本书共七章，第一章为声乐艺术与声乐教学，对声乐艺术的概念与特点、声乐教学的学科构成和主要内容进行研究；第二章为声乐教学的理论概述，对声乐表演的理论基础、声乐教学的现代教学理论基础、声乐教学的心理学基础、声乐教学的理论基础进行研究；第三章为声乐教学中的主体对象，对声乐教学中的教师与学生及其二者之间的关系进行研究；第四章为声乐教学理论体系的构建与教学实践，对声乐教学理论体系构建和教学实践进行研究；第五章为声乐教学方法创新，对声乐教学中的情景教学法进行研究；第六章为声乐教学技术研究，对声乐教学中的呼吸技术、发声技术、共鸣技术、语言技术进行研究；第七章为声乐教学实践中的问题解决，对声乐教学中的一系列实践问题，包括声乐演唱的对立统一问题、高音与高音发声位置训练问题、声乐教学中的艺术个性培养问题、声乐教学中的保健问题进行研究。

第一章声乐艺术与声乐教学1
第一节声乐艺术的概念与特点1
第二节声乐教学的学科构成5
第三节声乐教学的主要内容10
第二章声乐教学的理论概述23
第一节声乐表演的理论基础23
第二节声乐教学的现代教学理论基础25
第三节声乐教学的心理学基础31
第四节声乐教学的理论基础36
第三章声乐教学中的主体对象47
第一节声乐教学中的教师主体47
第二节声乐教学中的学生主体58
第三节声乐教学中教师与学生的关系67
第四章声乐教学理论体系的构建与教学实践73
第一节声乐教学的指导思想73
第二节声乐教学的理论体系构建77
第三节声乐教学的规律与方法80
第四节声乐教学的科学化发展95
第五章声乐教学的教学方法创新101
第一节情景教学法的理论基础101
第二节情景教学法的概念106
第三节声乐教学情景教学法的实施111
第六章声乐教学的技术教学119
第一节呼吸技术教学119
第二节发声技术教学127
第三节共鸣技术教学133
第四节语言技术教学138
第七章声乐教学实践中的问题解决145
第一节声乐演唱中的对立统一问题145
第二节高音与高音发声位置的训练152
第三节声乐教学中的艺术个性培养问题156
第四节声乐教学中的保健问题158
参考文献171