儿童和青少年时期是一个人性格塑造的重要时间，并对成人后的性格起到决定性作用。本书试图整合临床心理学实践中的各种理论取向，为临床实践搭建一个全面的理论架构，并据此讨论儿童及青少年常见的心理问题。本书体现出西方人的哲学观，一种分析式的发展教育观，它将各种心理问题和心理障碍分解开来，从“知”“行”“情”方面一一求解，但也不仅仅是“知行合一”浑然一体的道德教育观。总之，儿童青少年心理健康的教育和心理问题的矫治，已经是现今中国教育中的重要内容！

总序

译者前言

作者简介

中文版序

前言

致谢

第一部分 临床实践的理论框架

第1章正常发展

第2章影响心理问题发展的因素

第3章分类、流行病学及治疗效果

第4章咨询过程和初诊会谈

第5章撰写报告

第二部分 婴幼儿和童年早期的心理问题

第6章睡眠问题

第7章排便障碍

第8章学习和交流障碍

第9章孤独症和广泛发育障碍

第三部分 童年中期的心理问题

第10章品行问题

第11章注意力和多动症问题

第12章恐惧与焦虑障碍

第13章重复问题

第14章躯体问题

第四部分 青少年行为问题

第15章药物滥用

第16章心境障碍

第17章神经性厌食症与贪食症

第18章精神分裂症

第五部分 儿童虐待

第19章儿童躯体虐待

第20章情绪虐待和忽视

第21章儿童性虐待

第六部分 对重要家庭生活周期转变的适应问题

第22章儿童寄养问题

第23章父母分居与离异

第24章悲伤与居丧

参考文献