本书是一套适合10岁以下孩子阅读的历史启蒙桥梁书，选出了自盘古开天辟地到清朝末年影响中国历史发展的杰出人物，包括文学家、艺术家、冒险家、发明家、教育家的精彩故事……用说故事的方式讲述这些历史人物的事迹，为孩子构建一个完整清晰的中国历史轮廓。配合有声书，让孩子读历史、听历史的过程中，营造出身临其境的氛围和感受，同时激发孩子对历史的多元化思考。

陈卫平，台湾政冶大学哲学系毕业，辅仁大学哲学研究所硕士。于1986年成立天卫文化图书有限公司，专门出版少年儿童图书，现任天卫文化图书有限公司及小鲁文化事业股份有限公司发行人。
作品有《写给儿童的中国历史》《写给儿童的世界历史》《写给儿童的中国地理》《写给儿童的人文小百科》《谁需要国王呢？》等。其中《写给儿童的中国历史》荣获第十届文津图书奖。

《说给儿童的中国历史1》
序
中国历史年代歌
聪明宝贝歌
开天辟地
黄帝战蚩尤
最大方的人
大禹治水
囚犯变大臣
太公钓鱼，愿者上钩
中国历史年代表
《说给儿童的中国历史2》
序
人物介绍
两个好朋友
老师中的老师
白发复仇者
将相和
李冰战河神
鸡鸣狗盗
中国历史年代表
《说给儿童的中国历史3》
《说给儿童的中国历史4》
《说给儿童的中国历史5》
《说给儿童的中国历史6》
《说给儿童的中国历史7》
《说给儿童的中国历史8》
《说给儿童的中国历史9》

给所有爱听故事的人
很少有人不爱听故事，
尤其是对世界充满好奇的孩
子们。你家的小宝贝都听些
什么样的故事？是王子与公
主，还是小猪、小熊、大野
狼？也许，咱们可以来换换
口味！
比方说，杨家的小朋友
可以先来听听北宋的杨家将
如何英勇对抗辽军；林家的
小朋友可以来听听清末的林
则徐怎样销毁两万多箱鸦片
；在马来西亚有个华侨表哥
的小朋友，请来听听明朝的
郑和怎样率领一支超级舰队
，探访表哥那边的南洋各国
，为中国和南洋搭起一座桥
梁。
来听听这些故事，因为
这些都是真正发生过的事，
真实到至今我们身边仍处处
留下他们的痕迹，孩子听了
会觉得特别亲切，跟他们特
别有关系。这些故事，其实
就是中国的“历史”。“历史”
这两个方块字，小朋友们可
能不怎么感兴趣，然而一说
起那些有血有肉的历史人物
，尤其是和我们流着相同血
液的人物：包青天、杨贵妃
、成吉思汗……孩子们的眼
睛就会开始发光。
“为什么文成公主要跑那
么远去嫁给松赞干布呢？”
“为什么外国人都说詹天
佑修不出铁路呢？他们现在
还会这样笑中国人吗？”
当孩子们向你丢出成串
的问句，并且睁大眼睛等待
你回答时，你会发现，历史
并不像课本中写的那样枯燥
，历史的魔力已经使孩子着
迷。
“我以后也要像郑和一样
，开着大船到处玩，还要帮
助别人把海盗打跑！”
“我以后也要像关汉卿一
样，写很多剧本，还要演很
多戏！”
当孩子对历史人物发表
各式各样的意见，为自己立
下五花八门的志向时，你会
发现，历史故事和虚幻童话
截然不同的是：它有活生生
的英雄豪杰，拉拔孩子长大
；它有实实在在的情境，打
开孩子的眼界，给予他们启
发。
可是，也许有人要问：“
有必要将中国几干年的历史
，灌输进那小小的脑袋中吗
？孩子嘛，能懂多少？！”
我们的回答是，我们不
灌输，我们只播种，等待发
芽。一个人对自己的家庭、
民族、国家的历史认识越多
，就是播下越多种子，将来
冒出情感的根须，越是能紧
紧地附着在这些团体上。有
了情感，便能对它们负责任
——这是我们制作“说给儿
童的中国历史”这套书的理
念。
至于你现在正在阅读的
这套书，共有九本。在里面
你可以找到“年代歌”，它将
中国的干年王朝化为生动童
谣，让孩子读来朗朗上口；
你也可以找到“年代表”，它
将一个个看似孤立的故事联
结成有系统的“历史”，让孩
子轻松明白其中的来龙去脉
。家长可以在书里迅速地了
解故事大纲，找到一些和孩
子讨论的话题方向；孩子则
可以在可爱的插图里，找到
和“听故事”相辅相成的另一
种阅读乐趣……
整体的策划、精心的设
计与对细节的要求……以上
种种，只是我们的作品让你
“看得见”的部分，而作品背
后所用的心、所怀的情，想
为下一代扎下民族情感之根
的努力，就需要你静心聆听
、细细鉴赏了。
爱听历史故事的孩子，
将来会成为这个世界上感情
丰富、思考深刻的人。

盘古开天辟地是怎么一回事？
姜太公钓的是什么鱼？
郑和为什么要“下西洋”？
林则徐禁烟是怎么回事？
60多位历史人物50多个历史故事18个历史朝代！
文津奖得主《写给儿童的中国历史》作者陈卫平打造全新修订升级！
读历史、听历史、懂历史培养孩子的历史思维与大格局！