本书对语言学与应用语言学以及跨文化交际做了详细介绍，使读者对语言学与跨文化交际有初步的认知；对英语语义语用学和英语功能语言学、跨文化交际的文化休克与中西方文化差异进行了深入分析，使读者对语言学与跨文化交际有进一步的了解；着重强调了应用语言学视角下的大学英语技能教学与跨文化英语教学。希望本书能够给从事相关行业的读者朋友带来一些有益的参考和借鉴。

刘凤钦，男，1982年生，博士研究生学历，2014年分别毕业于特伦托大学（意大利）心理科学与教育专业和东方大学（泰国）认知科学的研究与统计专业，现为大理大学国际教育学院副教授、硕士生导师。研究领域为外语（英语）教育、汉语国际教育、二语习得、学习心理、认知科学、运动与学习认知。

第一章 语言学与应用语言学概述
第一节 语言学分类
第二节 应用语言学的内涵与研究范围
第三节 应用语言学的基本理论
第二章 英语语义语用学与英语功能语言学
第一节 英语语义学与语用学
第二节 英语功能语言学
第三章 应用语言学视角下的大学英语技能教学
第一节 应用语言学视角下的大学英语听力教学
第二节 应用语言学视角下的大学英语口语教学
第三节 应用语言学视角下的大学英语阅读教学
第四节 应用语言学视角下的大学英语写作教学
第四章 交际与跨文化交际
第一节 交际
第二节 跨文化交际理论
第三节 跨文化交际学
第四节 跨文化交际中的禁忌与委婉语
第五章 跨文化交际的文化休克与中西方文化差异
第一节 跨文化交际的文化休克现象
第二节 中西方的文化差异
第六章 跨文化英语教学
第一节 文化与跨文化英语教学
第二节 跨文化交际英语教学
第三节 跨文化英语教学的原则及策略
第四节 外语教学中跨文化交际能力的培养
结束语
参考文献