上海市班主任带头人瞿平工作室编著的《走向专业化的班主任》为上海市班主任带头人瞿平工作室第一期课题项目。主要内容围绕区别于以往,区别于一般教师,也区别于小学、幼儿园班主任的当前背景下的中学班主任专业化发展内涵的要素构成展开,并对相关要素逐一进行了尽可能生动简洁的解读。
上海市班主任带头人瞿平工作室编著的《走向专业化的班主任》从学校教育的具体实践上看,班主任岗位绝大多数是兼职岗位,且从上到下,从对于工作内容重视程度、安排比例到相关的薪资待遇福利设置,班主任岗位角色在教师的整体岗位角色中都仅仅在配角的位置上,学校的班主任岗位存在众多的不定因素,临时因素,甚至凑合、帮忙的现象比比皆是。
班主任角色职业化,班主任岗位专业化发展是达成我们今天教育目标的最佳也是最近的途径,《走向专业化的班主任》是实现班主任角色整体导师化,顺利完成班主任岗位职责的必由之路,也是学校准确、科学评价班主任工作质量,正确选择班主任人选的重要手段。因而,班主任队伍的高素质化、专业化发展是提升整体教育层次的重中之重。