本书是北京八中长期贯彻、落实全面实施素质教育思想的一项工作成果，收集了八中部分教师在研究性学习实践中对相关理论的思考和探讨；研究性学习课程的组织管理；研究性学习课程方法指导等，希望能为他们的相关工作提供一点参考。

第一章 北京八中研究性学习课程概述

第一节 研究性学习课程开发与实施综述

第二节 研究性学习课程与学校课外科技活动的整合

第三节 研究性学习课程实践效果的调查研究

第二章 研究性学习课程的组织管理

第一节 研究性学习课程试行条例

第二节 研究性学习课程管理细则

第三节 研究性学习课程多媒体评价软件

第四节 学校网络教室辅助研究性学习课程工作细则

第五节 管理表格

第三章 研究性学习课程研究方法指导

第一节 认识研究性学习课程

第二节 研究性学习中如何发挥教师的指导作用

第三节 如何提出问题、确立课题、写开题报告

第四节 课题研究的主要方法

第五节 如何撰写论文

第六节 研究学习课题选编

第四章 研究性学习课程方案设计与分析

第一节 方案设计

第二节 实施案例

第三节 学生论文

第五章 常规课堂教学中的研究性学习

第一节 研究性学习与高中历史教学关系的认识与实践

第二节 初中生物课常规教学中的研究性学习实践

第三节 高中政治课常规教学中的研究性学习实践