

第八章 谁来拆除中国教育的门槛／218

世纪荒诞，中国教育拱手让出“金山银海”／218

高价留学到底值不值／220

谁在无视中国教育的巨大市场／225

发展教育产业，拆除教育门槛／230

延伸阅读：中国教育能否将包袱变成钱袋／236

“黑色的七月”与“美丽的折磨"

中国是一个教育大国，也是一个教育古国。两干多年前大教育家孔子的出现，让神州大地阳光普照。从汉代开始，考试制度的出现，让众多望子成龙的家长们找到了光宗耀祖的最佳渠道，为了名题金榜，一代又一代的家长们用“凿壁偷光”、“头悬梁，锥刺股”的训诫教育自己的子女。

中国考试制度已经经历了一个漫长的演变过程——

汉代：察举制(由地方官吏考察推举)

魏晋：九品官人法(由中正官按照九种等级考察人才)

隋代：设进士科

唐代：完备的科举制

1905年：废除科举制

1938年：民国国立高校联合招生

1949年：“维持原校”仍然单独招生

1952年：全国统一招生考试

1964年：分文理两科

1966至1976年：停止全国统考招生

1977年：恢复高考制度

对于当代中国人来说，中国考试制度中的两件大事给大家留下了最深刻的印象。一是“文革”期间长达十年全国统考招生制度的停止，残酷地剥夺了千千万万青年上大学深造的权利，同时也泯灭了众多家长望子成龙的希望；二是1977年高考制度的恢复，如经历漫长严冬之后的缕缕春光让无数的人欣喜若狂奔走相告，那情景那场面让人激动不已且难以忘怀。

黑色的七月

然而数年之后，高考带给人们的已不再是激动，而是几乎难以承受的压力。报告文学作家陈冠柏在一篇题为《黑色的七月》的报告文学中，对此作了详细的描述——

在七月的日历上，由于高考招生的幽灵游荡而变得云谲波诡。

千万人参与竞争的高考像狂暴的季风，周期性地席卷中国大陆。

对于直接或间接地旋入这场暴风雨的人们说来，这是个激烈厮拼的七月，昏天黑地的七月。

且把我的长镜头首先对准这个画面——

面对着案头的文具盒，他把盖儿打开复又合上。犹豫。踟蹰。终于取出了那把幽光闪烁的刮胡子刀片。

当刀片触及食指时，他发觉手指像条颤动的弦……

洁白的纸上留下了殷红殷红的几个字：7．7—9。

这是全国高校招生统考日期。也是盒国数百万青年人命运搏击的日期。

就如这血写的颜色，七月，本该是红色的。

我从那些蒸腾着暑浪汗雨的教室走过。从那些贴满千奇百怪的难题绝题的甬道走过。从那些于燥热难熬的午后在柳阴下苦苦诵读的人们身边走过。从那些蚊子围攻的斗室走过。人们都说：“考大学跟打仗一样紧张。”

我得以匆匆拜识了这支浩浩结集的“临战队伍”。从冲锋的士兵到指挥官、教官和庞大的后勤给养大军。那是一支被热望和不安撩得略呈纷乱的队伍。在他们的时刻表里，总攻发起时间仿佛不是七月七日上午九时，而是在这一刻——

风油精熏透的模拟考场

韩云云的一肚子牢骚是从小小的风油精引起的。

——说真的，我真不想去参加那场模拟考试。再过一个多星期就高考了。本来就紧张得要死，还来火上浇油。时间早像快挤干了的海绵，除了6小时睡觉，剩下十七八个小时都排得满满的，可还要花三天时间去参加那场演习。不去，老师说了，鉴定上得写一笔。谁敢冒这险?除了根本没指望的，破罐破摔，剩下的都去了，再说大热天，老师不休息，也为我们好。

头两天，黑板上就写着：“别忘了带风油精!!”两个大惊叹号一下就把气氛给弄紧张了。虽说是模拟考，假的，可老师硬要我们“跟真的一样”。

一切都是按高考的时间、程序、座次、行走路线来进行的。弄得挺神秘。进考场后先审题，铃响才可以动笔。唷，那题真够吓人的。老师把各种各样的题都拿来展览了——填空的、判错的、选择的、对比的、叙述的、看图回答的，反正高山大河峡谷平川都让我们见识了。那些题目真够多，光政治课考卷就整整18页，每一小格都有分数。我老觉得那像是手表上的秒针，脑子里稍一格登，就走过去赶不上了。

那三天天气也撞上了鬼，没见那么热的。教室里没电扇，一会儿，手臂上的汗就把考卷边儿给卷了。又热又急，脑子里昏昏沉沉的。这才想起老师的提醒：抹风油精。我一抹，这樟脑味扩散开来起了连锁反应，教室里四十多瓶风油精都打开了，那味儿跟药厂一样，熏得慌。P1-3

“话语权"和“知情权”

大千世界，无奇不有。在我们赖以生存的这个椭圆型球体上，每天都会发生一些令人瞩目的事件，出现一串新鲜耀眼的名字——这本在情理之中，并不值得人们为此而多加议论。 然而，倘若我们将镜头定格在一个特定的时空——21世纪的中华大地，聚焦这个正处在变革、转型时期的古老国度，探究其中的各种舆型事件和人物，我们便有充分的理由认为：这是一件颇有意义、极其价值的事情，它至少能为我们研究当下纷繁的世界提供一把钥匙，从看似杂乱无序的人和事中，寻找到一种历史的、必然的逻辑关系。诚如爱默生所言：世界的秘密在于人和时势的联系，人制造出时势，时势造就了人。

作为一家媒体集团旗下的出版社，我们有责任客观、公正地行使好自己的“话语权”，以最快的速度、最高的效率将我们在特殊时期中的所见、所闻、所思，通过图书的形式全面、忠实地告知读者，用我们的“诚信度”，换取读者朋友的“知情权”……如是，便有了这套“中国聚集丛书”。假如这套以中国的人和事为主要描述对象的丛书能引起读者的兴趣，引发读者透过一些普通的人和事而在更高、更深层次上的思考与评判，我们将感到无比欣慰。

当然，现今的中国，已是一个开放度日益提高、对外交流日趋频繁的国家，因此，这套丛书中所描述的人和事，既可能出现在国内，也可能发生在海外——在交通工具、通讯方式高度现代化的今天，地球早巳成为一个小小的“村庄”；而一个拥有13亿人口的大国，其公民出现在“地球村”的任何一个角落，都是一件合乎逻辑、理所当然的事情。

打造一套新生的丛书不易，试图让丛书在读者心中占据一席之地、最终赢得读者的青睐更难。我们衷心希望读者朋友能够关心、关注、喜爱、呵护展现在您眼前的“中国聚焦丛书”，对丛书编纂的得与失给予真挚的批评和建议——我们将把您的每一项意见都视作珍宝，并融入到今后的编纂工作中。  主 编