本书是作者从大量教学实践中梳理教学内容、优化课程结构而高度凝练出的符合设计类学生专业基础课程需求的设计基础书籍。内容分三篇，第一篇是设计理论篇，引导读者从美术思维转向设计思维，从设计理论、设计史、设计批评三个维度认识和理解设计；第二篇是课题训练篇，包括“玩转甲骨文”“形由意生”“结构的魅力”三个课题训练；第三篇是创意生活篇，以专题为切入点，介绍设计创作的流程，拓展读者的设计思维。本书适合作为高等学校设计类专业综合设计基础课程的教材，也适合设计初学者参考。

第一篇 设计理论篇
艺术·美术·设计
一、索本求源
二、从美术到设计
三、从设计到设计作品
第二篇 课题训练篇
课题训练1 玩转甲骨文
一、课题任务
二、课题训练目标
三、教学引导
四、评价标准
五、课题知识分享与预想交流提纲
六、问题与方法
课题训练2 形由义生
一、课题任务
二、课题训练目标
三、教学难点与引导
四、评价标准
五、问题与方法
课题训练3 结构的魅力
一、课题任务
二、课题训练目标
三、教学引导
四、评价标准
五、问题与方法
第三篇 创意生活篇
中国传统节日 创意非遗 餐饮品牌设计
一、课题任务
二、课题训练目标
三、教学引导
四、评价标准
五、设计流程展现——学生作品
六、完整设计流程